摘 要：在社會不斷進(jìn)步的今天，對于人才的衡量標(biāo)準(zhǔn)越來越高，現(xiàn)代教育不僅要重視對學(xué)生智商以及情商的培養(yǎng)，還要注意加強(qiáng)財商教育，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。從小學(xué)生抓起，加強(qiáng)財商教育，培訓(xùn)全能型社會人才，對學(xué)生以后長久發(fā)展和社會經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)定都具有重要意義。本文深入分析小學(xué)生財商教育的必要性，并從家庭教育、學(xué)校教育以及社會教育三個層面提出小學(xué)生財商教育的路徑，為推進(jìn)社會財商教育提供科學(xué)參考。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生；財商教育；路徑

一、 前言

在經(jīng)濟(jì)全球化持續(xù)發(fā)展過程中，人們的生活質(zhì)量顯著提升，家長對孩子給予的物質(zhì)生活也日漸優(yōu)良，追求虛榮以及盲目攀比等不良問題在小學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中越來越嚴(yán)重。這種現(xiàn)象嚴(yán)重影響小學(xué)生樹立正確價值觀和人生觀，急需對其進(jìn)行理財教育。學(xué)校以及家庭、社會在對小學(xué)生進(jìn)行財商教育過程中都有不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，需要在這三個方面著重加強(qiáng)引導(dǎo)小學(xué)生樹立正確的財商觀念。

二、 小學(xué)生財商教育的必要性

財商體現(xiàn)的是一種能力，是一個人對金錢運(yùn)動實(shí)現(xiàn)有效認(rèn)識和全面駕馭其規(guī)律的綜合能力，一方面是對財富的創(chuàng)造以及倍增規(guī)律全面認(rèn)識的能力，另一方面是對財富的駕馭和應(yīng)用能力。以往小學(xué)生教育當(dāng)中往往重視的是智商教育和情商教育，通過這兩方面教育，賦予小學(xué)生在自然環(huán)境和社會環(huán)境當(dāng)中良好的生存能力，現(xiàn)在在兩種教育基礎(chǔ)上增加財商教育，可以賦予小學(xué)生在以后經(jīng)濟(jì)生活當(dāng)中優(yōu)良的生存能力。當(dāng)前我國教育重視對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，一個人具備的核心素養(yǎng)，包括智商、情商、財商三個重要方面，并且缺一不可。教育要從小開始，在小學(xué)階段就積極引入財商教育，通過對小學(xué)生進(jìn)行財商培養(yǎng)，能夠全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)和核心素養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)我國教育事業(yè)向前發(fā)展。要對小學(xué)生進(jìn)行財商教育，需要從行為、觀念以及知識三個重要層面全面進(jìn)行綜合教育，在有效的教育活動當(dāng)中引導(dǎo)小學(xué)生樹立正確財商觀。在小學(xué)生財商教育當(dāng)中，第一步要求學(xué)生對財富有一個正面認(rèn)識，并對財務(wù)實(shí)際倍增規(guī)律有一個全面認(rèn)識和了解；之后就要求小學(xué)生根據(jù)自己掌握的財富倍增知識與規(guī)律來創(chuàng)造財富；最后一步，就要求學(xué)生具備駕馭財富的能力，通過自己的能力對財富進(jìn)行合理運(yùn)用，并增加財富。國際上對小學(xué)生進(jìn)行財商教育起步較早，我國目前在這方面的教育處于落后狀態(tài)，在小學(xué)教育當(dāng)中積極開展財商教育，也是和國際接軌并提升國家教育水平的重要舉措?；诖?，國家教育要充分關(guān)注小學(xué)生財商教育，通過家庭、學(xué)校和社會的共同努力，為小學(xué)生營造一個良好的財商教育環(huán)境。

