王芙蓉

一、高職醫(yī)學生近年來就業(yè)狀況

近年來，各高職院校面對社會對醫(yī)學人才的需求，加大擴招規(guī)模，導致醫(yī)學類畢業(yè)生人數(shù)呈逐年上升趨勢，面對越來越嚴峻的就業(yè)形勢，以楚雄醫(yī)藥高等?？茖W校（以下簡稱楚雄醫(yī)專）畢業(yè)生就業(yè)情況為例展開了一系列調(diào)查。楚雄醫(yī)專，是一所云南省屬?？茖哟纹胀ǜ叩仍盒！Ｔ撔ＴO置四個院系，12個專業(yè)及方向。楚雄醫(yī)專畢業(yè)生就業(yè)情況近三年來的數(shù)據(jù)如下表所示：

其中，各專業(yè)就業(yè)率基本保持在95%～100%這個范圍，學校總體就業(yè)率均已達標。從表面上看，就業(yè)形勢比較樂觀，但關鍵問題在于，就業(yè)率已不再是衡量高校就業(yè)情況的唯一指標，畢業(yè)生的專業(yè)對口率、自主創(chuàng)業(yè)率、省外就業(yè)率、畢業(yè)生對就業(yè)單位的滿意度、薪資滿意度都將成為被考核的對象。經(jīng)過調(diào)查了解，楚雄醫(yī)專的畢業(yè)生專業(yè)對口率僅達50%左右，真正意義上的自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)為0，省外就業(yè)人數(shù)極少，就業(yè)滿意度相對較低。

二、提高高校醫(yī)學生就業(yè)率的措施

1.構(gòu)建完善的就業(yè)工作組織體系

在面對就業(yè)工作考核指標不斷細化、標準不斷提高的情況下，就業(yè)工作也成了學校及各院系高度重視的一個環(huán)節(jié)。學校每年年初對各院系進行就業(yè)工作考核；層層簽訂目標責任書，將就業(yè)工作嚴密部署；就業(yè)信息聯(lián)絡員每月進行信息統(tǒng)計，每周進行隨機抽查。

2.就業(yè)工作具體實施辦法

多渠道、多形式開展學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導。如：邀請企業(yè)界和畢業(yè)生成才典范來校開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導；引導學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，鼓勵、支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)；加強就業(yè)政策的宣傳，傳授求職技巧，組織學生參與人才招聘；發(fā)動全系教職員工，通過各種渠道，充分挖掘往屆畢業(yè)生資源，主動為畢業(yè)生牽線搭橋；加大對家庭經(jīng)濟困難、就業(yè)困難學生的幫扶力度等。

3.實現(xiàn)真正意義上的校企合作

目前的校企合作還處在一個低層次階段，很多企業(yè)在進行校企合作時并不積極，因此，國家在鼓勵校企合作的同時，應該從法律層面上制定有關校企合作保障機制。校企雙方要本著“學校、企業(yè)、學生”三方共贏的準則，堅持互利互惠的原則，真正實現(xiàn)校企合作，確保校企合作見成效。

4.加強醫(yī)德醫(yī)風教育，鼓勵畢業(yè)生進基層

在就業(yè)形勢日趨嚴峻的情況下，醫(yī)療衛(wèi)生就業(yè)崗位卻出現(xiàn)了冷熱不均的局面。有些地區(qū)人滿為患，而有些地區(qū)無人問津。畢業(yè)生的就業(yè)觀念存在以下特點：行政機關和事業(yè)單位仍是畢業(yè)生首選，體制內(nèi)工作的思想觀念仍然根深蒂固。另外，大城市的就業(yè)崗位也是畢業(yè)生熱衷的去處，基層和民營企業(yè)的吸引力不夠。

盡管 “三支一扶”計劃、志愿服務西部計劃等基層服務項目在如火如荼地開展，各種優(yōu)惠政策相繼出臺，然而畢業(yè)生對此似乎興趣索然。面對此窘境，要及時轉(zhuǎn)變醫(yī)學生就業(yè)觀念，讓畢業(yè)生重溫醫(yī)學生誓言，弘揚其獻身醫(yī)學、為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗的精神。

5.開啟訂單式培養(yǎng)模式

高職院校以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主要目標，是在完全中等教育的基礎上培養(yǎng)出一批具有大學知識，而又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的人才的場所。既然目標是明確的，那么對人才的培養(yǎng)及輸出便可以以新的模式進行，這也是高職院校貼近社會需要的一種指導思想和辦學理念。

高校要以市場需求為導向，不能盲目追求生源，只重數(shù)量，不重質(zhì)量。高校要以校企合作為抓手，培養(yǎng)零距離上崗人才，真正做到醫(yī)改中要求的供需結(jié)合，讓醫(yī)療資源得到充分的運用。

參考文獻：

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