一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)
1.在下面一段話的空缺中依次填入成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:(3分)
⑴讀者欣賞作品清新的故事,卻忽略了蘊(yùn)藏的熱情,欣賞文字的樸實(shí),卻忽略了作品隱伏的悲痛,實(shí)際上近于________ 。
⑵中國(guó)古代文化是一座巍峨的高峰,不管我們?cè)谌?、釋、道哪一條路上行走, ________ ,最終都必然會(huì)在山頂上相逢。
⑶我們都知道,現(xiàn)在“種花”已經(jīng)不能僅憑勞動(dòng)力和氣候來(lái)決定收益了。如果沒(méi)有優(yōu)良的花卉品種、先進(jìn)的栽培技術(shù)、專業(yè)規(guī)模和品牌,即使有再好的氣候和再廉價(jià)的勞動(dòng)力,也無(wú)法帶來(lái)產(chǎn)業(yè)的快速提升,因而要獲得更大的產(chǎn)業(yè)效益,則與科技進(jìn)步、資金投入 ________ 。
A.南轅北轍 異曲同工 休戚相關(guān) B.買櫝還珠 殊途同歸 息息相關(guān)
C.南轅北轍 殊途同歸 休戚相關(guān) D.買櫝還珠 異曲同工 息息相關(guān)
2.下列詩(shī)句中,沒(méi)有使用比擬手法的一項(xiàng)是:( )(3分)
A.楊花榆莢無(wú)才思,惟解漫天作雪飛。
B.趙魏胡塵千丈黃,遺民膏血飽豺狼。
C.為君持酒勸斜陽(yáng),且向花間留晚照。
D.一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)。
3.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
中國(guó)的剪紙起源于漢,到南北朝時(shí)期已相當(dāng)精熟。然而真正繁盛起來(lái),卻是在清代中期以后,這是由于近代中國(guó)城市的發(fā)展。古老的剪紙多在鄉(xiāng)間 ________ ,________,________ , ________ , ________ 。這些民間藝術(shù)家創(chuàng)作的目的在于建立自己的理想世界,在于為生活創(chuàng)造美好的形象。
①剪紙進(jìn)入城市后,不僅市民情趣和生活理想滲入其中
②都是出自農(nóng)家婦女之手
③雕鏤更加細(xì)致,風(fēng)格轉(zhuǎn)向精巧,藝人也就不止于婦女了
④以剪子鉸出為主,趣味質(zhì)樸
⑤而且千家萬(wàn)戶聚居在一起,相效成習(xí),需求頗巨
⑥剪紙藝人為了省工,棄剪用刀,一刀多張
A.①⑤⑥③④② B.②⑥④⑤③①
C.④②①⑤⑥③ D.⑥①③⑤②④
4.下列詩(shī)文中,作者面對(duì)“青山”時(shí),油然生發(fā)的情感不同于其他三項(xiàng)的是( )(3分)
A.滿眼青山未得過(guò),鏡中無(wú)那鬢絲何。(杜牧《書懷》)
B.青山不減年年恨,白發(fā)無(wú)端日日生。(陸游《塔子磯》)
C.眼看青山休未得,鬢垂華發(fā)摘空頻。(王禹偁《歲暮感懷》)
D.杳杳天低鶻沒(méi)處,青山一發(fā)是中原。(蘇軾《澄邁驛通潮閣二首》)
5.某服裝店開業(yè),老板的朋友送來(lái)四副賀聯(lián),其中最得體的一副是( )
A.錦繡乾坤真事業(yè) 經(jīng)綸山海大文章 B.春滿柜臺(tái)賓客至 貨盈櫥架利源開
C.丹青奪造化之工 粉黛染山川之色 D.愿將天上云霞色 化作人間錦繡裳
二、文言文閱讀(18分)
閱讀下面的文言文,完成6~9題。
(一)書外曾祖程公逸事
公諱仁霸,眉山人。以仁厚信于鄉(xiāng)里。蜀平,中朝士大夫憚遠(yuǎn)宦。官闕,選土人有行義者攝。公攝錄參軍。
眉山尉有得盜蘆菔根者,實(shí)竊,而所持刃誤中主人。尉幸賞,以劫聞。獄掾受賕,掠成之。太守將慮囚,囚坐廡下泣涕,衣盡濕。公適過(guò)之,知其冤,咋謂盜曰:“汝冤,盍自言,吾為汝直之?!北I果稱冤,移獄。公既直其事,而尉、掾爭(zhēng)不已,復(fù)移獄,竟殺盜。公坐逸囚罷歸。不及月,尉、掾皆暴卒。
后三十余年,公晝?nèi)找?jiàn)盜拜庭下,曰:“尉、掾未伏,待公而決。前此地府欲召公暫對(duì),我扣頭爭(zhēng)之,曰:‘不可以我故驚公。是以至今。公壽盡今日,我為公荷擔(dān)而往。暫對(duì),即生入天,子孫壽祿,朱紫滿門矣!”公具以語(yǔ)家人,沐浴衣冠就寢而卒。
軾幼時(shí)聞此語(yǔ)。已而外祖父壽九十。舅氏始貴顯,壽八十五。曾孫皆仕有聲,同時(shí)為監(jiān)司者三人。玄孫宦學(xué)益盛。而尉、掾之子孫微矣。或謂盜德公之深,不忍煩公,暫對(duì)可也,而獄久不決,豈主者亦因以苦尉、掾也歟?
