鮑亞民

【技法點撥】

“擺現象—析危害—挖根源—指辦法”這種形式的議論文，其實就是“層進式”結構的議論文的一種寫作形式。

“擺現象—析危害—挖根源—指辦法”的寫作格式是：先針對某些現象，分析其危害，挖掘其產生根源，最后指出解決問題的辦法。比如《自信不等于狂妄》一文，將自信、狂妄進行比較，先談表現，后談本質，再談結果。

“擺現象”，就是擺出社會生活中一些所值得探討的現象，可以對這些現象進行引用、概括。凡是引用的，應當是現象中的關鍵問題。凡是社會生活現象表現形態(tài)不集中的，可以適當概括、整理，以便讀者明白是怎么一回事。

“擺現象”以后，就要考慮選擇一個適當的“突破口”，即要考慮這些社會生活現象從何處下筆較為合適，從哪里進擊更為有利。這就是“析危害”，一般說來，我們可以選擇這些社會生活現象的不良反應作為突破口，這樣便于盡快取得主動權，向縱深發(fā)展。其次還可以從造成這些社會生活現象的要害處突破。這樣選擇突破口，一下子就能起一個綱舉目張的作用。

“挖根源”就是對這些社會生活現象中出現的不良反應進行分析，指出它是荒謬和虛假之所在。

寫法一般是先舉出這些社會生活現象的荒謬看法，然后針對這個荒謬看法，用正確的道理和確鑿的事實直接加以駁斥，揭露錯誤看法同事實、謬誤和真理之間的矛盾。

另外一種寫法就是對這些社會生活的不良現象作合乎邏輯的引申、推理，通過證明與所批的對這些社會生活的不良現象相對立的現象是正確的，從而也就證實了這些社會生活的現象是不良的。

如寫《學會合群》一文，可圍繞“如何學會合群”提出三個分論點：①要把自己融合于集體之中；②要學會容忍；③要有積極向上的人生態(tài)度。然后圍繞三個分論點，逐層深入地抓住“不合群”的本質所在，談深談透。

“指辦法”就是告訴我們如何去糾正這些社會生活的不良現象，社會生活中的一些不良現象往往是建立在錯誤的看法基礎上的，我們要善于引導，從正面去看問題，并且提出具體的解決辦法，真正做到使讀者心服口服。如寫《不依規(guī)矩不能成方圓》一文，在論證了合理的規(guī)矩的作用以后，又提出“規(guī)矩應因地、因時而變化，這樣才能求得所求的方圓”。這樣寫來讓人知理明理、心悅誠服。