當(dāng)前我國由于在教育環(huán)節(jié)當(dāng)中缺乏財商教育，實(shí)際社會生活當(dāng)中人們的財商觀念已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重問題。目前我國青少年當(dāng)中出現(xiàn)了非常多的“卡奴族”“月光族”等，近年來大學(xué)生“裸貸”事件層出不窮，充分顯示了我國在教育當(dāng)中由于缺乏財商教育造成的嚴(yán)重后果。這些年輕人對財富基本的認(rèn)知能力非常欠缺，更不同提他們實(shí)際的財商高低了。傳統(tǒng)教育當(dāng)中過于重視對小學(xué)生智力的開發(fā)和情感的培養(yǎng)，欠缺對財商教育的重視程度，導(dǎo)致學(xué)生從小就缺乏正確的金錢觀念。目前我國早已步入經(jīng)濟(jì)時代，教育也要與時俱進(jìn)，及早給幫助孩子們建立正確的經(jīng)濟(jì)觀念和財富觀念，以免他們以后出現(xiàn)對財富與金錢的盲目膜拜，影響社會健康發(fā)展。小學(xué)生財商教育關(guān)乎小學(xué)生未來發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會健康穩(wěn)定，需要及時在小學(xué)教育當(dāng)中開展財商教育。

三、 小學(xué)生財商教育的路徑探索

（一） 在家庭環(huán)境中，為小學(xué)生創(chuàng)造財商環(huán)境

小學(xué)生年齡尚小，可干預(yù)價值極高，在這期間父母要積極對學(xué)生進(jìn)行財商教育，引導(dǎo)孩子們對金錢有一個正確的認(rèn)識和處理態(tài)度。首先，父母要對財商正確理解，以此為基礎(chǔ)將正確的財商觀念傳輸給小學(xué)生，幫助其對簡單經(jīng)濟(jì)學(xué)原理有一個大概的掌握。家庭教育要引導(dǎo)孩子樹立正確財商觀，首先需要教育孩子有一個契約觀，引導(dǎo)小學(xué)生對契約充分尊重，明白交易的自由性和平等性。同時在選擇接受契約的時候，教育小學(xué)生對交易后果要勇于承擔(dān)，并引導(dǎo)其嚴(yán)格遵守契約，不能違背，不誠信帶來的惡果非常嚴(yán)重，引導(dǎo)其做一個有契約精神的人。其次，在孩子們?nèi)粘Ｉ盍?xí)慣當(dāng)中逐漸融入財商觀念，可以在家庭生活當(dāng)中給孩子制定家務(wù)報酬表，通過獎罰細(xì)則對孩子進(jìn)行商業(yè)規(guī)則預(yù)先了解，孩子們在習(xí)慣當(dāng)中建立正確的勞務(wù)薪酬觀念。

（二） 在學(xué)校教育中，將財商教育融入課程體系中

首先，學(xué)校教育要以育人為目的，在日常教育活動當(dāng)中進(jìn)行財商教育，將教育目的確定為提升小學(xué)生核心素養(yǎng)。學(xué)校要在自己的教育活動當(dāng)中引入財商教育，而不是通過校外機(jī)構(gòu)引進(jìn)財商教育。其次，要結(jié)合各個年級以及年齡段小學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)財商教育基礎(chǔ)課程的區(qū)別化設(shè)定，在科學(xué)規(guī)劃過程中全面提升財商教育質(zhì)量，幫助孩子們擁有充足的財商知識儲備，以建立正確財商觀念。

（三） 站在社會層面，注意培養(yǎng)小學(xué)生正確財商觀念

首先，學(xué)?？梢苑e極和銀行、證券公司等實(shí)現(xiàn)良好對接，把金融機(jī)構(gòu)當(dāng)中專業(yè)的財商人才引入校園進(jìn)行真實(shí)講座，拉進(jìn)財商教育與經(jīng)濟(jì)社會的距離；其次，可以對國外先進(jìn)財商教育經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒，幫助小學(xué)生進(jìn)行理財賬戶的獨(dú)立開設(shè)，為其營造一個財商實(shí)踐機(jī)會，對財富進(jìn)行真實(shí)創(chuàng)造。

四、 結(jié)束語

加強(qiáng)小學(xué)生財商教育，不僅可以有效促進(jìn)我國教育和國際教育密切接軌，提升國家教育綜合質(zhì)量，還能有效培養(yǎng)出更多全能型人才。在這個經(jīng)濟(jì)社會，從小學(xué)加強(qiáng)財商教育，幫助孩子們從小建立正確的財商觀念，不管是自身成長，還是以后走上社會的發(fā)展，都具有重要意義。

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作者簡介：

胡麗，湖南省常德市，常德市武陵區(qū)育英小學(xué)。