張進(jìn)

摘 要：我國(guó)每年均有600多萬(wàn)學(xué)生步入大學(xué)校園開(kāi)始他們的大學(xué)生活，隨之而來(lái)的大學(xué)生校園生活的消費(fèi)問(wèn)題一直沒(méi)有得到社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)的關(guān)注。我國(guó)當(dāng)下的大學(xué)生理財(cái)意識(shí)不足，校園理財(cái)教育的缺乏，嚴(yán)重導(dǎo)致了我國(guó)部分大學(xué)生消費(fèi)不平衡。我國(guó)大學(xué)生普遍財(cái)商沒(méi)有得到很好的培養(yǎng)，學(xué)校、社會(huì)、家庭也沒(méi)有過(guò)多給大學(xué)生進(jìn)行理財(cái)相關(guān)的教育和素質(zhì)培養(yǎng)。本文就簡(jiǎn)單分析大學(xué)生現(xiàn)在的消費(fèi)狀況以及不良消費(fèi)等問(wèn)題，針對(duì)性的提出大學(xué)生開(kāi)展理財(cái)教育的意義和必要，以及大學(xué)生理財(cái)教育帶來(lái)的素質(zhì)培養(yǎng)作用。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；理財(cái)；教育；意義與策略

對(duì)我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行理財(cái)教育，理財(cái)理念、理財(cái)素質(zhì)的培養(yǎng)十分關(guān)鍵，只有將這部分群體的理財(cái)價(jià)值觀、理財(cái)理念正確的培養(yǎng)起來(lái)，才能有利于我國(guó)的將來(lái)的經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。如何開(kāi)展正確的、合適的大學(xué)生理財(cái)教育，必須要結(jié)合當(dāng)下大學(xué)生的消費(fèi)理念、實(shí)際消費(fèi)情況和心理來(lái)逐一分析，對(duì)癥下藥，從多方面進(jìn)行大學(xué)生理財(cái)教育。

一、大學(xué)生理財(cái)教育的開(kāi)展原因

（1）部分大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理

我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的主要的固定消費(fèi)都集中在餐飲費(fèi)這一塊，確實(shí)，大學(xué)生日常生活離不開(kāi)餐飲，還有衣、住、行。住宿費(fèi)各校均有不同，但價(jià)格都大差不差，均集中在800元-1000元一學(xué)年的這一檔。而大學(xué)生的每月的伙食費(fèi)卻各有不同，平均餐飲費(fèi)占據(jù)大學(xué)生生活費(fèi)每月50%-75%的比例。但一般大學(xué)生每個(gè)月，甚至每周都會(huì)有外出聚餐等等，一次的消費(fèi)就能達(dá)到200-300多，對(duì)于生活費(fèi)不足的學(xué)生頻率會(huì)更低。

（2）攀比與追求名牌現(xiàn)象日益嚴(yán)重

我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)不平衡，導(dǎo)致了部分學(xué)生省吃?xún)€用，犧牲了部分健康消費(fèi)的資金來(lái)購(gòu)置一些昂貴的物品?，F(xiàn)在人民生活水平日益改善，大學(xué)生也較容易接觸到社會(huì)，一些社會(huì)上的不良風(fēng)氣很容易的就流進(jìn)高校大學(xué)生當(dāng)中?？吹絼e的同學(xué)購(gòu)買(mǎi)名牌服飾，自己也想要，看到別的同學(xué)用的最新款手機(jī)，自己也想要購(gòu)買(mǎi)，除了部分自己兼職打工的同學(xué)切實(shí)的用自己的努力掙來(lái)他們自己想要的物品，其他學(xué)生大部分都是向自己的父母索要。這種大學(xué)里盲目跟風(fēng)、攀比消費(fèi)的現(xiàn)象很大程度上影響了學(xué)生自己的理財(cái)觀念和理性消費(fèi)意識(shí)。

（3）無(wú)度消費(fèi)充斥校園

我國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展在近十年取得了突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)，很多電商平臺(tái)不定期就會(huì)推出各類(lèi)優(yōu)惠活動(dòng)，吸引消費(fèi)者進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)。而我國(guó)的大學(xué)生更是這些所謂的優(yōu)惠活動(dòng)消費(fèi)的主力軍。這些每月每周的網(wǎng)購(gòu)優(yōu)惠活動(dòng)，很大程度上吸引了大學(xué)生的消費(fèi)心理。大學(xué)生沒(méi)有穩(wěn)定的工資收入，以每月的生活費(fèi)總想在淘寶或者京東上買(mǎi)些東西，來(lái)滿足所謂的占便宜的心理。其實(shí)很多時(shí)候網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)的都不是自己必需品。

