秦皇島市海港區(qū)現(xiàn)有中小學(xué)校87所，其中初中21所，小學(xué)64所，九年一貫制學(xué)校2所，在校生共8萬(wàn)多人。海港區(qū)原有體育傳統(tǒng)項(xiàng)目校15所，體育訓(xùn)練網(wǎng)點(diǎn)校3所，體育教育基礎(chǔ)較為扎實(shí)。2015年8月，海港區(qū)被教育部命名為全國(guó)青少年校園足球試點(diǎn)區(qū)，截止到目前，海港區(qū)共有36所學(xué)校被評(píng)為全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校，這給海港區(qū)校園足球發(fā)展注入了新的動(dòng)力。

一、保投入，強(qiáng)硬件，筑牢足球發(fā)展之基

近三年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府高度重視和大力支持下，圍繞發(fā)展校園足球這一重要任務(wù)，海港區(qū)校園足球工作堅(jiān)持在普及中提高，在創(chuàng)新中發(fā)展。作為條件保障，2015-2017年，投入資金1750多萬(wàn)元用于新建4塊人工草坪足球場(chǎng)，更換、修繕場(chǎng)地12塊；投資近70萬(wàn)元為校園足球特色學(xué)校購(gòu)買了足球訓(xùn)練圍擋等足球訓(xùn)練器材和教學(xué)器材。海港區(qū)教育局每年還投入30萬(wàn)元作為校園足球活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。校園足球特色學(xué)校按照總經(jīng)費(fèi)的10%列支，非校園足球特色學(xué)校的不低于4%列支，用于校園足球?qū)ｍ?xiàng)工作。

二、轉(zhuǎn)觀念，聚合力，打造足球優(yōu)質(zhì)之師

為提高體育教師足球項(xiàng)目業(yè)務(wù)水平，推動(dòng)海港區(qū)校園足球工作的普及與發(fā)展，使海港區(qū)小學(xué)體育教師基本達(dá)到足球師資培訓(xùn)全覆蓋，近兩年，海港區(qū)積極組織校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)、體育教師參加國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)校園足球培訓(xùn)。僅在2017年上半年，在教育局、體育局、知合公益基金會(huì)三方共同努力下，在海港區(qū)舉辦了4期“知合公益校園行”校園足球教師培訓(xùn)班，為海港區(qū)培養(yǎng)了近200名小學(xué)足球師資，以確保足球課規(guī)范、科學(xué)授課，為小學(xué)升初中足球技能教學(xué)做好銜接。

目前，海港區(qū)已完成1149人次的校園足球?qū)＜媛毥處熍嘤?xùn)任務(wù)，在宣傳足球育人理念的同時(shí)，兼顧教學(xué)應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)技能，進(jìn)一步提升了海港區(qū)體育教師足球?qū)I(yè)素質(zhì)和綜合能力，有力推動(dòng)了校園足球工作的普及與發(fā)展。

三、抓三進(jìn)，創(chuàng)兩新，走穩(wěn)足球普及之路

1.足球進(jìn)課堂

按照義務(wù)教育課程設(shè)置要求，海港區(qū)中小學(xué)體育課嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，把足球運(yùn)動(dòng)納入學(xué)校體育課程教學(xué)體系，每周至少安排1節(jié)足球課。根據(jù)《全國(guó)青少年校園足球教學(xué)指南（試行）》提出的足球教學(xué)基本要求為基準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，做到六有：即有教師、有教案、有進(jìn)度、有場(chǎng)地、有器材、有時(shí)間，達(dá)到全員參與，科學(xué)施教。探索建立了內(nèi)容豐富、形式多樣、因材施教的足球教學(xué)新模式，使課程設(shè)置、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教材教法和教學(xué)資源等教學(xué)要素更加銜接配套，校園足球教學(xué)質(zhì)量得到明顯提升。