紹圣二年三月九日,軾在惠州,讀陶潛所作外祖《孟嘉傳》,云:“凱風(fēng)寒泉之思,實(shí)鐘厥心?!币馄嗳槐D擞浌菔乱赃z程氏,庶幾淵明之心也。
是歲九月二十七日,惠州星華館思無(wú)邪齋書。
(二)書狄武襄①事
狄武襄公者,本農(nóng)家子。年十六時(shí),其兄素,與里人失其姓名、號(hào)鐵羅漢者,斗于水濱,至溺殺之。保伍方縛素,公適餉田,見(jiàn)之,曰:“殺羅漢者,我也?!比私葬屗囟`公。公曰:“我不逃死。然待我救羅漢,庶幾復(fù)活。若決死者,縛我未晚也。”眾從之。公默祝曰:“我若貴,羅漢當(dāng)蘇。”乃舉其尸,出水?dāng)?shù)斗而活。其后人無(wú)知者。 公薨,其子諮、詠?zhàn)o(hù)喪歸葬西河,父老為言此。元祐元年十二月五日,與詠同館北客,夜話及之。眉山蘇軾記。
(以上皆選自《蘇軾全集》,有刪改)
【注】①狄武襄:狄青,北宋名將。
6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.中朝士大夫憚遠(yuǎn)宦 宦:為官,做官 B.尉、掾皆暴卒 暴:突然
C.或謂盜德公之深 德:感激 D.公默祝曰 祝:祝福
7.下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.逸事:一般指人們不太知道的事情,大多在史書中沒(méi)有記載,是零零星星沒(méi)有經(jīng)過(guò)匯集的事跡。不少在流傳過(guò)程中,經(jīng)過(guò)人們的豐富、加工,有一定的文學(xué)色彩。
B.古代中國(guó)對(duì)于名諱有比較嚴(yán)格的要求,對(duì)于君主尊長(zhǎng)等的名字,往往避免直接說(shuō)出或?qū)懗?。文中為了寫外祖父事跡,必須交代名字,于是在之前加一“諱”字以示尊崇。
C.朱紫:古代高級(jí)官員的服色或服飾,謂“朱衣紫綬”,即紅色官服,紫色綬帶。這是借代手法,代指高官。文中“朱紫滿門”就是說(shuō)子孫后代做大官的非常多。
D.保伍:“保”,宋以后地方實(shí)行保甲制,若干甲作一保;“伍”,古代軍隊(duì)編制單位,士兵五名編為一伍?!氨N椤痹谖闹蟹褐妇幗M在同一基層戶籍單位中的鄰里居民。
8.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分)
⑴尉幸賞,以劫聞。(3分)
⑵汝冤,盍自言,吾為汝直之。(3分)
⑶公曰:“我不逃死。然待我救羅漢,庶幾復(fù)活。若決死者,縛我未晚也?!保?分)
9.根據(jù)兩則材料內(nèi)容,簡(jiǎn)要概括蘇軾“書事”可能的原因。(3分)
三、古代詩(shī)歌鑒賞(11分)
10.閱讀下面這首詞,然后回答問(wèn)題。
避地寒食
韓偓
避地淹留已自悲,況逢寒食欲沾衣。濃春孤館人愁坐,斜日空?qǐng)@花亂飛。
路遠(yuǎn)漸憂知己少,時(shí)危又與賞心違。一名所系無(wú)窮事,爭(zhēng)敢當(dāng)年便息機(jī)。
【注】當(dāng)年:壯年。息機(jī):息滅機(jī)心。
⑴詩(shī)中作者言“愁”,有哪些具體緣由? (4分)
⑵請(qǐng)簡(jiǎn)析本詩(shī)頷聯(lián)運(yùn)用的手法及其妙處。(4分)
⑶詩(shī)的尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的矛盾心理?(3分)
四、名句名篇默寫(8分)
11.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴金樽清酒斗十千, ________ 。(李白《行路難》)
⑵無(wú)絲竹之亂耳, ________ 。(劉禹錫《陋室銘》)
⑶ ________ ,來(lái)吾道夫先路。(屈原《離騷》)
⑷定乎內(nèi)外之分, ________ 。(莊子《逍遙游》)
⑸ ________ ,抱明月而長(zhǎng)終。(蘇軾《赤壁賦》)
⑹飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗, ________ 。(李白《蜀道難》)
⑺知足不辱, ________ 。(老子《老子》)
⑻ ________ ,無(wú)欲則剛。(林則徐堂聯(lián))
