張瓊燕　劉東超

摘要：在5000多年文明發(fā)展進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了博大精深的燦爛文化，形成了富有特色的思想體系，積淀了厚重質(zhì)樸的民族精神。對(duì)于黨支部文化建設(shè)來說，中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是取之不盡的重要資源。

關(guān)鍵詞：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；學(xué)生黨支部

中華民族創(chuàng)造了博大精深的燦爛文化，形成了富有特色的思想體系，積淀了厚重質(zhì)樸的民族精神。其中以講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同等為代表的文化價(jià)值與精神理想，不僅跨越時(shí)空、超越國(guó)界，而且富有永恒魅力、具有當(dāng)代價(jià)值。在支部開展學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)，能更好地促使黨員重視傳統(tǒng)文化，將學(xué)習(xí)與生活、工作相結(jié)合，提升其自身理論修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)與精神境界，進(jìn)而推動(dòng)自覺性，更多的人能夠?yàn)閷W(xué)校、社會(huì)建設(shè)做貢獻(xiàn)。

一、在黨支部開展學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的必要性

在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出：“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在黨和人民偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)?！秉h的十九大報(bào)告指出，“要堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛”。

作為中華五千年文化的重要組成部分，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化彰顯了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也推進(jìn)著中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程，具有豐富的精神內(nèi)涵。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)，關(guān)系到國(guó)家的興亡、民族的盛衰，正如習(xí)近平總書記指出：“拋棄傳統(tǒng)、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈。博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的根基。”因此我們要著力推進(jìn)新形勢(shì)下高校傳統(tǒng)文化教育工作，用中華民族創(chuàng)造的一切精神財(cái)富來以文化人、以文育人，在新形勢(shì)下推進(jìn)傳統(tǒng)文化教育，可謂任重而道遠(yuǎn)。

把黨支部文化教育置身于中國(guó)傳統(tǒng)文化這個(gè)大的文化背景之中，特別是在經(jīng)濟(jì)和文化全球化的大背景下，加強(qiáng)黨員思想政治教育，是一項(xiàng)迫切的任務(wù)。傳統(tǒng)文化教育不僅有利于改善黨員知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富和提升黨員的綜合素質(zhì)，促進(jìn)黨支部的發(fā)展與創(chuàng)新，而且有利于弘揚(yáng)和培育民族精神。有效地借鑒中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)于黨員思想政治教育的價(jià)值，對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，具有很大的實(shí)踐意義。

二、在黨支部開展學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的途徑

（一）開展誦讀經(jīng)典活動(dòng)

朗誦可以說是文字，語言，感情三合一的傳播交流共鳴。選擇《大學(xué)》《三字經(jīng)》等經(jīng)典文本成為黨支部成員的定期讀本，在誦讀時(shí)，要求黨員同志用心感悟、全心投入，代入情境。想象自己就在作者創(chuàng)設(shè)的情境中會(huì)怎樣，即使那個(gè)時(shí)代離你有些遠(yuǎn)，也可以在這個(gè)時(shí)代或者就在自己的身邊找些相近的情境，每個(gè)時(shí)代都會(huì)有每個(gè)時(shí)代的使命，這份感情捕捉到了，朗誦就能很好的展開。如“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善……”在誦讀時(shí)，大家就會(huì)想每句話講的是什么？用什么樣的情感方式去讀？每一個(gè)句子的轉(zhuǎn)折處又怎樣處理？這樣，在朗讀時(shí)，大家既能一邊感悟先哲“修身，齊家，治國(guó)，平天下”的家國(guó)情懷，又能思索著如何更好成為社會(huì)的棟梁之才。

通過經(jīng)典文本的閱讀、誦讀促使黨員重視傳統(tǒng)文化，通過閱讀、交流、討論、理論學(xué)習(xí)、多方面學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)與生活、工作相結(jié)合。提升其自身理論修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)與精神境界，進(jìn)而推動(dòng)自覺性，讓閱讀、誦讀經(jīng)典成為習(xí)慣。

