大名縣教育局 顏世英

當(dāng)冬日清晨的第一縷陽(yáng)光灑向樹(shù)梢時(shí)，在大名縣大廣高速沙圪塔站口不遠(yuǎn)處的小學(xué)校園里，紅色教育基地赫然醒目，茅屋青竹間，解蘊(yùn)山與沙圪塔138位烈士的事跡名單，靜靜地守護(hù)著這個(gè)美麗的校園，聆聽(tīng)著孩子們成長(zhǎng)拔節(jié)的聲音……

作為大名革命老區(qū)的沙圪塔鎮(zhèn)，大名縣早期革命家解蘊(yùn)山、共和國(guó)將軍李大磊、趙北源和138位革命先烈，在這塊廣袤的土地上留下了用鮮血染紅的足跡。

銘記歷史，不忘初心，從孩子抓起，創(chuàng)建紅色教育基地，讓紅色基因在先烈們用鮮血染紅的這片泥土里生根發(fā)芽，謝寨小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)做出了這樣的決定。紅色歷史和傳統(tǒng)是我們每一代人必須銘記并傳承下去的。

傳承，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。如今時(shí)代變遷，成長(zhǎng)在《喜羊羊》《熊出沒(méi)》等動(dòng)漫世界里的孩子，面對(duì)校園內(nèi)屹立的紅色文化塑像，不少孩子并不知道塑像背后那些拋頭顱、灑熱血的革命故事。謝寨小學(xué)的教育人，看在眼里，急在心中。他們首先從校園環(huán)境入手，打造貼合家鄉(xiāng)實(shí)際的紅色校園文化，育人于無(wú)痕。他們建起了全縣乃至周邊縣第一個(gè)紅色教育基地。

青竹繁花間，138位英魂名單置身其間；新建的井岡竹園內(nèi)，毛主席塑像屹立于郁郁蔥蔥的校園中心，激勵(lì)著朝氣蓬勃的未來(lái)接班人；教學(xué)樓上，處處可見(jiàn)的紅色“記憶”，展現(xiàn)著黨領(lǐng)導(dǎo)人民開(kāi)創(chuàng)的光輝革命歷史；紅色教育基地四周墻壁，依次展示了抗日小英雄的感人事跡。身處其中，我們仿佛看到黨從南湖的紅船上走來(lái)，工農(nóng)紅軍從井岡山走來(lái)，革命前輩和無(wú)數(shù)功勛將士們從延安嘹亮的號(hào)角聲中走來(lái)……

孩子們?cè)谛@中感受到紅色文化的熏陶，帶著些許“好奇”，開(kāi)啟了紅色文化的征程。

為了建好紅色文化基地，讓有限的資金發(fā)揮更大效益，讓烈士的事跡傳承得更久遠(yuǎn)，周海波校長(zhǎng)等人在校園建設(shè)中下了真功夫，許多“工程”都是他帶領(lǐng)全校師生親自動(dòng)手完成的。紅色基地需要繪畫(huà)英烈的革命事跡，為了節(jié)省學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)，更為了把自己融入到校園文化建設(shè)中去，他利用投影晚上在墻上描出花邊，白天進(jìn)行填色著墨，繪出了一幅又一幅感人的長(zhǎng)卷；紅色基地需要焊接圍欄，從沒(méi)接觸過(guò)電焊的他，穿上工作服就成了兼職“電焊工”，焊制了一圈漂亮的圍欄；紅色基地還需要綠色植被的裝扮，他就帶領(lǐng)師生種下了各種花草樹(shù)木，造就了一個(gè)三季有花、四季常青的綠色生態(tài)園……

紅色教育基地內(nèi)，黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗融合在一起的浮雕，展示了朝氣蓬勃的謝寨精神。紅色記憶展覽室、紅色記憶活動(dòng)室、紅色記憶報(bào)告廳，留下了師生瞻仰革命先輩、勵(lì)志滌魂的身影。

紅色傳統(tǒng)、紅色精神不能僅僅停留在基地內(nèi)，更應(yīng)該讓它們真正在孩子們心里萌芽。謝寨小學(xué)通過(guò)唱紅色歌曲、尋紅色文物、讀紅色經(jīng)典、看紅色電影等形式，讓師生隨時(shí)隨地感受到紅色基因，讓紅色的火種照亮校園的角角落落。學(xué)校還定期邀請(qǐng)革命先烈后人到校講座，讓孩子們聆聽(tīng)革命先輩的英雄故事，遙想、體味那些艱辛、磨難、犧牲，激勵(lì)孩子們銘記歷史，珍惜當(dāng)下，奮發(fā)圖強(qiáng)，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

謝寨小學(xué)現(xiàn)已成為遠(yuǎn)近聞名的愛(ài)國(guó)主義教育基地。越來(lái)越多的學(xué)生走進(jìn)謝寨小學(xué)，舉行隊(duì)旗下宣誓及各種緬懷、紀(jì)念或其他勵(lì)志活動(dòng)，目的只有一個(gè)：牢記少年先鋒隊(duì)的歷史使命，時(shí)刻準(zhǔn)備著，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。