[美]納德·劉易斯 李荷卿/編譯

每一個孩子的成長都伴隨著無數(shù)值得慶祝的機會！甚至別人不會注意到的事情，對孩子來說，也可能意義非凡。

任何人的一生中都會有里程碑式的重要事件。當然，我們慶祝最多的是生日。但人的一生中，還有許多其他的重要事件值得慶祝。

比如，我們有教育方面的里程碑事件：開始或結(jié)束一個特別的年級、中學畢業(yè)或者大學畢業(yè)。我們還有精神方面的里程碑事件：嬰兒奉獻禮或者洗禮。我們還有成長中的里程碑事件：從睡嬰兒床改睡大床、學游泳、考駕照或第一次約會。我們還有情感方面的里程碑事件：改掉一個壞習慣，例如咬指甲或回答兄弟姊妹們的問話時更成熟。每一個孩子的成長都伴隨著無數(shù)值得慶祝的機會！

為什么慶祝里程碑事件很重要呢？因為慶祝不僅是紀念，它還是向孩子們傳達愛的信息的強有力的方式。

邁克在母親的陪同下正在進行體檢。接待員在填寫他的病例時問他：“你的生日是哪一天？”

“2月25日?！边~克回答。

“哪一年？”接待員問。

“每一年?！边~克嚴肅地回答。

回答得好！在一個孩子的心中，重要的是慶祝而不是歷史日期。因此，如果你是一位家長，想用一些有意義的慶祝儀式來標記你孩子的里程碑事件，那么，你能怎么做呢？我們有三個實用技巧。

高度重視驚喜的威力

我的朋友琳達告訴了我一個有關(guān)慶祝她8歲生日的驚喜故事。她的媽媽策劃了一個“早餐驚喜”的聚會，不過，琳達本人也參與制造了這個驚喜的行動。

一天，琳達的媽媽通知琳達朋友們的媽媽，要為自己女兒舉辦生日聚會?！皨寢屢笃渌⒌母改覆灰丫蹠氖虑楦嬖V他們的女兒。然后，在星期六的早上7點鐘，媽媽開著小型貨車，帶著穿著睡衣的我去了每一個女孩的家里。當我把那些女孩一一叫醒的時候，她們都驚訝萬分?！绷者_說，這好像是昨天剛發(fā)生而不是30年前發(fā)生的事一樣。“去叫醒她們真是有趣。我邀請被我叫醒的每一位朋友參與叫醒下一個女孩。全部召齊以后，他們?nèi)即┲碌轿壹胰?！?/p>

當然，這種驚喜對家長來說需要一些創(chuàng)造性的思維，但這是每個家長值得努力的。正如鮑里斯·帕斯特納克說過的那樣：“驚喜是生活可以讓我們獲得滿足的最偉大的禮物?！?/p>

記錄孩子的經(jīng)歷

最近，我的兩個兒子，10歲的約翰和8歲的杰克森，既沒有告訴丈夫也沒有告訴我，就把他們的成長記錄簿拿了出來。他們正在用大拇指和他們的小腳印作比較。他們也用現(xiàn)在的頭發(fā)和他們的胎發(fā)作比較。他們笑自己學會說的第一句話，歡天喜地地閱讀好朋友們在他們第一次過生日時送的卡片上的字。

我有時候會為我沒有在本子里記錄下更多的有關(guān)他們幼年時期的事情而內(nèi)疚。但是，看到他們喜愛看我記錄他們生活中的點點滴滴，我感到非常高興。這讓我知道，記錄一份發(fā)生在那些飛馳而過的歲月中的事情，是多么重要的一件事。

當我播放家庭錄像和在電視屏幕上看照片的時候，他們對自己的傳記就更加著迷了。丈夫偏愛攝影，他為我們的兩個小家伙拍了無數(shù)張照片。他甚至把許多照片配上音樂，拷貝后制成了DVD，這樣，兒子們就可以隨時觀看了。

不管什么時候，家長通過一篇日記、一個紀念品、一張照片以及諸如此類的東西紀錄下孩子生活中的一個片斷，孩子都會感到自己是被慶祝和被愛的。這些有形的能夠使人回憶起某件事情來的事物，深深地埋藏進孩子的記憶里?！澳憬裉熳龅拇蟛糠质虑椋^不了幾個星期就會被忘記，”研究員約翰·麥克克羅恩說，“找回記憶的能力是按冪的形式遞減的，除非通過人為的幫助，比如日記和照片，記憶才能持久?！?/p>

設(shè)置孩子的成績底線

想用慶祝標記孩子的里程碑事件，家長要時時為孩子的成績得到認可而守望。格雷森在讀一年級時，因受到欺侮后轉(zhuǎn)到另一所新學校。另外，當別的孩子都在休息時，他卻要在家庭教師的輔導下，進行許多額外的努力，才能跟得上學習進度。因此，當他上完一年級，他的媽媽特地為他舉行了一個慶祝盛會。

格雷森的媽媽朱莉租了本地一家溜冰場，邀請他的全班同學去玩了令人難忘的兩個小時。我的兒子約翰幾個月以后還在談論這件事?！斑€記得克勞特沃斯特太太溜冰時跌倒的樣子嗎？”現(xiàn)在說起當時的情景，他還會哈哈大笑。同樣，這件事對格雷森而言，也是一次難忘的經(jīng)歷。

有些成功，或許別人看不到，但家長們要用慶祝來紀念那些勝利，這等于告訴你的孩子：“我一直在看著你！你做到了，我們?yōu)槟泸湴?！?/p>

大多數(shù)父母一般只為孩子慶祝人生中的幾件重要事情，比如大學畢業(yè)或者第一次工作。其實，想用慶祝標記孩子的里程碑事件的家長們，應為孩子的成功設(shè)置底線，甚至別人不會注意到的事情，對孩子來說，也可能意義非凡。

（責編 劉國棟）