剛剛開學(xué)，不少家長(zhǎng)的心又揪起來(lái)：陪寫作業(yè)的日子又要開始了。有調(diào)查顯示，75.8%的家庭曾因“寫作業(yè)”問(wèn)題引發(fā)親子矛盾。對(duì)孩子的教育引導(dǎo)，需要細(xì)水長(zhǎng)流，久久為功。陪寫作業(yè)即使再焦慮，也要冷靜下來(lái)，因?yàn)椤皟?nèi)生動(dòng)力”比“外在壓力”更重要。孩子不急家長(zhǎng)急，為何？家長(zhǎng)當(dāng)慣了“監(jiān)工”，孩子就容易把寫作業(yè)看成家長(zhǎng)的事，自己能躲清閑就先躲躲?！梆B(yǎng)成習(xí)慣”比“一時(shí)正確”更重要。很多情況下，如果家長(zhǎng)忍不了孩子一時(shí)犯錯(cuò)，實(shí)際上剝奪了孩子因吃虧吸取教訓(xùn)的機(jī)會(huì)。貪玩是孩子天性，幾乎沒(méi)有哪個(gè)孩子不愿玩而愿去老老實(shí)實(shí)做作業(yè)，除非他能從中收獲自律帶來(lái)的成就感、好成績(jī)帶來(lái)的自豪感。在養(yǎng)成習(xí)慣過(guò)程中，要特別注意激發(fā)孩子的主動(dòng)性和成就感，讓小小孩童收獲自身成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)。

（據(jù)人民網(wǎng)）