2.足球進(jìn)大課間

海港區(qū)各中小學(xué)積極響應(yīng)全國(guó)推行陽(yáng)光體育的號(hào)召，在日常大課間活動(dòng)中融入足球運(yùn)動(dòng)元素，各學(xué)校自編自創(chuàng)足球操，將顛球、踩球、控球、傳接球、運(yùn)球射門等基本動(dòng)作融入節(jié)奏鮮明、歡快激揚(yáng)的音樂中，真正做到了寓教于樂。

3.足球進(jìn)社團(tuán)

海港區(qū)大力開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，其中足球社團(tuán)已達(dá)到60余個(gè)。通過(guò)組織足球系列活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)看一場(chǎng)足球比賽，參加一次足球訓(xùn)練和比賽，寫一篇足球賽觀后感，與家長(zhǎng)參加一次足球親子活動(dòng)，做一足球小裁判員等，吸引了一大批熱愛足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生參與足球訓(xùn)練，將培養(yǎng)興趣與提高基本功有機(jī)結(jié)合。

4.創(chuàng)編推廣全區(qū)足球教材

為了更好地落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，發(fā)揮足球育人功能，推進(jìn)校園足球廣泛普及，推動(dòng)足球進(jìn)課堂，指導(dǎo)體育教師提升足球課教學(xué)水平，使學(xué)生較好地掌握足球運(yùn)動(dòng)技能，區(qū)教育局組織相關(guān)人員精心編寫了《海港區(qū)校園足球趣味訓(xùn)練大全》，作為區(qū)本教材在全區(qū)范圍內(nèi)推廣。該教材以《全國(guó)青少年校園足球教學(xué)指南（試行）》為指導(dǎo)，立足海港區(qū)校園足球場(chǎng)地、器材、生源、師資等實(shí)際，以圖文并茂的形式展現(xiàn)，包括足球熱身和游戲、足球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)、足球基本技術(shù)和方法等方面內(nèi)容，文字精練清晰，圖例通俗易懂，為體育教師更好地開展足球課教學(xué)提供了良好的借鑒。

5.創(chuàng)編普及全區(qū)足球操

為了讓足球元素更好地融入學(xué)校的足球課、大課間和課外活動(dòng)，海港區(qū)精心創(chuàng)編了一套足球操。本套足球操共分為三部分：足球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)、足球基本技術(shù)練習(xí)和合作分組練習(xí)。適用于全校性足球操練習(xí)、足球課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、訓(xùn)練熱身等。足球操的教授、比賽、展示等活動(dòng)，提高了學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)技能，促進(jìn)了學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。

四、從班級(jí)，到校際，層層建立競(jìng)賽機(jī)制

目前，海港區(qū)70%的中小學(xué)實(shí)現(xiàn)了男、女足球隊(duì)校校有、班班建，共有班級(jí)隊(duì)伍1200余支，年級(jí)隊(duì)伍380余支，校隊(duì)120余支，并且以區(qū)級(jí)校園足球聯(lián)賽為主線，通過(guò)合理設(shè)置賽制，設(shè)置5個(gè)組別的區(qū)級(jí)比賽，讓各學(xué)校代表隊(duì)有多次參加比賽、鍛煉隊(duì)伍的機(jī)會(huì)，以達(dá)到普及推廣的目的。從2015-2016年度區(qū)級(jí)校園足球聯(lián)賽46所中小學(xué)、1336名運(yùn)動(dòng)員參賽，到2017-2018年度區(qū)級(jí)校園足球聯(lián)賽55所中小學(xué)、116支隊(duì)伍、近2000名運(yùn)動(dòng)員參賽，全年聯(lián)賽進(jìn)行小學(xué)五人制、初中八人制分組雙循環(huán)比賽，最后根據(jù)積分排名入選年度總決賽。足球聯(lián)賽選拔、培養(yǎng)出很多足球苗子，近三年海港區(qū)向河北華夏幸福青訓(xùn)梯隊(duì)輸送8人，省隊(duì)18人，升入秦皇島市第一中學(xué)、衡水中學(xué)、石家莊二中等重點(diǎn)高中40余人。此外，全區(qū)各中小學(xué)還創(chuàng)造條件，大力開展多層次、多樣化的校園足球比賽活動(dòng)，如，海港區(qū)校園足球創(chuàng)紀(jì)錄大賽等足球競(jìng)技單項(xiàng)賽事，擴(kuò)大了學(xué)生參與面，做到了學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)都有足球隊(duì)、每周都有比賽、人人都有展示機(jī)會(huì)。

