趙書航

人民警察、維和戰(zhàn)士，以自己的生命換來了社會(huì)的和平，我們應(yīng)該紀(jì)念他們，緬懷他們，并傳承英雄的精神品質(zhì)。

什么樣的人物才稱得上英雄呢？歷史上，有很多英雄人物，為我們樹立了精神的榜樣。比如荊軻、項(xiàng)羽、曹操、岳飛……在他們身上，我們看到了英雄的氣概。

現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多英雄人物，為我們帶來生命的感動(dòng)。每當(dāng)洪水肆虐的時(shí)候，很多地方的百姓生活在困境之中，這時(shí)，人民子弟兵便會(huì)毅然投入到抗洪搶險(xiǎn)的任務(wù)中去。李金龍就是一個(gè)普通的戰(zhàn)士，他在一次抗洪時(shí)，吃著飯就睡著了，他睡覺的照片傳到網(wǎng)上，國人流下了感動(dòng)的淚花。這就是當(dāng)代軍人的風(fēng)采。他們無私奉獻(xiàn)，他們積極樂觀，他們是這個(gè)時(shí)代最美的人，他們?cè)炀土藭r(shí)代的奇跡。

生活中，那些見義勇為的英雄，也應(yīng)該成為我們緬懷的對(duì)象。2018年“感動(dòng)中國人物”中的楊科璋，他冒著熊熊燃燒的大火，頂著滾滾濃煙，毅然闖入大樓之中。因?yàn)闈鉄熡绊懥怂囊暰€，他不小心從高樓上墜落下來。就在墜樓的那一刻，他想到的不是自己，而是懷中剛剛救出的孩子。27歲的他犧牲了，那個(gè)孩子得救了，他的事跡感動(dòng)了中國。

社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，需要每一個(gè)人都承擔(dān)起自己的責(zé)任。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值，展示出生命的魅力。2018年讓美國人感動(dòng)的是一個(gè)剛剛讀高一的中國學(xué)生，王孟杰。在歹徒掃射的過程中，他始終用身體頂住那扇逃生的大門，為其他同學(xué)爭(zhēng)取了生的機(jī)會(huì)。任憑時(shí)光流逝，但經(jīng)歷千百年歲月的洗禮，人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻那些將責(zé)任始終放在心頭的人，他們感動(dòng)了社會(huì)，更帶動(dòng)了社會(huì)文明不斷進(jìn)步。

英雄，總是能夠在需要的時(shí)候出現(xiàn)在人們的眼前。那是一次突然發(fā)生的事故，墻體裂縫，聲響連連，整棟樓在警示，而駱開素夫婦則還一家挨一家地提醒。68個(gè)人的生命，因?yàn)檫@對(duì)夫婦的呼喚而與死亡擦身而過。沒有人告訴他們這樣做值還是不值，但是他們知道不這樣做便對(duì)不起良心。他們是和平時(shí)代的英雄。

英雄，需要尊重，需要敬仰。英雄走過的歷程，見證了時(shí)代前行的力量；生活在和平時(shí)代的我們，有責(zé)任傳承英雄的精神。

高分啟示：文章從材料中提煉出“紀(jì)念英雄，緬懷英雄”這一寫作角度，立意準(zhǔn)確。寫作過程中，作者也能夠安排恰當(dāng)?shù)氖吕瑥墓胖两?，表達(dá)對(duì)英雄的理解與認(rèn)識(shí)。但在安排結(jié)構(gòu)時(shí)，作者只以簡單的并列式行文，顯得平面化，缺少層次感?？蛇m當(dāng)調(diào)整行文思路，展示清晰而別致的寫作條理。

【技巧點(diǎn)撥】

結(jié)構(gòu)是一篇文章的骨架。每一種結(jié)構(gòu)形式都有其鮮明的特色。調(diào)整恰當(dāng)?shù)倪壿嬓?，安排清晰的層次性，可以讓整個(gè)文章更新穎。

1.巧妙轉(zhuǎn)換思路。寫作議論文，整個(gè)論證的過程如果只是簡單的并列式結(jié)構(gòu)，堆砌一些與之相關(guān)的素材，就沒有層次感。建議能夠恰當(dāng)?shù)匕才乓恍┺D(zhuǎn)折，在轉(zhuǎn)換思路中表現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓浴?/p>

2.恰當(dāng)設(shè)置過渡。過渡性語句，可以對(duì)整個(gè)文章的寫作內(nèi)容進(jìn)行有效的提示。在主體段之間恰當(dāng)安排一些過渡與銜接，會(huì)增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。

3.清楚寫作順序。議論類文章，也需要安排清楚的寫作順序。比如先后順序、因果順序、總分順序……讓每一種順序在文中有清楚的體現(xiàn)，會(huì)表現(xiàn)出寫作的流暢感。