孔令松

學(xué)校是育人的地方，培養(yǎng)全面發(fā)展、具有良好品德和健康體魄的學(xué)生是教育者的目標(biāo)。校園足球的工作目標(biāo)不是追求足球競(jìng)技成績(jī)，培養(yǎng)足球競(jìng)技人才，而應(yīng)定位在創(chuàng)設(shè)影響深遠(yuǎn)的校園足球文化和激發(fā)學(xué)生的足球興趣，培養(yǎng)學(xué)生永不服輸?shù)囊庵?，培養(yǎng)學(xué)生果斷、敏銳的洞察力、決策力，不懼怕傷病和挫折的勇敢、健康的身心、健全的人格。足球作為一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，尤其注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，學(xué)生在足球競(jìng)賽中不僅要有好的球技，還要和同伴合作，只有將二者結(jié)合，才可能獲勝。

長(zhǎng)期以來(lái)，南京市雨花臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持生命化的教育理念，堅(jiān)持以“辦孩子喜歡的學(xué)校”為目標(biāo)，積極構(gòu)建符合學(xué)生需要的多元化的課程體系。足球因其獨(dú)特的魅力深受學(xué)生的喜愛(ài)，現(xiàn)已成為學(xué)校課程體系中的重要內(nèi)容，并且學(xué)校確立了“以足球立特色，以足球促發(fā)展，以足球創(chuàng)品牌”的工作思路，將足球作為實(shí)踐生命化教育理念，實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，并充分挖掘校園足球的教育功能，積極開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的足球特色活動(dòng)。

通過(guò)本次培訓(xùn)，筆者認(rèn)識(shí)到校園足球不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是落實(shí)“立德樹(shù)人”教育使命的有力抓手。作為學(xué)校的管理者，要把校園足球納入到學(xué)校整體工作中去思考、謀劃，從辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等方面做好頂層設(shè)計(jì)；要將校園足球工作上升到提高學(xué)生體質(zhì)健康水平、掌握足球技能、為中國(guó)足球儲(chǔ)備人才的高度。

下一階段，學(xué)校的校園足球工作將重點(diǎn)做好以下兩個(gè)方面：一是，開(kāi)展課堂教學(xué)、大課間活動(dòng)、足球社團(tuán)、小型競(jìng)賽等足球群體活動(dòng)，滿足全體學(xué)生的需要；二是加強(qiáng)足球隊(duì)訓(xùn)練與管理，提高足球競(jìng)技水平，做到堅(jiān)持“以我為主”，即以學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的發(fā)展為本，摒棄功利，自主管理球隊(duì)，構(gòu)建學(xué)校自己的發(fā)展目標(biāo)和訓(xùn)練管理體系；堅(jiān)持“兩條腿走路”，即學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)”和學(xué)會(huì)“踢球”，二者缺一不可；堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練及以賽促練。