五、牽起手，搭起臺(tái)，協(xié)同整合育人才

1.社會(huì)力量參與，為校園足球提供助力

中國(guó)足球?qū)W校、河北華夏幸福足球俱樂部秉承“幸福心靈、健康體魄”的理念，牽手海港區(qū)校園足球的普及與宣傳工作，多次來(lái)到海港區(qū)的中小學(xué)普及青少年校園足球文化知識(shí)，傳播“快樂足球”的理念，為海港區(qū)帶來(lái)了專業(yè)的指導(dǎo)。河北華夏幸福足球俱樂部在2016年先后多次深入耀華小學(xué)、迎賓路小學(xué)、青云里小學(xué)、第七中學(xué)等學(xué)校，組織了“足球偶像來(lái)了”“幸福來(lái)敲門”“華夏幸福青訓(xùn)進(jìn)校園”“牽手球童”等活動(dòng)，讓海港區(qū)的學(xué)生近距離接觸到了球星，也學(xué)到了新穎、快樂的訓(xùn)練方法。2018年，海港區(qū)與北京體育大學(xué)中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)學(xué)院進(jìn)行了前期接洽，邀請(qǐng)北京體育大學(xué)中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)學(xué)院外籍教練組觀摩了海港區(qū)校園足球聯(lián)賽近30場(chǎng)。教練組對(duì)海港區(qū)教練員的執(zhí)教水平、運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平給予了點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，并對(duì)海港區(qū)的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了初步的選拔。海港區(qū)作為全國(guó)青少年校園足球試點(diǎn)區(qū)，希望通過(guò)與北京體育大學(xué)中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)學(xué)院的深度合作，促進(jìn)海港區(qū)足球運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展。海港區(qū)已起草了初步合作方案，就足球師資培養(yǎng)、活動(dòng)交流、人才培養(yǎng)及輸送等方面進(jìn)行了初步謀劃。

2.觀摩交流，促進(jìn)共同發(fā)展

請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，明確對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)對(duì)象，查找存在差距，制定可行的趕超措施，2017年，與湖北省武漢市硚口區(qū)建立了校園足球工作對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)關(guān)系，在普及的基礎(chǔ)上，對(duì)校園足球人才進(jìn)行選拔、培養(yǎng)，社會(huì)資源參與校園足球工作的規(guī)范化等問題進(jìn)行了對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，通過(guò)借鑒校園足球工作改革創(chuàng)新的成功經(jīng)驗(yàn)，積極推進(jìn)海港區(qū)校園足球工作全面發(fā)展。2018年6月，河南省“一校一品”校園足球觀摩團(tuán)近70人的校園足球特色學(xué)校校長(zhǎng)來(lái)到海港區(qū)進(jìn)行校園足球工作觀摩交流。通過(guò)觀看足球課、足球隊(duì)訓(xùn)練、學(xué)校文化建設(shè)和交流座談等形式進(jìn)行了全面了解，并且相互交換了意見與成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)共同發(fā)展。

3.整合活動(dòng)，精心組織足球文化節(jié)

