房欲飛 嚴(yán)芳
有的孩子天生就能很快融入新環(huán)境,幾乎不需要過(guò)渡,而有些孩子在新環(huán)境和陌生人面前總是表現(xiàn)得很謹(jǐn)慎。如何支持一個(gè)慢熱的孩子更好地適應(yīng)新環(huán)境呢?
丁丁喜歡在家自己一個(gè)人玩,或者只跟一兩個(gè)特別熟悉的小朋友玩;特別黏爸爸媽媽,家里每次新?lián)Q保姆,適應(yīng)起來(lái)痛苦又漫長(zhǎng);在一些熱鬧的場(chǎng)合,比如生日派對(duì),總是寸步不離媽媽;見到陌生人會(huì)很害怕,哭鬧著要離開……面對(duì)一個(gè)慢熱的小孩,丁丁媽媽的內(nèi)心是焦慮的。
生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,性格開朗、能迅速融入新環(huán)境的孩子,長(zhǎng)大后到社會(huì)上更容易吃得開,發(fā)展機(jī)會(huì)也似乎更多,于是,如何塑造一個(gè)這樣的孩子,就成了許多父母的夢(mèng)想,然而,很多時(shí)候事與愿違,有些孩子,似乎天生就不是“這塊料”,他們?cè)谀吧饲胺浅>兄?jǐn),在新環(huán)境中畏手畏腳,怕這怕那,非常難以很快融入。很多父母遇到這種情況就開始焦慮,擔(dān)心以后孩子到社會(huì)上會(huì)吃虧,恨不得把孩子推出去,卻弄得孩子更加緊張、退縮,父母也愈加擔(dān)心……
那么,遇到這種慢熱的孩子,父母到底如何做才能幫他們更好地適應(yīng)新環(huán)境呢?
坦然地接納孩子的個(gè)性
父母首先需要端正一個(gè)認(rèn)知,慢熱型的孩子往往是先天的氣質(zhì)類型使然,而先天氣質(zhì)類型不是短時(shí)期內(nèi)能改變的,強(qiáng)行期待這樣的孩子變成活潑開朗的樣子,是很不現(xiàn)實(shí)的。如果不顧孩子的先天性情而太過(guò)急切地催著他去變得外向,孩子就容易覺(jué)得父母沒(méi)有接納自己本來(lái)的樣子,進(jìn)而因?yàn)殡y以確認(rèn)父母的愛而變得更加沒(méi)有安全感、沒(méi)有自信,獨(dú)立面對(duì)這個(gè)世界的勇氣自然會(huì)受到影響,更加退縮也就在情理之中了。
所以,面對(duì)這樣的孩子,父母最需要做的不是如何“加速”他的適應(yīng)過(guò)程,而是坦然地接納,耐心等待,這更容易讓孩子感覺(jué)到來(lái)自爸爸媽媽的情感支撐,進(jìn)而增強(qiáng)融入新環(huán)境的力量。
創(chuàng)造條件循序漸進(jìn)地引導(dǎo)
雖然慢熱跟氣質(zhì)類型有關(guān),但在尊重孩子先天性情的基礎(chǔ)上,父母依然可以通過(guò)創(chuàng)造一定的條件,循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子順利地適應(yīng)新環(huán)境。
● 跟熟悉的人一起面對(duì)陌生環(huán)境
最初,孩子需要面對(duì)的環(huán)境,一定是他覺(jué)得安全的,這種安全不僅包括環(huán)境本身的安全,還包括孩子心理上得到的支撐。所以,最開始,父母不妨先與孩子一起,或者讓孩子跟兩個(gè)或幾個(gè)早就熟悉的伙伴一起面對(duì)所需要面對(duì)的新環(huán)境,最好也有一定的設(shè)計(jì),比如,一開始孩子只需要跟小伙伴在一起即可,不需要做別的,待孩子習(xí)慣了,在鼓勵(lì)孩子和小伙伴一起融入全新的集體活動(dòng)中。
● 確認(rèn)陌生人是友好的
讓孩子獨(dú)立面對(duì)陌生環(huán)境的時(shí)候,事先的設(shè)置也很重要,最好在父母能夠控制條件的情況下進(jìn)行,給孩子一個(gè)逐步適應(yīng)的過(guò)程。比如,父母可以一開始先讓孩子只接觸一個(gè)陌生的小朋友或成人,當(dāng)然事先要確認(rèn)這個(gè)小朋友或成人是友好的,媽媽也不妨跟這個(gè)人事先打好招呼,讓對(duì)方主動(dòng)邀請(qǐng)孩子一起玩,孩子接受邀請(qǐng)后,就可能對(duì)原本陌生的人產(chǎn)生一種積極的情緒體驗(yàn),進(jìn)而對(duì)新環(huán)境的恐懼變少,信任變多,待“單挑”慢慢習(xí)慣后,再逐步帶孩子跟逐漸增加的陌生小朋友一起玩。
● 多一些耐心
需要注意的是,循序漸進(jìn)的方式雖然有效,卻可能需要很長(zhǎng)的時(shí)間,父母一定要耐心,其間如果孩子出現(xiàn)反復(fù),父母一定不要著急,隨時(shí)給孩子堅(jiān)定的支撐,不逼迫,不評(píng)判,讓孩子確信無(wú)論他是什么樣子在媽媽這里都是被接納的。這樣,他的內(nèi)心才會(huì)因?yàn)楸粺o(wú)條件地接納而充滿安全感。
● 給孩子正向的反饋
在日常教養(yǎng)生活中,父母不妨注意多給孩子正向的反饋,多放手讓孩子獨(dú)立做事,讓孩子看到自己的價(jià)值,積累對(duì)自身能力的自信,增強(qiáng)內(nèi)在的力量。一個(gè)內(nèi)心有力量的孩子,更容易坦然地面對(duì)外部的新環(huán)境。