1.文章寫(xiě)自己上小學(xué)時(shí)的兩次偷錢(qián)的事,回憶的是成長(zhǎng)中的一段“不光彩”的經(jīng)歷。2.一是媽媽的做法讓“我”無(wú)錢(qián)可花;二是無(wú)法履行對(duì)同桌的雞蛋仔的承諾。3.這次偷錢(qián),“我”終于買(mǎi)了雞蛋仔,兌現(xiàn)了承諾,也與同桌“冰釋前嫌”,所以沉浸在喜悅之中,感覺(jué)到錢(qián)的“可愛(ài)”。4.“我”感覺(jué)進(jìn)退兩難,意識(shí)到拿這么多錢(qián)是一件非常危險(xiǎn)的事情。因?yàn)橘I(mǎi)完軟皮本子后,還剩下許多錢(qián),一時(shí)找不到處理的辦法。5.文章語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,輕松活潑,讀來(lái)饒有趣味。如寫(xiě)被媽媽拽起來(lái)暴打時(shí),爸爸的勸阻被寫(xiě)成“我爸試圖救我”,爸爸被媽媽反對(duì)的眼神阻止,被寫(xiě)成“被我媽飛起的一個(gè)‘眼刀嚇得退到了一邊”。
1.“我”大學(xué)畢業(yè)后,受同鄉(xiāng)蠱惑,買(mǎi)六合彩欠了莊家兩萬(wàn)多塊。 2.“惴惴不安”指因害怕或擔(dān)心而感到不安。原因是王強(qiáng)涉嫌賭六合彩,被公安局的人帶走了,這讓“我”也感到不安。 3.媽媽看爸爸如此勞累,買(mǎi)了幾塊錢(qián)的肉回來(lái),要給爸補(bǔ)身體,可爸說(shuō)什么也不吃,還跟媽吵架,說(shuō)省一塊是一塊,要支持“我”的事業(yè)。母親為此而與父親生氣不說(shuō)話(huà)。 4.父親是一位勤儉樸實(shí)的人,為了子女的學(xué)業(yè)和事業(yè),他傾其所有,雖然年老體弱,但為了幫助兒子還債,仍然去做搬運(yùn)工作。(大意相同即可) 5.這一段寫(xiě)“我”的頓悟、自責(zé)與后悔,并表示要自己來(lái)償還債務(wù),寫(xiě)出了我的“成長(zhǎng)”,升華了文章的主題。
1.巧克力是以可可漿和可可脂為主要原料制成的一種休閑食品。2. A.巧克力中的蟲(chóng)子從哪兒來(lái)B.如何儲(chǔ)存巧克力更安全3.列數(shù)字。通過(guò)列舉數(shù)字說(shuō)明了巧克力粉的研磨極其精細(xì),蟲(chóng)卵不會(huì)在這樣的研磨中生存。4.巧克力生蟲(chóng)最主要的環(huán)節(jié)是運(yùn)輸和儲(chǔ)存。5.巧克力產(chǎn)品最佳的儲(chǔ)存溫度是10℃~22℃,濕度是50%~60%,宜放在陰涼、干爽、清潔的環(huán)境中,避免陽(yáng)光直射。
1.使用列數(shù)字說(shuō)明方法。通過(guò)數(shù)字我們能直觀地了解柿子中含有的鞣酸含量。2. 鞣酸可能在胃酸的作用下與蛋白質(zhì)(主要來(lái)源為食物中的蛋白質(zhì)、胃內(nèi)消化酶、胃脫落上皮)結(jié)合成鞣酸蛋白質(zhì),很難溶于水,沉積在胃內(nèi),再與果膠及植物纖維等凝結(jié)成塊后,即形成胃石。3. A. 柿子澀,是鞣酸在作怪B.空腹吃柿子真的沒(méi)問(wèn)題嗎?4.使用了對(duì)比的修辭。通過(guò)對(duì)比,說(shuō)明了柿子鞣酸等多酚類(lèi)物質(zhì)豐富,比蘋(píng)果含量更多,有益于健康。5.示例:①商業(yè)化生產(chǎn)的柿子基本都經(jīng)過(guò)脫澀處理,鞣酸含量并不高,空腹吃柿子,只要不會(huì)覺(jué)得難受,基本不用太擔(dān)心會(huì)形成結(jié)石。②不要隨意去購(gòu)買(mǎi)一些所謂自家種植的柿子,可能沒(méi)有經(jīng)過(guò)脫澀處理。③未成熟的柿子鞣酸含量較高,最好不要空腹吃,盡量等到成熟之后再食用。④胃酸分泌過(guò)多的人群及胃動(dòng)力障礙者、胃潰瘍患者,盡量不要吃柿子,尤其是味道太澀、未成熟的柿子。⑤如果食用柿子等食物后,長(zhǎng)時(shí)間感到胃部不適,應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院檢查治療,以免病情加重。
1.謙讓是一種文明的精神(或者謙讓既是一種美德,更是一種文明的精神)2.B(“六尺巷”的故事能夠論證“古人謙讓的故事很多”,而且事件發(fā)生在鮑叔牙薦管仲之后,所以適宜放在第②③段之間)3.結(jié)構(gòu)上,這句話(huà)起過(guò)渡作用,由上文寫(xiě)古人具有謙讓美德過(guò)渡到今人缺乏謙讓之心;內(nèi)容上,通過(guò)對(duì)今天的人經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈的現(xiàn)象的反思,強(qiáng)調(diào)在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天更應(yīng)該讓謙讓成為一種文明精神。
1.《朗讀者》的成功是人文精神的回歸。2.對(duì)比論證。將《朗讀者》與其他電視臺(tái)讀書(shū)節(jié)目相比較,強(qiáng)調(diào)“《朗讀者》接地氣”“觸動(dòng)觀眾同理心”是其成功的主要原因。3.部分人希望在忙碌繁瑣的生活里,得到更多的人文關(guān)懷,回歸人文精神。(意近即可)4.C