冉玲苓

摘要：全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生招生規(guī)模的擴(kuò)大對(duì)其招生復(fù)試工作提出了新的要求，如何保證全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的招生質(zhì)量是目前各高校和科研院所招生工作的重點(diǎn)工作。文章針對(duì)目前全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生招生工作存在的若干焦點(diǎn)問(wèn)題提出了一些建議和對(duì)策。

關(guān)鍵詞：全日制碩士；專(zhuān)業(yè)學(xué)位；招生；復(fù)試

近幾年，全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的招生規(guī)模在逐步發(fā)展，在2014-2017年的碩士研究生招生工作中，學(xué)術(shù)學(xué)位研究生與專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的招生比例已經(jīng)接近1：1。自全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位招生以來(lái)，很多招生單位在招生過(guò)程中，尤其是復(fù)試環(huán)節(jié)，全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)學(xué)位沒(méi)有分開(kāi)，初試復(fù)試內(nèi)容基本相同，形式上也區(qū)別不大。從目前招生情況以及現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)特點(diǎn)看，現(xiàn)有的大多數(shù)招生方案不能最佳地對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)位人才進(jìn)行選拔。同時(shí)，隨著全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生招生規(guī)模的日益擴(kuò)大，專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的招生工作也需要積極探索新型合理的體制以保證其招生質(zhì)量。

一、目前存在的問(wèn)題

全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生一般指有專(zhuān)門(mén)職業(yè)要求的研究生教育，而學(xué)術(shù)學(xué)位研究生教育一般側(cè)重理論和學(xué)術(shù)研究。專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生區(qū)別于學(xué)術(shù)學(xué)位研究生旨在針對(duì)具有一定的職業(yè)背景，培養(yǎng)高層次、社會(huì)急需的應(yīng)用型人才。為了更好地適應(yīng)國(guó)家目前社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀對(duì)高層次應(yīng)用型人才的迫切需求，我國(guó)已經(jīng)在公共管理、教育、法律、工程等多個(gè)學(xué)科設(shè)置了碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育。就全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育目標(biāo)而言，其與學(xué)術(shù)學(xué)位研究生教育有著顯著區(qū)別，在全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生招生過(guò)程中，應(yīng)更加注重其“職業(yè)背景” 和“應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)特點(diǎn)。

為了能夠更好地滿(mǎn)足職業(yè)要求，專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)應(yīng)重視實(shí)踐和應(yīng)用，旨在培養(yǎng)在專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)門(mén)技術(shù)上受到正規(guī)、高水平訓(xùn)練的高層次人才。學(xué)術(shù)型學(xué)位重學(xué)術(shù)研究，專(zhuān)業(yè)學(xué)位主要是培養(yǎng)具有明顯職業(yè)背景的專(zhuān)業(yè)人才。既然專(zhuān)業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)學(xué)位在培養(yǎng)目標(biāo)上已經(jīng)有各自明確的定位，那么在招生復(fù)試環(huán)節(jié)也要有明確的區(qū)分。但是對(duì)于全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位來(lái)說(shuō)，從招生到培養(yǎng)，很多高校和科研院所依然延續(xù)傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)學(xué)位研究生的模式，簡(jiǎn)單地將學(xué)術(shù)型碩士研究生復(fù)試模式移植到專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生招生工作中。在專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生的招生工作中，復(fù)試環(huán)節(jié)無(wú)法發(fā)揮其應(yīng)有的作用，不能更好地對(duì)人才進(jìn)行合理科學(xué)的選拔。因此，全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位招生工作還需要探索出合理的招生以及培養(yǎng)體系。

二、專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生招生復(fù)試工作的建議和意見(jiàn)

（一）增大復(fù)試在專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生招生工作中的比重

碩士研究生在招生錄取時(shí)需要將初試成績(jī)與復(fù)試成績(jī)綜合進(jìn)行錄取。在以往的研究生招生工作中初試成績(jī)占較大的比重，針對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，可以在專(zhuān)業(yè)學(xué)位的招生錄取工作中考慮加大復(fù)試的權(quán)重，加強(qiáng)導(dǎo)師在復(fù)試環(huán)節(jié)中對(duì)學(xué)生綜合能力的考察，同時(shí)也提高了考生和考官對(duì)復(fù)試的重視。由于以往的碩士研究生招考工作傾向于重初試輕復(fù)試，而且在復(fù)試環(huán)節(jié)中仍有較大比重的筆試內(nèi)容。復(fù)試中的筆試內(nèi)容多與初試環(huán)節(jié)的專(zhuān)業(yè)課筆試類(lèi)似，也多為對(duì)某一專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的考核，這種考核方式不能很好地考察考生的創(chuàng)新能力，因此高分低能的情況屢見(jiàn)不鮮。碩士研究生招生工作是對(duì)創(chuàng)新人才的選拔，不是單一地考核本學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)，在復(fù)試環(huán)節(jié)中應(yīng)多注重考生科研潛質(zhì)、創(chuàng)新能力以及協(xié)作意識(shí)等綜合素質(zhì)和能力的考核。復(fù)試工作中面試多為導(dǎo)師專(zhuān)家組考核，對(duì)于復(fù)試導(dǎo)師專(zhuān)家組來(lái)說(shuō)，導(dǎo)師可以有更大的自主選擇權(quán)。導(dǎo)師招生會(huì)綜合考慮培養(yǎng)需要，會(huì)依據(jù)自己的科研方向結(jié)合課題發(fā)展需求，考核選擇具備完成課題相關(guān)工作潛質(zhì)的學(xué)生，更有利于后續(xù)考生入學(xué)后師生互選工作的開(kāi)展。

