汪璐琳
【摘 要】隨著當(dāng)今社會的進步,網(wǎng)絡(luò)資源的普及和我國圖書市場的發(fā)展,大學(xué)生閱讀逐漸向“傳統(tǒng)閱讀下降,淺閱讀盛行”的趨勢發(fā)展,閱讀時間和數(shù)量的下降、功利色彩濃厚、不良閱讀心理現(xiàn)象普遍等。養(yǎng)成大學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的對策是:大學(xué)生要充分發(fā)揮主觀能動性,樹立正確的價值觀,對待閱讀不要太功利,養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣;采用正確的閱讀方法,提高閱讀興趣;學(xué)校要發(fā)揮好圖書館的核心作用,讓同學(xué)更好地利用好這個寶貴財富;發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,學(xué)校可設(shè)立讀書日,將讀書與學(xué)分制教務(wù)系統(tǒng)相連,確保讀書時間,增強讀書校園氛圍。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生閱讀;存在問題;對策
4月23日被聯(lián)合國教科文組織定為世界讀書日,其目的就是讓人們意識到閱讀的重要性和必要性。閱讀對于大學(xué)生而言,是學(xué)習(xí)知識、拓寬視野、豐富能力的有效方式。“好讀書、讀好書”是新時期社會主義精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧社會對當(dāng)代中國青年提出的希望和要求。正如弗朗西斯·培根所言:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格?!?/p>
一、大學(xué)生閱讀存在的問題
(一)閱讀時間和數(shù)量齊下降
信息化時代的到來,大學(xué)生的閱讀時間被上網(wǎng)和娛樂時間大大擠占。如今的娛樂形式越來越多元化,如網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、KTV、電影等等。大學(xué)社會中的人際交往也日益豐富,各種老鄉(xiāng)會、學(xué)生社團活動層出不窮。這讓剛剛從高壓式應(yīng)試教育禁錮中掙脫出來的大學(xué)生眼前一亮,不覺沉醉其中、樂此不疲。據(jù)此次問卷調(diào)查關(guān)于課外時間的主要活動的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示,在大學(xué)生課外時間最主要活動的選擇上,進行娛樂活動的有51人(占50.9%),而進行課外閱讀的僅有6人(占5.94%)其他有14。85%選擇做體育運動和8.91%做兼職工作,進行其他活動的有20人(19.8%),這些數(shù)據(jù)表明絕大部分大學(xué)生將課外時間主要用于娛樂上,用于閱讀方面的時間很少。
(二)閱讀功利色彩濃厚
現(xiàn)代社會競爭日益加劇,知識更新速度飛快。學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)壓力增大,閱讀目的性日益增強,實用性成為閱讀的首要考慮因素。因此大多數(shù)同學(xué)會選擇專業(yè)、考試類和小說等書籍來閱讀,因為這些書可能很快顯示出效果或者比較有意思。我們對待閱讀不要太功利,只注重讀書對自己的現(xiàn)時作用,卻不懂得厚積薄發(fā),讀萬卷書才能行萬里路的道理。
(三)存在不良閱讀心理
大學(xué)生處在思想活躍、求知欲望強烈的時期,易于接受各種不同的觀點,但受到個人興趣和社會思潮的影響,導(dǎo)致部分大學(xué)生易于跟風(fēng)、閱讀沒有目標(biāo)和計劃,閱讀中存在盲目、獵奇、逆反、消遣等不良閱讀心理。根據(jù)對此次調(diào)查結(jié)果分析,具體如下:1.盲目心理。對我校大學(xué)生去圖書館的目的進行分析,去隨便看書的占50.8%,而通過進一步訪問,他們當(dāng)中大多數(shù)最終選擇在圖書館帶著耳機玩手機。圖書館書目眾多,大學(xué)生對此缺乏判斷的能力,不能從中選擇適合自己的書目,隨大流,沒有自己的主見。2.獵奇心理。大學(xué)生好奇心重,求知欲強,對各方面知識都感興趣。但大多都淺嘗轍止。據(jù)調(diào)查顯示,同學(xué)們能完整讀完一本書,寫讀書筆記和心得僅有10%,超過50%的同學(xué)“讀過就算了,什么也不做”。3.消遣心理。大學(xué)生空閑時間相對較多,在對閱讀內(nèi)容偏好的統(tǒng)計調(diào)查顯示,看“娛樂類報刊雜志或小說”的同學(xué)占64%,許多大學(xué)生為消遣而閱讀,適當(dāng)讀些消遣娛樂性的東西本是可以緩解學(xué)習(xí)壓力的事情,但是過猶不及,消遣娛樂一旦成為主要目的,閱讀就失去了原本的意義。
(四)傳統(tǒng)閱讀方式受到挑戰(zhàn)
