韓淼霞

【摘 要】英語(yǔ)教學(xué)理應(yīng)是快樂(lè)的、瘋狂的和高效的，這是我的理想教學(xué)。而對(duì)一些初學(xué)英語(yǔ)的初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)比登山還難。其實(shí)不是這樣，如果在學(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握了學(xué)習(xí)方法，英語(yǔ)其實(shí)很簡(jiǎn)單。

【關(guān)鍵詞】初中生；學(xué)好；英語(yǔ)；

【中圖分類號(hào)】G633.41 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1671-1270（2018）11-0099-01

學(xué)英語(yǔ)，首先要培養(yǎng)興趣。我覺(jué)得興趣是最好的老師，興趣是學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。初學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生，如果沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有樹(shù)立必勝的信心，缺乏克服困難的勇氣，喪失上進(jìn)的動(dòng)力，稍遇失敗，就會(huì)向困難低頭，這個(gè)時(shí)候，學(xué)生就會(huì)感到英語(yǔ)是一門(mén)枯燥無(wú)味的課程，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)降低。但是，只要在老師的幫助下，認(rèn)識(shí)到學(xué)英語(yǔ)的重要性，用正確的態(tài)度去對(duì)待，比如，唱英語(yǔ)歌、做英語(yǔ)游戲、讀英語(yǔ)短文，時(shí)間長(zhǎng)了，就有了興趣，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)有動(dòng)力。

一、激發(fā)后進(jìn)生的信心

作為老師，我們應(yīng)正確的對(duì)待后進(jìn)生，對(duì)他們要有極大的耐心、寬容心和愛(ài)心，不歧視、不討厭、不排斥他們的同時(shí)，還要教育其他同學(xué)給予他們理解、支持、關(guān)心，并積極引導(dǎo)他們共同參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，相信他們能與其他同學(xué)學(xué)的一樣好。

成功最能鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步努力追求，后進(jìn)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)差容易產(chǎn)生自卑感，不敢也不愿意回答問(wèn)題。所以作為一名英語(yǔ)教師，常借助于手勢(shì)、實(shí)物、圖片、情景設(shè)計(jì)等直觀形式，啟發(fā)學(xué)生思考。我們班有一個(gè)學(xué)生許多單詞發(fā)音都不準(zhǔn)，每次課堂上開(kāi)火車(chē)讀單詞，同學(xué)們都會(huì)為他的發(fā)音不準(zhǔn)而哄堂大笑，后來(lái)，他干脆就不讀了，我找他談話，他說(shuō)怕同學(xué)們?nèi)⌒?。后?lái)，我改變了方式，只要這個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題，我都會(huì)給他一個(gè)good！并且每次都有獎(jiǎng)勵(lì)，果然，他在課堂上表現(xiàn)越來(lái)越好，每次上課都聚精會(huì)神的聽(tīng)講。老師的表?yè)P(yáng)就像是興奮劑，一旦注入學(xué)生的血液，就會(huì)讓學(xué)生百分百投入到學(xué)習(xí)中去，從而產(chǎn)生驚人的力量。

尊重和愛(ài)護(hù)后進(jìn)生，使他們?cè)谌烁裆鲜艿狡降鹊拇?，才能使學(xué)生和老師的關(guān)系融洽，在和諧的環(huán)境中愉快學(xué)習(xí)。因此，作為英語(yǔ)教師，應(yīng)對(duì)后進(jìn)生動(dòng)之以情，曉之以理，給予他們充分的關(guān)心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

二、學(xué)好英語(yǔ)的五個(gè)方面

在學(xué)生方面，練好基本功是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件，沒(méi)有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)。要想基本功扎實(shí)，必須全神貫注的認(rèn)真聽(tīng)講，提高課堂效率，要做到以下幾點(diǎn)：

眼到。在聽(tīng)課的同時(shí)，雙眼要緊隨老師，觀察老師的動(dòng)作、口型、表情、板書(shū)。大腦里形成的視覺(jué)信息和聽(tīng)覺(jué)信息相結(jié)合，印象會(huì)更深刻。

手到。學(xué)英語(yǔ)，一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜模瞬豢赡苓^(guò)目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘做斗爭(zhēng)的過(guò)程。老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了，可是過(guò)了一段時(shí)間就會(huì)忘記，所以做筆記很重要。英語(yǔ)知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組和句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固是非常方便的。

口到。學(xué)習(xí)語(yǔ)言，不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書(shū)不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼默讀，這樣就只是視覺(jué)信息，而沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶不會(huì)太深刻。所以要充分利用早讀時(shí)間，大聲朗讀。對(duì)學(xué)過(guò)的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機(jī)讀，要讀的抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口，利用一切可能的機(jī)會(huì)，練習(xí)口語(yǔ)，除了對(duì)課本中的范文細(xì)讀精讀之外，還要多看一些適合中學(xué)生的讀物，這樣可以開(kāi)闊我們的視野，也可以提高我們的閱讀水平。

心到。在課堂上應(yīng)聚神，一刻也不能怠慢，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍，思路要開(kāi)闊，心隨老師走，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做到心領(lǐng)神會(huì)。

耳到。在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講是十分必要的，不但要專心聽(tīng)老師的講解，而且要認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音，以便培養(yǎng)自己純正的英語(yǔ)口音，聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶，理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問(wèn)題，以便迅速作答，加深對(duì)問(wèn)題的理解。

英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，不是記住了單詞、詞組、句型和語(yǔ)法就是把它學(xué)好了，關(guān)鍵在于使用語(yǔ)言，所以學(xué)生要想學(xué)好英語(yǔ)就一定要注意聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯全面發(fā)展。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，勤奮是必不可少，它是一個(gè)日積月累的過(guò)程，沒(méi)有任何捷徑可走的，急于求成，不踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，是學(xué)不好英語(yǔ)的，任何成功都要靠自己的努力。失敗并不可怕，可怕的是對(duì)自己沒(méi)有信心。要提高課堂效率，不但學(xué)生要用對(duì)方法，教師自己也要不斷積極進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)，多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的課，取其精華，并將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的課堂中，不斷反思自己，爭(zhēng)取把課堂做到極致，提高課堂效率。