（二）重視復(fù)試人員的培訓(xùn)工作

復(fù)試工作開(kāi)展的主體是高校各院系的復(fù)試導(dǎo)師專(zhuān)家小組，每位專(zhuān)家都要提高對(duì)復(fù)試工作重要性的認(rèn)識(shí)。近年來(lái)，碩士研究生入學(xué)考試制度中復(fù)試環(huán)節(jié)的權(quán)力下放賦予了院系導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)更大的自主權(quán)。碩士研究生的選拔培養(yǎng)需要考生和碩士研究生導(dǎo)師進(jìn)行雙向選擇，導(dǎo)師專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)可以更切合實(shí)際地根據(jù)考生的綜合素質(zhì)對(duì)其進(jìn)行選拔。復(fù)試工作通常由多個(gè)環(huán)節(jié)組成，為了做到碩士研究生招生工作的公平、公正、公開(kāi)，這就需要招生單位規(guī)范復(fù)試程序，并對(duì)參加復(fù)試工作的人員包括導(dǎo)師專(zhuān)家進(jìn)行復(fù)試培訓(xùn)。復(fù)試工作應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)所有工作人員都要進(jìn)行有關(guān)復(fù)試政策、工作程序、命題要求、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)以及行為規(guī)范等方面的培訓(xùn)。提高復(fù)試專(zhuān)家相應(yīng)的能力和技術(shù)并熟知評(píng)分要求和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)復(fù)試人員的培訓(xùn)工作有利于復(fù)試操作過(guò)程的規(guī)范化。復(fù)試工作人員應(yīng)盡到其責(zé)任和義務(wù)，遵守工作紀(jì)律要求，如不得在復(fù)試過(guò)程中接聽(tīng)電話或隨意出入考場(chǎng)。如果缺少培訓(xùn)環(huán)節(jié)，那么在復(fù)試工作中容易出現(xiàn)評(píng)分專(zhuān)家評(píng)分尺度不一致、觀念不統(tǒng)一等問(wèn)題，目前已有高校通過(guò)實(shí)踐證實(shí)培訓(xùn)能夠提高復(fù)試專(zhuān)家的可信度和工作效率。

（三）進(jìn)一步規(guī)范招生復(fù)試公開(kāi)制度，建立公平的復(fù)試程序

社會(huì)公眾已經(jīng)大大提高了對(duì)碩士研究生招生考試的公平度與公正性關(guān)注，這就對(duì)招生單位復(fù)試的規(guī)范性和科學(xué)性提出了更高的要求。為了能夠更好地提高碩士研究生招生復(fù)試工作的公信力，需要招生單位將復(fù)試過(guò)程透明化。要及時(shí)讓考生掌握復(fù)試的各個(gè)環(huán)節(jié)的具體考核內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。招生單位要及時(shí)公布招生計(jì)劃、復(fù)試管理辦法、復(fù)試方案、流程對(duì)外公布，提高招生復(fù)試的透明度，最大程度公開(kāi)復(fù)試每個(gè)環(huán)節(jié)的考試項(xiàng)目、考試內(nèi)容以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，可以對(duì)考生公開(kāi)參加復(fù)試工作的導(dǎo)師個(gè)人信息和其從事的科研項(xiàng)目等信息，全方面地接受社會(huì)監(jiān)督。這樣方便考生及時(shí)查詢(xún)了解相關(guān)信息，令其可以高效地進(jìn)行考前準(zhǔn)備，同時(shí)發(fā)揮了廣大考生、群眾的監(jiān)督作用，督促評(píng)分教師在復(fù)試中更加公平、公正。

全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生招考，應(yīng)該更加關(guān)注考生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力以及職業(yè)技能。全日制碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的目標(biāo)是培養(yǎng)具有“不同領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)職業(yè)要求”的高層次應(yīng)用型人才，為了能夠適應(yīng)各領(lǐng)域的不同需求，針對(duì)不同學(xué)科領(lǐng)域的特點(diǎn)，可以針對(duì)一些有特殊技能的考生考慮采取特殊對(duì)待的方式。一般在招生初試階段，筆試成績(jī)無(wú)法全方位體現(xiàn)出考生在某些方面具備特殊技能和特殊優(yōu)勢(shì)，這就需要在復(fù)試過(guò)程中的專(zhuān)業(yè)面試等環(huán)節(jié)去發(fā)現(xiàn)挖掘出考生的各項(xiàng)技能和才能。對(duì)于有特殊技能或培養(yǎng)潛力的考生，在政策允許的情況下，應(yīng)考慮予以特殊關(guān)注，這樣有利于具備專(zhuān)才的人才能夠在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮其特長(zhǎng)。

三、結(jié)語(yǔ)

全日制碩士研究生專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)在專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，其培養(yǎng)過(guò)程固然重要 ，招生工作更是關(guān)鍵。合理地選拔人才對(duì)其進(jìn)行專(zhuān)業(yè)科學(xué)的培養(yǎng)，才能更好地為社會(huì)輸送優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才。因此，在全日制碩士研究生專(zhuān)業(yè)學(xué)位招生工作尤其是復(fù)試工作，需要我們?nèi)ヌ剿骱侠淼墓ぷ黧w系，為碩士研究生專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)出更多的職業(yè)型人才做好前期工作。

編輯/岳鳳