五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分)
孤獨(dú)
【意】卡爾維諾
我停下來(lái)打量他們。
他們?cè)诟苫?,晚上,在一條冷僻的街上,在商店的門板上動(dòng)手腳。
這是一塊很重的門板:他們正用一個(gè)鐵門閂當(dāng)杠桿,但是門板就是一動(dòng)不動(dòng)。
我當(dāng)時(shí)正在閑蕩,一個(gè)人,沒(méi)什么特別的地方要去。我就抓住那個(gè)門閂幫他們一把。他們挪了點(diǎn)地方給我。
我們不是同時(shí)在使勁。我就叫:“嗨,往上!”站我右邊的人用他的肘子捅了捅我,低聲說(shuō):“閉嘴!你瘋了!你想叫他們聽(tīng)見(jiàn)嗎?”
我晃了晃我的腦袋,就好像是說(shuō)我不過(guò)是說(shuō)漏了嘴。
這事兒頗費(fèi)了我們一點(diǎn)時(shí)間,大家都渾身是汗,但最后我們把門板支到足夠一個(gè)人從下面鉆進(jìn)去的高度了。我們互相看看,十分高興。然后我們就進(jìn)去了。他們讓我提著一個(gè)口袋,其他人把東西拿過(guò)來(lái)放進(jìn)去。
“只要那些狗日的警察別出現(xiàn)!”他們說(shuō)。
“對(duì)!”我說(shuō),“他們真是狗娘養(yǎng)的!”“閉嘴!你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)腳步聲嗎?”他們每隔幾分鐘就這么說(shuō)一次。我很仔細(xì)地聽(tīng)著,有點(diǎn)害怕?!安?,不,不是他們!”我說(shuō)。
“那些家伙總在你最不希望他們出現(xiàn)的時(shí)候到來(lái)!”其中一個(gè)人說(shuō)。
我晃了晃自己的腦袋?!鞍阉麄兘y(tǒng)統(tǒng)殺了,就行了?!蔽一卮鹫f(shuō)。
然后他們派我出去一會(huì)兒,走到街角,看看有沒(méi)有人過(guò)來(lái)。我就去了。
外面,在街角,另有一群人扶著墻,身子藏在門廊里,慢慢朝我移過(guò)來(lái)。
我就加入進(jìn)去。
“那頭有聲響,在那些商店邊上?!蔽遗赃叺娜烁艺f(shuō)。
我探頭看了一下。
“低下你的頭,白癡,他們會(huì)看見(jiàn)我們,然后再次逃走的?!彼麌u了一聲。
“我再看看?!蔽医忉屨f(shuō),同時(shí)在墻邊蹲了下來(lái)。
“如果我們能不知不覺(jué)地包圍他們,”另一個(gè)說(shuō),“我們就可以活捉他們了。他們沒(méi)有幾個(gè)人?!?/p>
我們一陣一陣地移動(dòng),踮著腳,屏著氣:每隔幾秒鐘,我們就交換一下晶亮的眼神。
“他們現(xiàn)在逃不掉了?!蔽艺f(shuō)。
“終于我們可以在現(xiàn)場(chǎng)捉拿他們了?!庇腥苏f(shuō)。
“是時(shí)候了?!蔽艺f(shuō)。
“不要臉的混蛋們,這樣破店而入!”有人吼道。
“混蛋,混蛋!”我重復(fù),憤怒地。
他們派我到前面去看看。我就又回到了店里。
“他們現(xiàn)在不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的。”一個(gè)人一邊說(shuō)著,一邊把一包東西從肩上甩過(guò)來(lái)。
“快,”另外有人說(shuō),“讓我們從后面出去!這樣我們就能在他們的鼻子底下溜走了?!?/p>
我們的嘴上都掛著勝利者的微笑。
“他們一定會(huì)倍感痛心的?!蔽艺f(shuō)。于是我們潛入商店后面。
“我們?cè)俅斡夼四菐桶装V!”他們說(shuō)。但是接著一個(gè)聲音響起來(lái):“站住,誰(shuí)在那兒?”燈也亮了。我們?cè)谝粋€(gè)什么東西后面蹲下來(lái),臉色蒼白,相互抓著手。另外那些人進(jìn)入了后面房間,沒(méi)看見(jiàn)我們,轉(zhuǎn)過(guò)身去。我們沖出去,發(fā)瘋也似的逃了?!拔覀兂晒α?!”我們大叫。我絆了幾次腳后,落在了后面。我發(fā)現(xiàn)自己混在了追趕他們的隊(duì)伍里。
“快點(diǎn),”他們說(shuō),“我們正趕上他們呢?!?/p>