二、開(kāi)展理財(cái)教育的必要性

只有在我國(guó)高等學(xué)府開(kāi)展合適的、合理的理財(cái)教育，才能從根本上影響當(dāng)代大學(xué)生的理財(cái)思維。我國(guó)教育注重學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展，尤其是即將踏入社會(huì)的大學(xué)生，其素質(zhì)教育更是關(guān)鍵時(shí)期。只有提供合適的理財(cái)教育，才能使學(xué)生的綜合素質(zhì)更完善。大學(xué)生在心智成熟后，但是對(duì)于經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)管理的能力缺失，消費(fèi)心態(tài)容易受周?chē)L(fēng)氣影響。如若學(xué)校和父母再缺乏對(duì)大學(xué)生的相關(guān)教育，學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)的自制能力不足，長(zhǎng)期下來(lái)很容易我國(guó)大學(xué)生消費(fèi)誤區(qū)的不斷增長(zhǎng)。并且現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校沒(méi)有父母的管制，很容易就被網(wǎng)絡(luò)上一些虛假、不真實(shí)的信息所吸引，造成不必要的消費(fèi)。

現(xiàn)代大學(xué)生在財(cái)務(wù)問(wèn)題、理財(cái)上有很多迷惑的地方，財(cái)商教育、理財(cái)教育正可以給他們?cè)诮?jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)管理方面指點(diǎn)迷津。理財(cái)教育中的知識(shí)學(xué)習(xí)易于吸引當(dāng)代大學(xué)生，對(duì)于經(jīng)濟(jì)知識(shí)的好奇以及自身理財(cái)方面的知識(shí)需要，學(xué)生很容易接受高校開(kāi)展的財(cái)商教育，配合實(shí)際的理財(cái)操作，讓學(xué)生真正的自己接觸理財(cái)。擺脫以往的只知道銀行存款的理財(cái)小白形象。大學(xué)生在接受理財(cái)教育后，相應(yīng)的會(huì)更合理的管理自己的生活費(fèi)以及盈余的零用錢(qián)。

三、大學(xué)生理財(cái)教育的相關(guān)策略分析

（1）營(yíng)造相關(guān)“財(cái)商教育”的環(huán)境氛圍

建議在大學(xué)校園內(nèi)，營(yíng)造良好的財(cái)商教育、理財(cái)教育的學(xué)習(xí)氛圍和交流氛圍。高校內(nèi)的教導(dǎo)部門(mén)不僅要加緊完善設(shè)置學(xué)生們的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)的相關(guān)必修課和選修課的體系。還可以定期邀請(qǐng)一些經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的相關(guān)學(xué)者或教授給學(xué)生們進(jìn)行一些理財(cái)知識(shí)的講座和研討交流會(huì)，能讓每一位大學(xué)生都能感受到理財(cái)、財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)氛圍。理性消費(fèi)、科學(xué)理財(cái)、誠(chéng)信做人都是我國(guó)當(dāng)代高校所應(yīng)當(dāng)營(yíng)造的良好氛圍。還可以開(kāi)設(shè)理財(cái)相關(guān)社團(tuán)，社團(tuán)是大學(xué)生學(xué)習(xí)交流的非常便利的平臺(tái)。

課程。

（2）針對(duì)性幫助大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)理財(cái)觀念，樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀

我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生，他們每個(gè)人都有著不同的家庭背景家庭條件，從小，在家庭氛圍的影響下，他們對(duì)價(jià)值的看待均會(huì)有所不同。大學(xué)里開(kāi)展的理財(cái)教育還應(yīng)當(dāng)考慮到每位學(xué)生的家境以及從小的價(jià)值氛圍，綜合的給學(xué)生樹(shù)立良好的、健全的價(jià)值觀以及人生觀。讓學(xué)生們都能夠知道每個(gè)人的價(jià)值追求是不同的，要認(rèn)識(shí)到自己消費(fèi)觀和價(jià)值觀并擺正他們。

（3）鼓勵(lì)與支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

我國(guó)部分大學(xué)都有自己的創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)孵化基地，這些創(chuàng)業(yè)孵化基地更是能讓學(xué)生自己做回老板，讓他們實(shí)實(shí)在在的感受到經(jīng)營(yíng)一個(gè)小公司、小企業(yè)甚至小店鋪是多么的不容易。但是只有大力支持鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，當(dāng)代大學(xué)生才能從實(shí)際情況來(lái)感受到理財(cái)?shù)囊嫣帯ＶС执髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)也是對(duì)大學(xué)生理財(cái)教育的一種檢驗(yàn)。

結(jié)束語(yǔ)

雖然在現(xiàn)代大學(xué)校園生活中，大學(xué)生對(duì)自己財(cái)務(wù)的管理、理財(cái)方面的知識(shí)都有所欠缺，但是，大學(xué)生的理財(cái)教育已經(jīng)得到越來(lái)越多的社會(huì)關(guān)注和教育部門(mén)的重視。配合上學(xué)校開(kāi)展的一系列經(jīng)濟(jì)管理、理財(cái)方面的必修課和選修課，當(dāng)代大學(xué)生們對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)以及理財(cái)方面的意識(shí)均有所提升。相信他們漸漸的會(huì)掌握好理財(cái)基礎(chǔ)知識(shí)，把握好理財(cái)心理，做到不沖動(dòng)消費(fèi)，理性的對(duì)待自己的生活費(fèi)和零花錢(qián)。這樣，在大學(xué)校園內(nèi)開(kāi)展的大學(xué)生理財(cái)教育才能體現(xiàn)出本質(zhì)的價(jià)值和作用。

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（作者單位：延邊大學(xué)）