喬文清

【摘要】目的 探討小兒手足口病的護理及健康教育方法，總結(jié)相關(guān)臨床經(jīng)驗。方法 我院在2016年1月至2018年1月收治了小兒手足口病患兒120例，將其分為觀察組、對照組兩組。對于觀察組的相關(guān)患者，使用一般護理即可，對于對照組的相關(guān)患者，我們則進(jìn)行健康教育，研究并分析兩組患者護理的具體情況。結(jié)果 觀察組患兒的護理總有效率為95.00%遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對照組的護理總有效率76.67%，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）；觀察組患者的護理滿意度為96.67%（58/60）高于對照組80.00%（48/60），差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論 對小兒手足口病患兒采取精心的臨床護理，落實健康教育，能夠提高治療效果，縮短患兒的治療時間，提高護理滿意度。

【關(guān)鍵詞】健康教育；手足口病；小兒；護理

【中圖分類號】R723 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】ISSN.2095-6681.2018.20..01

手足口病是一種多發(fā)于幼兒的急性傳染性疾病，尤其是三歲以下的兒童，是由多種腸道性病毒引起的[1]。小兒手足口病主要通過呼吸道傳染和飛沫傳染，臨床表現(xiàn)為手足部皰疹、發(fā)熱等，對兒童的生命安全等造成了極大的損害，本文的研究便是充分的調(diào)查分析了相關(guān)問題，給于了手足口病的患兒充分的護理，并進(jìn)行健康指導(dǎo)等一系列的活動，最終取得了效果良好，現(xiàn)在進(jìn)行匯報。

1 資料與方法

1.1 一般資料

我院在2016年1月至2018年1月收治了小兒手足口病患兒120例，簡單隨機法分為兩組。對照組60例男33例，女27例，年齡4個月～6歲，年齡均值為（2.28±0.69）歲；觀察組60例男35例，女25例，年齡5個月～5歲，年齡均值為（2.33±0.71）歲。兩組患者進(jìn)行基本資料的比較，差異較?。≒>0.05）。

1.2 方法

對照組患者接受常規(guī)護理，包括用藥指導(dǎo)、生活護理、心理護理以相關(guān)注意事項等。觀察組患者在對照組基礎(chǔ)上接受健康教育，內(nèi)容為[3]：根據(jù)患者具體情況制定健康教育方案，對患兒進(jìn)行心理護理干預(yù)，耐心解答患兒家屬的問題，提高其對疾病的認(rèn)知水平；對患兒家屬進(jìn)行飲食護理，對患兒進(jìn)行營養(yǎng)評估了解患兒的飲食習(xí)慣，進(jìn)行飲食護理；營養(yǎng)教育，培養(yǎng)健康的飲食行為，多攝入高蛋白食物，多喝水，補充鈉鹽、維生素以及微量元素；告訴患兒家屬可能出現(xiàn)的狀況以及應(yīng)對措施。

1.3 評價指標(biāo)

①本次的評價充分使用我院自制的問卷調(diào)查分析表，對患者的滿意度進(jìn)行充分調(diào)查，分為滿意、基本滿意和不滿意三個等級。②評價兩組患者的臨床療效[4]，顯效：患兒的臨床癥狀基本消失；有效：患兒的臨床癥狀有了較大的改善；無效：患兒的臨床癥狀沒有任何改善甚至加重。有效率=（顯效+有效）/總例數(shù)*100%。

1.4 統(tǒng)計學(xué)處理

本次研究的相關(guān)數(shù)據(jù)，使用了SPSS 22.0的軟件進(jìn)行分析，計量資料以“x±s”表示，采用t檢驗，以P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 對比兩組的護理效果

觀察組患兒的護理總有效率為95.00%遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對照組的護理總有效率76.67%，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05），如表1。

2.2 對比兩組的護理滿意度

觀察組患者的護理滿意度為96.67%（58/60），對照組的護理滿意度為80.00%（48/60），在護理滿意度的方面，觀察組顯著優(yōu)于對照組（P<0.05）。

3 討 論

小兒手足口病有著極強的傳染性，如果患兒沒有及時的接受治療，容易引發(fā)一系列嚴(yán)重并發(fā)癥，嚴(yán)重時會引發(fā)腦膜炎、心肌炎等，損害患兒腦部以及心臟，對患兒的生命安全造成嚴(yán)重威脅[5]。在手足口病患兒的護理中，采取一對一的健康教育方案，提高患兒家長的認(rèn)知水平，防止患兒的繼發(fā)感染。本文研究結(jié)果顯示，對患兒家長實施健康教育后，患兒的護理效果大大提升，且患兒家長的護理滿意度也明顯提高，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。在護理期間，加強對患兒的飲食護理、營養(yǎng)護理、預(yù)防感染護理等，為患兒提供優(yōu)質(zhì)的治療環(huán)境，能夠促進(jìn)患兒的康復(fù)。綜上所述，對小兒手足口病患兒采取精心的臨床護理，落實健康教育，能夠提高治療效果，縮短患兒的治療時間，提高護理滿意度。

參考文獻(xiàn)

[1] 黃 敏.個性化護理配合健康教育在小兒手足口病感染防控護理中的應(yīng)用研究[J].實用臨床醫(yī)藥雜志，2015，19（10）：138-140.

[2] 麻秀萍.小兒手足口病的護理及健康教育[J].中外醫(yī)學(xué)研究，2016，14（03）：82-84.

本文編輯：吳宏艷