（二）創(chuàng)新活動(dòng)形式

在開展學(xué)習(xí)活動(dòng)中，支部成員深入挖掘了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，感受中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采，可以選擇一些加強(qiáng)大學(xué)生黨員對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力，進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握傳統(tǒng)文化精髓的活動(dòng)。比如，可以在黨支部舉行國(guó)學(xué)經(jīng)典，毛筆字比賽，在黨員們提筆潑墨，寫下以“中華民族偉大復(fù)興”、“不忘初心，牢記使命”、“新時(shí)代新征程”等十九大熱詞為內(nèi)容的一幅幅毛筆字時(shí)，比拼得不僅是寫字章法，更是文化內(nèi)涵，剛正不阿的楷書、古色古香的隸書、瀟灑飄逸的行書……大家在一橫一豎，一撇一捺中進(jìn)行對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神內(nèi)涵的體悟與實(shí)踐，展現(xiàn)出大家對(duì)傳統(tǒng)文化的向往。

（三）開展融入專業(yè)的特色活動(dòng)

黨支部組織活動(dòng)的開展可以融入大學(xué)生的專業(yè)背景，進(jìn)而在組織學(xué)生參與黨的理論學(xué)習(xí)過程中，將理論學(xué)習(xí)與學(xué)生的專業(yè)背景相結(jié)合，促使學(xué)生全身心地投入其中，在港移默化中接受黨的教育和引導(dǎo)，進(jìn)而為學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展提供相應(yīng)的保障，推動(dòng)學(xué)習(xí)型大學(xué)生黨支部建設(shè)工作有序進(jìn)行。學(xué)院黨支部結(jié)合本學(xué)院的專業(yè)特色，開展系列活動(dòng)。比如為了促進(jìn)支部成員對(duì)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，在黨員活動(dòng)中拓寬文化視野，形成推動(dòng)民族文化精神與內(nèi)涵的傳承的意識(shí)。外語學(xué)院的學(xué)生可以開展中辭西韻——古詩詞英譯搶答賽?！癢hen I left here，Willowsshed tear……”，“昔我往矣，楊柳依依”，從《詩經(jīng)》到《唐詩》、《宋詞》，黨員們?cè)诟惺芄旁娫~魅力的同時(shí)，加深專業(yè)知識(shí)理解。也在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同國(guó)家的文化加以比較和聯(lián)系，逐漸培養(yǎng)他們擁有了大格局、寬視野，希望他們站在人類文明的高度上把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的鮮明特點(diǎn)，從而增強(qiáng)弘揚(yáng)與傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感，讓黨員同志們成為傳播優(yōu)秀中華文化的先行者，為其他普通學(xué)生引路。

三、在黨支部開展學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育經(jīng)典文化教育的現(xiàn)實(shí)意義

在新形勢(shì)下，在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，學(xué)生黨支部成為重要載體，起著越來越重要的作用。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)注度、親近感與認(rèn)同感，培養(yǎng)其創(chuàng)造思維與創(chuàng)新意識(shí)。黨員同志首先做出示范，成為積極主動(dòng)探索與實(shí)踐以進(jìn)行有效組織和指導(dǎo)的傳播者。

支部成員對(duì)民族文化的高度認(rèn)同感，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的良好精神面貌，進(jìn)一步體現(xiàn)黨員同志對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承的良好精神面貌。黨員同志們與瑰麗的傳統(tǒng)文化緊密相連，肩負(fù)的成為傳統(tǒng)文化的繼承者、傳播者重大使命。在黨支部?jī)?nèi)開展傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)，不僅有利于改善支部成員知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富和提升黨員的綜合素質(zhì)，促進(jìn)黨支部文化的發(fā)展與創(chuàng)新，而且有利于弘揚(yáng)和培育民族精神，對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，具有很大的實(shí)踐意義。

在活動(dòng)中，把傳統(tǒng)文化和黨性修養(yǎng)結(jié)合起來，充分發(fā)揮黨組織對(duì)黨員和群眾的吸引力和號(hào)召力以及黨員的帶頭作用，從而產(chǎn)生輻射作用，促使全院樹立高度的文化自覺和文化自信，在全院形成善學(xué)習(xí)、愿學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造和諧校園；以創(chuàng)新方式推動(dòng)優(yōu)秀文化傳承的號(hào)召，加大優(yōu)秀文化的傳播力度。

四、結(jié)語

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學(xué)習(xí)、生活、工作息息相關(guān)，在黨支部開展系列促中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)，不僅有助于提升自我涵養(yǎng)與修為，促使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更加深入人心。