在杭州長江實驗小學,有一群六年級小學生每人出了一本書,并把這本“畢業(yè)文集”作為臨別禮物,送給了語文老師黃劍磊。每本文集目錄里有“自序”“記敘文”“詩歌”等章節(jié),絲毫不亞于市面上賣的作文集。黃老師“揭秘”說,這其實是布置給同學們的一份特殊的期末作業(yè):小學生活即將結(jié)束,請每個學生把自己寫的比較滿意的習作收集起來,裝訂成冊,并起一個有個性的書名?!懊勘緯x擇20篇的原因,是想讓學生挑‘質(zhì)不挑‘量,20篇作文,既凝聚了孩子們一到六年級以來的回憶,也見證了他們一步步寫好作文的過程?!秉S老師解釋,“在班上,做作文集的習慣已經(jīng)持續(xù)了三四年。以往是在班里每人挑選兩篇作文,每年制作一本班級作文選。今年繼續(xù)沿襲傳統(tǒng),但擴大了范圍,每個學生都能出一本自己的書。”
(摘自《錢江晚報》)