所有的人都在那條窄巷里奔跑,追趕他們。“這邊跑,從那里包抄。”我們叫著,另外那群人現(xiàn)在離得不遠(yuǎn)了,因此我們喊:“快快,他們跑不了啦?!?/p>
我設(shè)法追上他們中的一個(gè)。他說(shuō):“干得不壞,你逃出來(lái)了???,這邊,我們就可以甩掉他們了?!蔽揖秃退黄鹋堋_^(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)只剩下自己一個(gè)了,在一條弄堂里。有人從街角那里跑過(guò)來(lái),說(shuō):“快,這邊,我看見(jiàn)他們了。他們跑不遠(yuǎn)的。”我跟他跑了一陣。
然后我停了下來(lái),大汗淋漓。周圍沒(méi)人了,我再也聽(tīng)不見(jiàn)叫喊聲。我站著,兩手插在口袋里,開始走,一個(gè)人,沒(méi)什么特別要去的地方。
12. 文章開始“我”碰到的一伙人顯然是在“盜竊”,但文中卻說(shuō)“他們?cè)诟苫睢保髡邽槭裁从谩案苫睢倍挥谩氨I竊”?(4分)
13. 小說(shuō)情節(jié)簡(jiǎn)單,敘述也非常清晰,但讀后卻有一種強(qiáng)烈的荒誕感。因?yàn)橛行┣楣?jié)與現(xiàn)實(shí)邏輯不符,請(qǐng)分條陳述。(6分)
14. “一個(gè)人,沒(méi)什么特別要去的地方”這句話在文中出現(xiàn)了兩次,這樣寫有什么作用?(4分)
15. 這篇小說(shuō)揭示了人的孤獨(dú)處境,請(qǐng)聯(lián)系文本探究作者怎樣表達(dá)主題?(6分)
六、現(xiàn)代文閱讀(二)(18分)
閱讀下面的文章,完成16~18題。
文學(xué)書寫要堅(jiān)守核心價(jià)值觀
如今,文學(xué)書寫面臨多元選擇,多元文化視野的拓展在更新文學(xué)創(chuàng)作題材的同時(shí),文學(xué)作品對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀的堅(jiān)守也受到了沖擊。商業(yè)化浪潮下,文學(xué)已經(jīng)不可避免地染上了商品的屬性。當(dāng)下文學(xué)創(chuàng)作如何以一種更為有力的姿態(tài)引導(dǎo)讀者的價(jià)值選擇,從現(xiàn)象解讀回歸人性反思,從膚淺功利走向深層因果,核心價(jià)值觀仍然要成為作家書寫的題中應(yīng)有之義。
核心價(jià)值觀是中國(guó)歷代知識(shí)分子的不變?cè)V求。 從孔子的 “士志于道”,到孟子的 “養(yǎng)浩然之氣” ,再到漢末陳蕃的“澄清天下之志”,宋代范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,中國(guó)歷代知識(shí)分子都把道義層面的理性追求與現(xiàn)實(shí)層面的民生擔(dān)當(dāng)交織在一起, 構(gòu)成了中國(guó)傳統(tǒng)士大夫雙重的文化人格:一方面崇尚理性,有堅(jiān)貞氣節(jié),凜然傲骨;另一方面又心系民生, 渴望建功立業(yè),九死而未悔。這一傳統(tǒng)到了近代五四時(shí)期雖有所改變,知識(shí)分子對(duì)道義的追求演變?yōu)閷?duì)科學(xué)、民主的向往,民生的擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)變?yōu)榫韧觥⒚傻呢?zé)任,但是雙重關(guān)懷是不變的。到了當(dāng)下, 現(xiàn)代性的轉(zhuǎn)變, 帶來(lái)了更高層面對(duì)科學(xué)理性的追尋, 現(xiàn)實(shí)民生問(wèn)題 凸顯為更深層面的人性道德反思。知識(shí)分子的雙重關(guān)懷仍然不離不棄,既代表最先進(jìn)的科技水平、思想文化方向,又心系廣大人民的根本利益,成為社會(huì)前進(jìn)的核心動(dòng)力。正是這種雙重關(guān)懷,使得中國(guó)歷代知識(shí)分子始終未嘗脫離現(xiàn)實(shí)世俗生活,進(jìn)入西方理性所謂“靜觀”的層面,片面地追求冷漠的科學(xué)真實(shí)。正是這種心系民生,汲汲入世的道德情懷,使中國(guó)歷代知識(shí)分子成為社會(huì)核心價(jià)值觀亙古不變的代言人,而文學(xué)工作者更是其中之大宗。
