薛梅

報(bào)考目標(biāo)與報(bào)考技巧的和諧統(tǒng)一是擬出志愿填報(bào)方案的基本前提。很多考生既想要王牌名校，又想要王牌專業(yè)，可并不是每一個(gè)考生都是狀元。以院校優(yōu)先，就要降低專業(yè)的期望值；以專業(yè)優(yōu)先，就要降低院校的期望值；兩者兼顧，在實(shí)際情況中仍要有所取舍。如果考生非要貪大求全，錄取結(jié)果往往事與愿違。

排頭很重要，排尾“?！钡米?/p>

大部分考生都會(huì)被A志愿錄取，A志愿作為梯度的參照物，尤為重要。A志愿屬于“沖一沖”的院校，那么其他志愿之間的分?jǐn)?shù)差就要相差大一些，也就是要拉開(kāi)院校梯度中的“度”；如果A志愿是“穩(wěn)一穩(wěn)”的院校，其他志愿之間的分?jǐn)?shù)差就可以稍微小一些；如果A志愿是“保一?！钡脑盒＃渌驹钢g的分?jǐn)?shù)差可以非常接近。

不同地區(qū)的考生可以填報(bào)的志愿數(shù)量雖然有所不同，但是排在末尾的幾個(gè)志愿名額通常都屬于“墊一墊”志愿。這些志愿一定要“保”得住，但又不能太過(guò)于保守，否則會(huì)出現(xiàn)“高分低錄”。如，廣東某考生填報(bào)了湖南大學(xué)、中南大學(xué)、暨南大學(xué)和廣東工業(yè)大學(xué)。這位考生將廣東工業(yè)大學(xué)作為“墊一墊”志愿，顯然是過(guò)于保守了。廣東工業(yè)大學(xué)與其他幾所院校相比，無(wú)論是院校的實(shí)力水平還是錄取分?jǐn)?shù)，差距都比較大。該考生填報(bào)了前幾所院校，至少說(shuō)明他的分?jǐn)?shù)與這幾所院校錄取分?jǐn)?shù)的差距不會(huì)太大。如果他不能被前幾所院校提檔，就會(huì)出現(xiàn)“高分低錄”。

不同分?jǐn)?shù)段的報(bào)考要領(lǐng)

處于高分段、中分段的考生在填報(bào)一本志愿的時(shí)候，要注意兼顧填報(bào)提前批次志愿。這類考生要以院校往年的錄取分?jǐn)?shù)為依據(jù)，形成合理的院校梯度，做到“A志愿>B志愿>C志愿>D志愿”。這類考生在選擇提前批次的院校時(shí)，也應(yīng)該做到“提前批次志愿>一本批次A志愿”。

排名在全?。▍^(qū)、市）100名以前的考生可以以自身的排名與北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)等國(guó)內(nèi)一流著名大學(xué)的招生計(jì)劃數(shù)為依據(jù)，確定院校的報(bào)考范圍。處于中分段的考生要將自身位次與院校錄取位次進(jìn)行對(duì)接，弄清楚自己的成績(jī)對(duì)應(yīng)的往年位次、院校往年的錄取分?jǐn)?shù)等信息。這類考生應(yīng)將這幾個(gè)數(shù)值進(jìn)行綜合分析評(píng)價(jià)后，再確定院校的報(bào)考范圍。處于低分段的考生要重點(diǎn)填報(bào)一本和二本志愿，同時(shí)兼顧填報(bào)提前批次志愿。與其他分段考生一樣，處于低分段的考生也要以院校往年的錄取分?jǐn)?shù)為依據(jù)，合理地運(yùn)用好院校梯度，做到“提前批次志愿>一本批次志愿>二本批次志愿”。

處于低分段的考生應(yīng)多留意近年來(lái)從二本批次升格到一本批次的院校。如果某省份近幾年來(lái)從二本批次升格到一本批次的院校數(shù)量不多，招生計(jì)劃數(shù)也較少，那么，處于該省份一本低分段的考生還應(yīng)該考慮分?jǐn)?shù)比一本錄取分?jǐn)?shù)低的院校。

還有，填報(bào)專業(yè)也應(yīng)該形成合理的梯度，即“專業(yè)1>專業(yè)2>專業(yè)3>專業(yè)4>專業(yè)5>專業(yè)6”。專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)可以在院校的官網(wǎng)上查到，考生也可以以院校的實(shí)力水平為參考，將院校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)、一般專業(yè)和普通專業(yè)進(jìn)行合理搭配。筆者建議，考生在填報(bào)志愿時(shí)都應(yīng)該選擇服從專業(yè)調(diào)劑。

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“雙一流”：擇校新方向

有人說(shuō)“雙一流”是“985 工程”“211 工程”的翻版， 但其實(shí)這是一個(gè)全新的方案，從中我們可以得出以下啟示。

第一，優(yōu)先選擇專業(yè)的指向更加明確。從浙江、上海高考改革到“雙一流”建設(shè)，國(guó)家已一再表明未來(lái)高校將以專業(yè)為中心、以學(xué)科為特色進(jìn)行辦學(xué)。因此，考生在填志愿時(shí)，優(yōu)先選擇專業(yè)才能跟上高校改革的趨勢(shì)。

第二，對(duì)高校的評(píng)價(jià)應(yīng)更多元化。在過(guò)去，“985 工程”“211 工程”和普通高校三分天下，而“雙一流”建設(shè)的動(dòng)態(tài)支持政策打破了高校原有的等級(jí)與排序?？忌荒軉渭兊乜创咝，F(xiàn)狀，要更關(guān)注高校的發(fā)展趨勢(shì)，了解高校專業(yè)的發(fā)展前景。只有用發(fā)展的眼光篩選高校，考生才能在浩如煙海的信息中做出明智的選擇。

第三，填志愿時(shí)要綜合考慮區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況。“雙一流”建設(shè)強(qiáng)調(diào)高校在區(qū)域中支撐帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的地位，也說(shuō)明了區(qū)域的經(jīng)濟(jì)、資源對(duì)高校發(fā)展的重要作用。因此，考生選擇學(xué)校時(shí)要綜合考慮行業(yè)與區(qū)域的優(yōu)勢(shì)，看自己心儀的行業(yè)在高校所處的區(qū)域中是否具有發(fā)展優(yōu)勢(shì)，除了沿海發(fā)達(dá)地區(qū)， 不妨適當(dāng)放眼其他新興城市。

第四，關(guān)注行業(yè)類院校。在本次評(píng)選的一流學(xué)科建設(shè)高校中，很多特色鮮明的行業(yè)類院校跑贏了眾多老牌綜合性高校。例如，中醫(yī)藥類院校得到了較為明顯的扶持，北京中醫(yī)藥大學(xué)、天津中醫(yī)藥大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)入選“雙一流”名單。對(duì)于想報(bào)考醫(yī)學(xué)類專業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，除了擠臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)等熱門(mén)專業(yè)，還可以選擇中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)， 這些學(xué)科將會(huì)迎來(lái)較好的發(fā)展機(jī)遇。