房欲飛 嚴(yán)芳

有的孩子天生就能很快融入新環(huán)境，幾乎不需要過(guò)渡，而有些孩子在新環(huán)境和陌生人面前總是表現(xiàn)得很謹(jǐn)慎。如何支持一個(gè)慢熱的孩子更好地適應(yīng)新環(huán)境呢？

丁丁喜歡在家自己一個(gè)人玩，或者只跟一兩個(gè)特別熟悉的小朋友玩;特別黏爸爸媽媽，家里每次新?lián)Q保姆，適應(yīng)起來(lái)痛苦又漫長(zhǎng);在一些熱鬧的場(chǎng)合，比如生日派對(duì)，總是寸步不離媽媽;見到陌生人會(huì)很害怕，哭鬧著要離開……面對(duì)一個(gè)慢熱的小孩，丁丁媽媽的內(nèi)心是焦慮的。

生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，性格開朗、能迅速融入新環(huán)境的孩子，長(zhǎng)大后到社會(huì)上更容易吃得開，發(fā)展機(jī)會(huì)也似乎更多，于是，如何塑造一個(gè)這樣的孩子，就成了許多父母的夢(mèng)想，然而，很多時(shí)候事與愿違，有些孩子，似乎天生就不是“這塊料”，他們?cè)谀吧饲胺浅＞兄?jǐn)，在新環(huán)境中畏手畏腳，怕這怕那，非常難以很快融入。很多父母遇到這種情況就開始焦慮，擔(dān)心以后孩子到社會(huì)上會(huì)吃虧，恨不得把孩子推出去，卻弄得孩子更加緊張、退縮，父母也愈加擔(dān)心……

那么，遇到這種慢熱的孩子，父母到底如何做才能幫他們更好地適應(yīng)新環(huán)境呢？

坦然地接納孩子的個(gè)性

父母首先需要端正一個(gè)認(rèn)知，慢熱型的孩子往往是先天的氣質(zhì)類型使然，而先天氣質(zhì)類型不是短時(shí)期內(nèi)能改變的，強(qiáng)行期待這樣的孩子變成活潑開朗的樣子，是很不現(xiàn)實(shí)的。如果不顧孩子的先天性情而太過(guò)急切地催著他去變得外向，孩子就容易覺(jué)得父母沒(méi)有接納自己本來(lái)的樣子，進(jìn)而因?yàn)殡y以確認(rèn)父母的愛而變得更加沒(méi)有安全感、沒(méi)有自信，獨(dú)立面對(duì)這個(gè)世界的勇氣自然會(huì)受到影響，更加退縮也就在情理之中了。

所以，面對(duì)這樣的孩子，父母最需要做的不是如何“加速”他的適應(yīng)過(guò)程，而是坦然地接納，耐心等待，這更容易讓孩子感覺(jué)到來(lái)自爸爸媽媽的情感支撐，進(jìn)而增強(qiáng)融入新環(huán)境的力量。

創(chuàng)造條件循序漸進(jìn)地引導(dǎo)

雖然慢熱跟氣質(zhì)類型有關(guān)，但在尊重孩子先天性情的基礎(chǔ)上，父母依然可以通過(guò)創(chuàng)造一定的條件，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子順利地適應(yīng)新環(huán)境。

● 跟熟悉的人一起面對(duì)陌生環(huán)境

最初，孩子需要面對(duì)的環(huán)境，一定是他覺(jué)得安全的，這種安全不僅包括環(huán)境本身的安全，還包括孩子心理上得到的支撐。所以，最開始，父母不妨先與孩子一起，或者讓孩子跟兩個(gè)或幾個(gè)早就熟悉的伙伴一起面對(duì)所需要面對(duì)的新環(huán)境，最好也有一定的設(shè)計(jì)，比如，一開始孩子只需要跟小伙伴在一起即可，不需要做別的，待孩子習(xí)慣了，在鼓勵(lì)孩子和小伙伴一起融入全新的集體活動(dòng)中。

● 確認(rèn)陌生人是友好的

讓孩子獨(dú)立面對(duì)陌生環(huán)境的時(shí)候，事先的設(shè)置也很重要，最好在父母能夠控制條件的情況下進(jìn)行，給孩子一個(gè)逐步適應(yīng)的過(guò)程。比如，父母可以一開始先讓孩子只接觸一個(gè)陌生的小朋友或成人，當(dāng)然事先要確認(rèn)這個(gè)小朋友或成人是友好的，媽媽也不妨跟這個(gè)人事先打好招呼，讓對(duì)方主動(dòng)邀請(qǐng)孩子一起玩，孩子接受邀請(qǐng)后，就可能對(duì)原本陌生的人產(chǎn)生一種積極的情緒體驗(yàn)，進(jìn)而對(duì)新環(huán)境的恐懼變少，信任變多，待“單挑”慢慢習(xí)慣后，再逐步帶孩子跟逐漸增加的陌生小朋友一起玩。

● 多一些耐心

需要注意的是，循序漸進(jìn)的方式雖然有效，卻可能需要很長(zhǎng)的時(shí)間，父母一定要耐心，其間如果孩子出現(xiàn)反復(fù)，父母一定不要著急，隨時(shí)給孩子堅(jiān)定的支撐，不逼迫，不評(píng)判，讓孩子確信無(wú)論他是什么樣子在媽媽這里都是被接納的。這樣，他的內(nèi)心才會(huì)因?yàn)楸粺o(wú)條件地接納而充滿安全感。

● 給孩子正向的反饋

在日常教養(yǎng)生活中，父母不妨注意多給孩子正向的反饋，多放手讓孩子獨(dú)立做事，讓孩子看到自己的價(jià)值，積累對(duì)自身能力的自信，增強(qiáng)內(nèi)在的力量。一個(gè)內(nèi)心有力量的孩子，更容易坦然地面對(duì)外部的新環(huán)境。