核心價(jià)值觀中的道德關(guān)懷、政治色彩看似與文學(xué)的審美特質(zhì)、藝術(shù)精神格格不入,實(shí)則不然。審美是文學(xué)諸多特質(zhì)中的一點(diǎn),從中國(guó)長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史傳統(tǒng)來(lái)看,文學(xué)概念更多的存在于廣義的層面上,廣義的文學(xué)則不僅包括小說(shuō)、詩(shī)歌、散文等作品,還包括歷史紀(jì)實(shí)、政治文案、思想論稿等作品。傳統(tǒng)的文學(xué)與史學(xué)亦為一家,所謂“文史不分” ??梢?jiàn)傳統(tǒng)社會(huì)的經(jīng)典道義,亦即儒家的核心價(jià)值觀正是通過(guò)文學(xué)來(lái)傳播立言的。
五四之后,近代思想由西方引入,文學(xué)學(xué)科的劃分成為近現(xiàn)代思想與傳統(tǒng)決裂的一大標(biāo)志,文學(xué)的概念特質(zhì)也隨之發(fā)生了變化。審美成為一時(shí)之風(fēng)氣,作家的書寫、讀者的閱讀都隨之有了傾斜。當(dāng)下多元文化背景下, 文學(xué)作為一種系統(tǒng)整體活動(dòng), 在作者書寫、讀者閱讀、學(xué)者批評(píng)諸環(huán)節(jié)發(fā)生的影響越來(lái)越大, 其對(duì)社會(huì)生活的關(guān)注也應(yīng)該由日常體驗(yàn)的表層進(jìn)入到對(duì)人性、生命本質(zhì)的深層思考。在以人為本的思想基礎(chǔ)上,杜絕膚淺,回歸傳統(tǒng),尋找安身立命的民族之根,正是當(dāng)下文學(xué)書寫的應(yīng)有之義。核心價(jià)值觀在文學(xué)書寫中的體現(xiàn),也應(yīng)當(dāng)是在人本位的層面上,尋找民族立身的傳統(tǒng)之根。(有刪改)
16.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的論述思路。 (6分)
17.從劃線句子看,作者認(rèn)為核心價(jià)值觀中的道德關(guān)懷、政治色彩與文學(xué)的審美特質(zhì)并不沖突,如何理解這一點(diǎn)?(6分)
18.根據(jù)文意,簡(jiǎn)要概括文學(xué)要堅(jiān)守核心價(jià)值觀的理由。 (6分)
七、寫作(70分)
19. 閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
有一次,“香港四大才子”之一的蔡瀾到印度深山拍外景,殺青那天,劇組破例大肆慶祝,蔡瀾忽然極想吃魚,哪知道廚師一生住山上,不知魚為何物。蔡瀾搖搖頭說(shuō),如此美味,不懂真可惜。廚師聳聳肩:“蔡先生,不知道的東西,有什么值得可惜?”蔡瀾點(diǎn)頭稱是。
這則材料引發(fā)了你哪些思考?請(qǐng)自選角度寫一篇不少于800字的文章。
【參考答案】
一、語(yǔ)言文字運(yùn)用
1. B. “南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的相反;“買櫝還珠”比喻沒(méi)有眼光,取舍不當(dāng)。⑴處應(yīng)選“買櫝還珠”?!爱惽ぁ敝覆煌{(diào)演得同樣美妙,比喻不同人的辭章、言論同樣精彩,或不同的做法收到同樣好的效果;“殊途同歸”指通過(guò)不同的途徑,到達(dá)同一個(gè)目的地,比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。⑵處應(yīng)選“殊途同歸”。息息相關(guān):呼吸也相互關(guān)聯(lián),形容彼此的關(guān)系非常密切。休戚相關(guān):憂喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián),形容關(guān)系密切,利害相關(guān)。應(yīng)用“息息相關(guān)”。)
2.B.
