劉軍 胡凱

一、中專法律教學(xué)中巧用案例教學(xué)法的重要性

1.有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

在中專法律教學(xué)中，以往教師通常按照書本內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，導(dǎo)致課堂枯燥無味，學(xué)生提不起興趣學(xué)習(xí)，從而使得教學(xué)效率低下。而采用案例教學(xué)法，將生活中實(shí)際案例讓學(xué)生進(jìn)行分析，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與興趣，會對其進(jìn)行深入研究，全身心投入其中，從而針對具體問題進(jìn)行設(shè)計與研究。

2.有利于教師組織課堂教學(xué)

在中專法律課堂中采用案例教學(xué)法，可以促使教師更好地組織課堂教學(xué)，能夠突出教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。在課堂開始的時候可以借用醒目的案例吸引學(xué)生投入案例中來，對案例內(nèi)容進(jìn)行分析，對其中涉及的法律法規(guī)條文進(jìn)行了解，遇到難以理解的問題，教師可以通過案例對其進(jìn)行詮釋，以便讓學(xué)生更加理解與掌握法律法規(guī)條文。

3.有利于學(xué)生熟記與理解課堂知識

在法律課程中采用案例教學(xué)，可以方便學(xué)生更好地理解與記憶課堂知識，尤其是針對一些相似的法規(guī)，可以根據(jù)案例教學(xué)讓學(xué)生更好地理解，對其加以區(qū)分。如在理解防衛(wèi)過當(dāng)與正當(dāng)防衛(wèi)的時候，可以根據(jù)案例分析對其加以詮釋。

二、中專法律教學(xué)中巧用案例教學(xué)的措施

1.從課本中選擇案例教學(xué)

由于課本是知識的載體，在中專法律教學(xué)中，需要根據(jù)課本知識進(jìn)行分析，以便對法律相關(guān)的書籍進(jìn)行查閱，從而更好地設(shè)計課堂教學(xué)，對課本中的案例進(jìn)行合理選擇，引導(dǎo)學(xué)生對其進(jìn)行分析，拓寬學(xué)生視野。課本中的案例有簡單的也有復(fù)雜的，有舊案例也有新案例，教師需要根據(jù)課程需要與實(shí)際情況合理選擇案例。教師需要根據(jù)目前最新的法律條文進(jìn)行分析，以便選擇新案例，對有爭議的案例與經(jīng)典案例著重講解，可以讓學(xué)生對其進(jìn)行分析，以便從中獲取法律知識，并對法律知識進(jìn)行綜合運(yùn)用。

2.通過網(wǎng)絡(luò)查找案例

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及，在中專法律教學(xué)中可以借助網(wǎng)絡(luò)獲取案例。如果對某個案例不夠了解，可以在網(wǎng)絡(luò)上查詢，例如，八達(dá)嶺老虎傷人案、杭州保姆縱火案、江歌被害案、山東辱母殺人案等均可以在網(wǎng)絡(luò)上查詢?nèi)嫘畔?，教師需要對網(wǎng)絡(luò)上的案例信息進(jìn)行綜合分析，對資料進(jìn)行整理，以便在課堂教學(xué)的時候?qū)@些案例進(jìn)行分析，在案例中對所學(xué)的法律知識進(jìn)行運(yùn)用，抓住重點(diǎn)，確保學(xué)生對所學(xué)知識及時掌握。

3.通過電視節(jié)目選擇案例教學(xué)

目前，在專門的法治節(jié)目，或者新聞報道中會涉及社會最新發(fā)生的違法犯罪現(xiàn)象，教師可以根據(jù)這些渠道來獲取法律案例。在電視中獲取的案例與書本案例具有一定的區(qū)別，其主要是現(xiàn)場拍攝下來的，部分是對當(dāng)事人與旁觀者的采訪，可以對這些信息進(jìn)行綜合分析，加深學(xué)生印象，在課堂上與學(xué)生一起討論，讓學(xué)生積極參與其中?？梢酝ㄟ^《今日說法》《社會與法》《大家看法》等節(jié)目中獲取案例，通過將其播放給學(xué)生看，對其進(jìn)行探討。

4.選擇與學(xué)生生活相關(guān)聯(lián)的案例教學(xué)

由于中專學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的主要目的是利用法律解決生活與工作問題，在案例教學(xué)的時候，需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，針對面臨畢業(yè)的中專學(xué)生可以著重講解涉及公司法、勞動法等相關(guān)的案例，讓學(xué)生更好地理解勞動法與公司法相關(guān)知識，以便在之后就業(yè)中解決工作面臨法律的問題。同時，需要對稅法、經(jīng)濟(jì)合同法等相關(guān)案例進(jìn)行講解，以便為學(xué)生就業(yè)提供相關(guān)基礎(chǔ)知識。

中專法律教學(xué)作用越來越突出，將案例教學(xué)法應(yīng)用其中需要進(jìn)行深入研究，教師需要根據(jù)自身教學(xué)經(jīng)歷，制訂合理的案例教學(xué)方案。教師可以從多個渠道獲取案例，對其進(jìn)行合理分析，以便吸引學(xué)生注意力，選擇與學(xué)生生活相關(guān)的案例，促使法律教學(xué)水平的提高。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬新偉.人才培養(yǎng)視域下中專法律教學(xué)的思考[J].成才之路，2014（34）：123-124.

[2]晏 妮.淺談案例教學(xué)法在法律基礎(chǔ)理論教學(xué)中的應(yīng)用[EB/J].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究（電子刊），2014（9）：164.