為進(jìn)一步推動(dòng)海港區(qū)校園足球運(yùn)動(dòng)向縱深發(fā)展，充分發(fā)揮足球運(yùn)動(dòng)健體、強(qiáng)智、修德、樂群的綜合育人功能，海港區(qū)多所學(xué)校競(jìng)相開展足球文化節(jié)活動(dòng)。自2015年起，每?jī)赡昱e辦全區(qū)性校園足球文化節(jié)。具體包括：足球文化節(jié)開幕式、足球啦啦操比賽、足球藝術(shù)作品展評(píng)、校園足球聯(lián)賽、閉幕式與頒獎(jiǎng)儀式等，并在開展聯(lián)賽之外，組織更多的外圍賽、娛樂賽、邀請(qǐng)賽、對(duì)抗賽等，足球文化氛圍日漸濃厚。

六、爭(zhēng)先鋒，引關(guān)注，百尺竿頭再進(jìn)步

海港區(qū)在積極建設(shè)全國(guó)青少年校園足球試點(diǎn)區(qū)和校園足球特色學(xué)校的過(guò)程中，不斷加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有資源的開發(fā)利用，完善梯隊(duì)建設(shè)，取得了不俗的成績(jī)。2016年6月，成功承辦了“校園足球新長(zhǎng)征”河北站的啟動(dòng)儀式。同年12月，又成功承辦了河北省校園足球特色學(xué)校課外活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。在校園足球工作中加大宣傳力度、狠抓課堂教學(xué)、強(qiáng)化心得分享、汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的做法，受到教育部、河北省教育廳、秦皇島市委領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

2017年5月，由全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主辦、中國(guó)教育電視臺(tái)承辦的大型系列專題片《校園足球先鋒》欄目組，來(lái)到海港區(qū)進(jìn)行拍攝，對(duì)海港區(qū)在推進(jìn)校園足球工作的新思路、新舉措和新經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行報(bào)道?！缎@足球先鋒》欄目組重點(diǎn)走訪了海港區(qū)第七中學(xué)、建設(shè)路小學(xué)和耀華小學(xué)，通過(guò)深入采訪學(xué)校的做法，深入挖掘開展校園足球工作的意義，包括對(duì)學(xué)生德智體全面發(fā)展的促進(jìn)，以及在增強(qiáng)體質(zhì)、提升學(xué)生技能、完善人格方面的作用。2017年7月，海港區(qū)足球小將張風(fēng)宣經(jīng)過(guò)夏令營(yíng)、冬令營(yíng)層層選拔，獲得了赴德國(guó)集訓(xùn)的機(jī)會(huì)。張風(fēng)宣在德國(guó)集訓(xùn)比賽期間還受到了習(xí)近平總書記的鼓勵(lì)與肯定。2017年，海港區(qū)校園足球優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員魏洺赫成功入選全國(guó)青少年男足U14國(guó)家隊(duì)。

2016年、2017年，海港區(qū)的耀華小學(xué)、教師發(fā)展中心附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校，兩次代表秦皇島市參加河北省初中、小學(xué)校園足球夏令營(yíng)活動(dòng)，均獲得小學(xué)組冠軍及體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。2017年，海港區(qū)第七中學(xué)在全省中學(xué)生校園足球聯(lián)賽中獲得初中男子組第三名。2017年11月，海港區(qū)獲得秦皇島市中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽，小學(xué)男子組、小學(xué)女子組、初中男子組、初中女子組4個(gè)組別的冠軍。

展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。海港區(qū)在下一步工作中要把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于校園足球工作的最新批示指示精神作為工作重點(diǎn)，以《海港區(qū)建設(shè)全國(guó)青少年校園足球試點(diǎn)區(qū)三年規(guī)劃》為框架，充分發(fā)揮足球育人功能，突出重點(diǎn)任務(wù)，在落實(shí)上下功夫，全力推進(jìn)校園足球工作。海港區(qū)將以政府為主導(dǎo)，以學(xué)校為主體，整合各方資源，完善政策支持，共同推動(dòng)全區(qū)校園足球事業(yè)蓬勃發(fā)展。