A:“才思”,這里用擬人化的手法描繪了晚春的繁麗景色。
B:比喻,“豺狼”喻指金朝統(tǒng)治者。
C:“斜陽(yáng)”本是沒(méi)有生命的東西,但人卻直接同它們進(jìn)行對(duì)話,這就賦予它們以生命。這是擬人手法。
D:山水本是無(wú)情之物,可詩(shī)人說(shuō)水“護(hù)田”,山“送青”,水對(duì)田有一種護(hù)措之情,山對(duì)人有一種友愛(ài)之情。
3.C.解答排序題應(yīng)在理解語(yǔ)段中心意思的前提下,借助語(yǔ)段各個(gè)句子間的內(nèi)在關(guān)聯(lián),并輔以排除法來(lái)找出正確選項(xiàng)。本題是一個(gè)說(shuō)明性的語(yǔ)段,介紹了剪紙藝術(shù)的發(fā)展、繁盛歷史。橫線前面交代,剪紙?jiān)谇宕衅谝院笳嬲笔?,原因是近代中?guó)城市的發(fā)展。橫線處內(nèi)容應(yīng)是介紹剪紙如何由鄉(xiāng)間進(jìn)入城市,從業(yè)者如何由農(nóng)家婦女轉(zhuǎn)變?yōu)閷I(yè)藝人的。A項(xiàng)首句①直接說(shuō)剪紙進(jìn)入城市,顯然不當(dāng),可以先排除。D項(xiàng)首句⑥直接說(shuō)剪紙藝人如何剪紙,亦不恰當(dāng),可以排除。剩下的B、C兩項(xiàng)中,由關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且”可知,有“而且”的⑤應(yīng)在有“不僅”的①后,據(jù)此可得出正確選項(xiàng)為C。
4.D.
5.D.
二、文言文閱讀
6.D.(祝:祈禱)
7. D.(“伍”在這里應(yīng)該是“古代民戶編制單位,五家編為一伍”,與軍隊(duì)無(wú)關(guān))
8. ⑴眉州尉想邀功請(qǐng)賞,便把那個(gè)小偷以搶劫罪來(lái)定罪上報(bào)。(“幸”“以”各1分,語(yǔ)句通順1分)
⑵你有冤情,為什么不自己去說(shuō)明,我一定為你主持公道。(“盍”“為”“直”各1分,共三分)
⑶狄公說(shuō):“我不會(huì)逃避死罪。但是等我先救治鐵羅漢,希望可以讓他重新活過(guò)來(lái)。如果他肯定死了,(到那個(gè)時(shí)候)捆住我也不遲。”(“逃”“庶幾”“決”各1分,共三分)
9.①記錄先人事跡,體現(xiàn)先人的品質(zhì);②作者自己有感而發(fā);③記錄在和別人談話中聽(tīng)到的具有傳奇色彩的故事。(每點(diǎn)1分)
【思路點(diǎn)撥】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。兩段材料“書事”的出發(fā)點(diǎn)不同,第一則材料從有關(guān)程公的記述和“讀陶潛所作外祖《孟嘉傳》……庶兒淵明之心也”可以得出“書事”原因;第二則材料可以從本則材料的倒數(shù)第二句話得出。
【參考譯文】
(一)書外曾祖程公逸事
程公,名仁霸,是眉山人。因仁義厚道而為鄉(xiāng)里人信服。蜀地剛剛平定,中原士大夫懼怕到遠(yuǎn)地做官。官員缺乏,于是挑選當(dāng)?shù)赜衅沸兄v道義的人暫時(shí)管理。程公被錄用代理參軍之職。
一次眉州尉抓獲了一個(gè)偷人家蘿卜的罪犯,偷竊屬實(shí),并用拿著的刀誤傷了蘿卜的主人。眉州尉想邀功請(qǐng)賞,便把那個(gè)小偷以搶劫罪來(lái)定罪上報(bào)。 獄官收下賄賂,把小偷抓進(jìn)了牢獄之中。太守將要審查囚犯的罪狀,小偷坐在走廊下痛哭流涕,衣服都濕透了。程仁霸正巧從這里走過(guò),知道此人可能有冤情,悄悄對(duì)小偷說(shuō):“你有冤情,為什么不自己去說(shuō)明,我一定為你主持公道?!毙⊥倒环Q有冤情,程仁霸把小偷調(diào)轉(zhuǎn)到了別的牢獄中。程仁霸如實(shí)申述了這件事,可尉官和獄官堅(jiān)持不同意,他們又把小偷調(diào)回了原來(lái)的牢獄中,并且最終殺了他。程仁霸因?yàn)榉趴v罪犯而罷了官。此后不到一個(gè)月時(shí)間,那個(gè)尉官和獄官都突然死亡了。
