鄭麗芳

麗水市蓮都區(qū)培紅幼兒園創(chuàng)建于1959年，作為浙江省體育局指定的省足球試點幼兒園，我園以“快樂？運動？健康”為指導思想，致力于培養(yǎng)幼兒健康的身體素質(zhì)、陽光的心理素質(zhì)以及良好的運動氣質(zhì)，對幼兒游戲化體育活動、區(qū)域性體育活動、創(chuàng)造性身體活動、親子運動游戲進行不斷探索和實踐。我園以健康運動為教學突破點，開設(shè)系列戶外運動區(qū)域，關(guān)注興趣、游戲與環(huán)境的互動，靈活多樣的組織形式與環(huán)境的互動，構(gòu)建了一套獨特的“培紅戶外運動區(qū)域活動模式”，取得了較好的成效。

？？一、情景融入環(huán)境，體現(xiàn)開放性——森林戰(zhàn)士

我園組織幼兒進行戶外運動時，注重情景融入與環(huán)境互動，讓幼兒不僅積極地參與游戲，還能在體能鍛煉上得到很好的發(fā)展。在“森林戰(zhàn)士”運動區(qū)域中，設(shè)置吊橋和爬網(wǎng)，提供平衡和攀爬的練習，巧妙運用偽裝網(wǎng)做隧道，模仿解放軍匍匐前進，這里成了充滿激情的訓練營地，幼兒百玩不厭。

？？二、關(guān)注差異環(huán)境，體現(xiàn)層次性——里約大冒險

根據(jù)幼兒的個體差異，戶外運動要體現(xiàn)層次性，設(shè)置刺激、有挑戰(zhàn)性的戶外運動環(huán)境是吸引幼兒參與的秘訣。我園的“里約大冒險”情景運動區(qū)，利用各種木梯、木箱等物品，搭建訓練攀爬。區(qū)域中有高低不一，粗細不同的梅花樁練習平衡，梅花樁上方設(shè)有極具挑戰(zhàn)的2米高的攀爬繩網(wǎng)，幼兒可根據(jù)自身能力自由選擇。

？？三、創(chuàng)設(shè)動態(tài)環(huán)境，體現(xiàn)幼兒主體性——瘋狂動物城

我園設(shè)置戶外游戲區(qū)域時，彰顯以幼兒為活動主體的理念，在寬闊的操場上提供中型運動器械和材料，如六邊立體鉆桶、梭形滾筒、大型木屋等，幼兒利用這些器械和材料自主設(shè)置“瘋狂動物城”場景，商定簡單的游戲規(guī)則，扮演動物角色，以此鍛煉幼兒全身的運動技能。

？？四、因地制宜創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)園本特色——足球小子

作為浙江省幼兒足球定點幼兒園，我園重視足球文化與幼兒園環(huán)境的互動，因地制宜地讓足球走進幼兒的生活。根據(jù)幼兒游戲興趣，我園創(chuàng)設(shè)了“足球小子”運動區(qū)，在這里，幼兒帶著足球與小伙伴們進行“揪尾巴”“撿西瓜”等游戲，以足球為載體鍛煉幼兒的運動技能，開啟足球啟蒙活動。