曾國明

“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”是當(dāng)今各國專家、學(xué)者十分關(guān)注的一個(gè)“時(shí)髦”詞語，也是我們高中歷史學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，是一個(gè)比較抽象的歷史概念。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，我從以下幾個(gè)方面談?wù)剬?duì)這一知識(shí)點(diǎn)的理解。

一、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵

知識(shí)經(jīng)濟(jì)即基于知識(shí)的經(jīng)濟(jì)（knowledge Economy），是繼農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和工業(yè)經(jīng)濟(jì)之后又一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。該概念是源于人類對(duì)工業(yè)化以后新經(jīng)濟(jì)形態(tài)的描述、預(yù)測，是以知識(shí)和信息資源占有、配置、生產(chǎn)和使用為最重要因素的經(jīng)濟(jì)。簡而言之，它是知識(shí)信息成為經(jīng)濟(jì)增長眾因素中最重要的一種經(jīng)濟(jì)。

二、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)

首先，知識(shí)成為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的核心元素。這個(gè)特點(diǎn)我們從第一部分的論述中可以體會(huì)。其次，知識(shí)經(jīng)濟(jì)以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化的經(jīng)濟(jì)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是由信息技術(shù)和其他高科技帶動(dòng)的新經(jīng)濟(jì)形式。21世紀(jì)初，全球因特網(wǎng)用戶達(dá)到3億，全球信息高速公路建設(shè)已經(jīng)起步，全球生產(chǎn)總值中，有2/3以上與信息、網(wǎng)絡(luò)有關(guān)。與信息、網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)早已在許多發(fā)達(dá)國家中占據(jù)主導(dǎo)地位，以1987年為例，英、法、日以信息產(chǎn)生為核心的第三產(chǎn)業(yè)分居本國國民經(jīng)濟(jì)的比例為60%、60%、57%。美國在20世紀(jì)90年代出現(xiàn)戰(zhàn)后罕見的較長時(shí)間內(nèi)高速增長的經(jīng)濟(jì)奇跡，關(guān)鍵在于克林頓政府大力扶植高科技特別是信息產(chǎn)業(yè)，從而把美國引入到一個(gè)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代。因此，人們把當(dāng)今進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代也叫數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化時(shí)代。最后，知識(shí)經(jīng)濟(jì)具有低耗高效即可持續(xù)發(fā)展的特征。知識(shí)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)大不相同。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)是以廣大耕地和眾多勞動(dòng)力為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)，工業(yè)經(jīng)濟(jì)是以大量自然資源和礦藏的冶煉、加工和制造為基礎(chǔ)的，以消耗原材料和能源為特征的經(jīng)濟(jì)，而知識(shí)經(jīng)濟(jì)是知識(shí)、信息為核心元素的經(jīng)濟(jì)。這一本質(zhì)特征決定了當(dāng)今在一國國民經(jīng)濟(jì)內(nèi)部起主導(dǎo)作用的產(chǎn)業(yè)是信息產(chǎn)業(yè)，知識(shí)、智力和信息都是戰(zhàn)略資源，這必然使各國把經(jīng)濟(jì)競爭的重點(diǎn)和焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高本國科技和文化教育水平的戰(zhàn)略軌道上來，從而大大減少了人類對(duì)自然資源的消耗與環(huán)境的污染，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)循環(huán)性、可持續(xù)性。

三、知識(shí)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響

知識(shí)經(jīng)濟(jì)是第三次科技革命的產(chǎn)物和最大成果，是當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)最新特點(diǎn)和發(fā)展趨勢，理解它產(chǎn)生的影響可從兩個(gè)角度把握。第一，從其本質(zhì)角度看，它是一種經(jīng)濟(jì)形態(tài)（即一種社會(huì)形態(tài)）。因此，其內(nèi)涵絕不能單純理解為只屬于生產(chǎn)力或僅屬于生產(chǎn)關(guān)系范疇，其輻射力應(yīng)是對(duì)二者全部的涵蓋。另外，它是經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代產(chǎn)物。其數(shù)學(xué)化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化的特點(diǎn)勢必又反過來推動(dòng)全球化進(jìn)程，推動(dòng)國際經(jīng)濟(jì)政治格局的調(diào)整?；诖?，我們基本上可將其影響分為三個(gè)方面：1.對(duì)人類生產(chǎn)力的影響；2.對(duì)人類社會(huì)（生產(chǎn)）關(guān)系的影響；3.對(duì)國際格局（關(guān)系）的影響。第二，知識(shí)經(jīng)濟(jì)是在新科技革命強(qiáng)力推動(dòng)下而形成的，反過來又推動(dòng)了新科技革命的發(fā)展。所以，分析其影響可參考新科技革命的三點(diǎn)影響（詳見人教版高中歷史教材）。無論從哪個(gè)角度分析，都能較好地掌握這一知識(shí)點(diǎn)。

四、知識(shí)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的啟示

最后，簡單談?wù)勚R(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象產(chǎn)生的啟示：要實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，提高人民的文化知識(shí)素養(yǎng)，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展引入到靠發(fā)展科教軌道上來；積極擴(kuò)大改革開放步伐，參加全球化競爭，取長補(bǔ)短；調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快產(chǎn)業(yè)技術(shù)更新、升級(jí)，真正確立知識(shí)、信息在經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)中的核心主導(dǎo)地位，走可持續(xù)發(fā)展之路。

（作者單位：江西省撫州市樂安縣第一中學(xué)）