信息時代的到來,數(shù)字媒體的廣泛應(yīng)用,給大學(xué)生閱讀帶來了更多的可能,在線閱讀成為大學(xué)生新的選擇,大學(xué)生閱讀從過去單一的紙質(zhì)閱讀向多種方式發(fā)展。與傳統(tǒng)紙質(zhì)讀物相比,網(wǎng)絡(luò)閱讀更新快,還可以在線互動,增加閱讀樂趣。在手機、電腦成為大學(xué)生的必備裝備時,傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀受到了挑戰(zhàn),人們不再熱衷于紙質(zhì)讀物的深層閱讀,而是“讀書式”、“瀏覽式”的淺閱讀。
二、對策或建議
養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,不僅需要個人的內(nèi)在努力,即發(fā)揮個人主觀能動性,還需要學(xué)校提供一個良好的閱讀環(huán)境。
(一)個人要發(fā)揮主觀能動性
首先,我們要建立正確的閱讀價值觀,大家都想學(xué)習(xí)一點對自己有用的知識,因此大多數(shù)同學(xué)會選擇專業(yè)、考試類和小說等書籍來閱讀?!皩W(xué)以致用”本沒錯,但為什么學(xué)了都一定要有立竿見影的成效呢?我們對待閱讀不要太功利,要懂得厚積薄發(fā),讀萬卷書才能行萬里路的道理;真正享受閱讀的過程,把閱讀當(dāng)作終身的事業(yè)。廣泛閱讀各種書目,人的眼光自然而然就會開闊,人生道路也會越走越暢。其次,我們要采取正確的讀書方法,讀書不是讀過就算了,在閱讀時盡量多做筆記,不要只追求讀書的數(shù)量,還要注重質(zhì)量,每本書我們最好要讀二至三遍,確保已經(jīng)讀懂了這本書。讀完一本書,寫一篇讀書心得至關(guān)重要?!皽毓识隆毕嘈拍銜行碌氖斋@。最重要的是,我們要提高閱讀興趣,大學(xué)生要認(rèn)識到閱讀的重要意義,要真正懂得閱讀是培養(yǎng)自己終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。閱讀不是三兩天的事情,而是持續(xù)不斷的堅持過程,要養(yǎng)成主動閱讀的習(xí)慣,魯迅先生說過:“時間就像海綿里的水,只要愿意擠總是會有的?!蔽覀冃枰炎约簭耐媸謾C、打游戲、閑聊中抽離出來,就會有更多的時間去閱讀。
(二)學(xué)校要營造良好的閱讀氛圍
1.圖書館要發(fā)揮核心作用,圖書館是每一個大學(xué)最寶貴的財富。第一,高校圖書館要豐富館藏,為學(xué)生提供內(nèi)容豐富、體裁多樣、結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)質(zhì)資源。圖書館是大學(xué)生閱讀的首選場所,圖書館書目的質(zhì)量好壞與數(shù)量多少直接關(guān)系到學(xué)生閱讀狀況的好壞。圖書館要與各學(xué)院經(jīng)?;?,了解專業(yè)設(shè)置及學(xué)科發(fā)展動態(tài),以保證所購書目的針對性,避免資源浪費。另外,圖書館要與時俱進,豐富閱讀方式,在紙質(zhì)閱讀之外,引導(dǎo)學(xué)生利用數(shù)據(jù)庫文獻。第二,提供多樣形式的導(dǎo)讀服務(wù)。要充分利用微信公共平臺、微博等,進行每日書目推送,我們以校圖書館微信公眾號為基礎(chǔ),引進“讀書打卡”的思想,用每天刷朋友圈的時間去寫書評,讓讀書融入生活,用微信在安財這個小范圍形成關(guān)于書的交流圈,“以書會友”成為大學(xué)社交新模式,同時將讀書納入每學(xué)期的必修學(xué)分項目,對大學(xué)生讀書形成監(jiān)督。營造“書香校園”的良好氛圍。
2.學(xué)校要開展相關(guān)校園活動。第一,發(fā)揮社團作用。要加強讀書社團的建設(shè)和管理,如讀書會、晨讀組等讀書社團組織。團委學(xué)生部門要加大對讀書社團的支持,開展各種活動,讓更多的人認(rèn)識到閱讀的重要性。第二,組織閱讀講座、開設(shè)閱讀課程。可以對圖書館各項功能進行宣傳,讓學(xué)生對圖書館充分理解。在平時的教學(xué)中,可以開設(shè)相應(yīng)的經(jīng)典閱讀和通識類課程,以選修或必修的形式呈現(xiàn)。與校教務(wù)處進行溝通,讓讀書與學(xué)分掛鉤,每學(xué)期必須完成固定讀書量,并完成相應(yīng)讀書報告,予以計算每學(xué)期必修學(xué)分,督促同學(xué)門進行閱讀;
三、結(jié)語
“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本?!遍喿x可以增長學(xué)識、提高素養(yǎng)、塑造品行。大學(xué)生在閱讀方面還存在不少問題,需要在閱讀習(xí)慣和時間及興趣上有所加強,對于學(xué)生來說,應(yīng)該好好利用圖書館,大學(xué)生應(yīng)該讀一些文化名著,接受高尚文化的熏陶。大學(xué)生是祖國未來事業(yè)的主力軍,應(yīng)當(dāng)將閱讀成為終身事業(yè),通過閱讀充實自我,只有這樣才能為社會主義的發(fā)展盡一份力。
【參考文獻】
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