三十多年過(guò)去,有一天白天,程仁霸突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)年那被冤殺的小偷在堂下對(duì)他跪拜,并說(shuō):“那個(gè)尉官和獄官在地府還沒(méi)有伏法,正等待您去判決。之前地府曾經(jīng)想暫時(shí)召您去對(duì)證,我叩頭請(qǐng)求說(shuō):“不可以因?yàn)槲业氖虑槎@擾了您。所以一直拖到現(xiàn)在。今天您的壽命將近終了,我來(lái)為您挑擔(dān)前往地府對(duì)證。對(duì)證之后,您將轉(zhuǎn)生成神仙,您的子孫將長(zhǎng)壽,福祿、官爵滿門啊!”程仁霸將這些話全部告訴了家人,自己沐浴更衣,在睡夢(mèng)中安然而逝。
我小時(shí)候聽(tīng)說(shuō)這些故事。不覺(jué)之間,外祖父已有九十。程氏一門開始顯耀尊貴,舅舅享年八十五。曾孫一輩都為官顯赫有名聲,同時(shí)擔(dān)任監(jiān)司之職的就有三人。玄孫在官學(xué)上更為顯赫。而此時(shí),當(dāng)年尉官、獄官的子孫卻很是衰敗。有人說(shuō),那個(gè)盜賊非常感激程公,不愿意煩勞程公,對(duì)證可行,但是案卷久拖不定,難道是主審者以此來(lái)折磨尉官、獄官?
紹圣二年三月九日,蘇軾在惠州,讀到陶淵明所寫關(guān)于他外祖的《孟嘉傳》,寫道:“凱風(fēng)寒泉之思,實(shí)鐘厥心?!眱?nèi)心凄然,為之悲嘆。于是記述程公的事跡來(lái)留贈(zèng)給程氏后代,有點(diǎn)類似陶淵明的心事啊。
這一年九月二十七日,我在惠州星華館思無(wú)邪齋撰寫。
(二)書狄武襄事
狄青,原本是農(nóng)家子弟。十六歲那年,他的哥哥狄素,與一位不知道姓名、外號(hào)叫“鐵羅漢”的同鄉(xiāng)人,在水邊發(fā)生爭(zhēng)斗,(狄素)竟然把那個(gè)人淹死在水中。鄰里剛好把狄素捆綁住,此時(shí)狄公正在給田里的人送飯,看見(jiàn)了他們,(于是)說(shuō):“殺鐵羅漢的人是我。”大家都把狄素釋放而把狄公捆了起來(lái)。狄公說(shuō):“我不會(huì)逃避死罪。但是等我先救治鐵羅漢,希望可以讓他重新活過(guò)來(lái)。如果他肯定死了,(到那時(shí)候)捆住我也不遲?!贝蠹衣?tīng)從了他。狄公暗中祈禱說(shuō):“如果我(以后可以)顯貴,(那么)鐵羅漢應(yīng)當(dāng)蘇醒?!庇谑翘痂F羅漢的尸體,控出數(shù)斗水,鐵羅漢(最終)活了過(guò)來(lái)。狄公的后人沒(méi)有知道這件事的。狄公去世,他的兒子狄諮、狄詠?zhàn)o(hù)送他的靈柩回到家鄉(xiāng),并在西河安葬,鄉(xiāng)里老人對(duì)他們說(shuō)了這件事。元祐元年十二月五日,(我)和與狄詠同館的北方客人夜里談話說(shuō)到了此事。眉山蘇軾記錄。
三、古代詩(shī)歌鑒賞
10.答案:⑴恰逢寒食,淹留異地,知己稀少,時(shí)局艱危。(共4分,每點(diǎn)1分)
⑵借景抒情,表達(dá)孤館獨(dú)坐之愁。(2分)上聯(lián)以濃春盛景反襯,下聯(lián)以斜日空?qǐng)@之景烘托。(2分)
⑶一方面感慨為功名所累,另一方面又表達(dá)了壯年就熄滅機(jī)心的不甘。(共3分,每句1分,兩句全對(duì)得3分)
四、名句默寫
⑴玉盤珍羞直萬(wàn)錢 ⑵無(wú)案牘之勞形 ⑶乘騏驥以馳騁兮 ⑷辯乎榮辱之境
⑸挾飛仙以遨游 ⑹砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷 ⑺知止不殆⑻壁立千忉
五、文學(xué)類文本
12.答案:用“干活”表達(dá)了“我”對(duì)盜竊行為目的漠視(2分),為“我”的參與提供了一個(gè)理由(2分)。
13.答案:①“我”竟然能輕易被小偷們接納,沒(méi)有任何困難;②“我”竟然也能同時(shí)被警察們認(rèn)可,沒(méi)有任何疑問(wèn);③“我”竟然能自由地轉(zhuǎn)換警察和小偷的身份而沒(méi)受到任何質(zhì)疑;④“我”在這個(gè)過(guò)程中表現(xiàn)出令人無(wú)法理解的從容不迫,幾乎沒(méi)有什么害怕和恐懼。
14.答案①這兩句話一在開頭,一在結(jié)尾,首尾照應(yīng)(1分);點(diǎn)題,孤獨(dú)的開始和孤獨(dú)的結(jié)束(1分);而其中發(fā)生的轟轟烈烈的行動(dòng)仍然與自己無(wú)關(guān)(1分)。來(lái)揭示“我”作為“局外人”的身份,突出了“孤獨(dú)”的主題。(1分)
15.答:①有意模糊小說(shuō)中的“我”,年齡、職業(yè)、性格、打扮、乃至性別等背景資料,這樣的安排更能體現(xiàn)“我”的孤獨(dú),反映了沒(méi)有歸屬感的人的生存狀態(tài)。(人物)②“我”的行為沒(méi)有目的,邪惡與正義混淆,“我”自由游走于小偷和警察這相互對(duì)立的角色間,“我”的孤獨(dú)處境正是社會(huì)的縮影。(人物、情節(jié))③這些荒誕的行為是荒誕社會(huì)的反映,“我”的荒誕行為是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的諷刺。(主旨)
六、論述類文本
16. (6分) 首先提出論點(diǎn):在當(dāng)下多元文化背景下,文學(xué)創(chuàng)作要堅(jiān)持核心價(jià)值觀(2分) ;接著,闡述堅(jiān)持核心價(jià)值觀的原因(2分) ;最后,強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持核心價(jià)值觀是文學(xué)書寫的應(yīng)有之義(2分) 。 (每點(diǎn) 2分,共 6分)
17. (6分)①審美只是文學(xué)諸多特質(zhì)中的一點(diǎn),從歷史傳統(tǒng)看,儒家的核心價(jià)值觀正是通過(guò)文學(xué)來(lái)傳播立言的,道德關(guān)懷、政治色彩的存在不會(huì)削弱審美特質(zhì)和藝術(shù)精神;②從當(dāng)下多元文化背景看,文學(xué)回歸傳統(tǒng),不是拒絕審美,而是由日常體驗(yàn)的表層進(jìn)入到對(duì)人性、 生命本質(zhì)的深層思考,是在人本位的層面上,尋找民族立身的傳統(tǒng)之根。 (每點(diǎn) 3分,共 6分)
18. (6分)①當(dāng)下多元文化沖擊了文學(xué)作品對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀的堅(jiān)守;②堅(jiān)守核心價(jià)值觀是中國(guó)歷代知識(shí)分子的不變?cè)V求, 而文學(xué)工作者始終是其大宗; ③在“文史不分”的傳統(tǒng)社會(huì), 核心價(jià)值觀即是通過(guò)文學(xué)來(lái)傳播立言,在當(dāng)下文學(xué)作為系統(tǒng)整體活動(dòng)影響越來(lái)越大,理當(dāng)書寫核心價(jià)值觀。 (每點(diǎn) 2分,共 6分)
19.作文(略)