田 磊，王 偉（南方科技大學(xué)圖書館）

近些年來，不少新館建設(shè)和舊館改造項目受到廣泛關(guān)注，也預(yù)示著舒適的空間成為讀者需求新的增長點，圖書館作為“第三空間”的價值越來越凸顯。新建或改造的館舍在一定程度上借鑒了咖啡館、時尚書吧、游樂場等盈利性場所的理念，具備了時尚、舒適、靈活、便捷的特征。［1］這些特征在吸引人氣方面顯然是成功的，在一定程度上促進了圖書館的發(fā)展，然而也導(dǎo)致了圖書館娛樂化傾向越來越明顯。

1 圖書館娛樂化的“理論依據(jù)”

當(dāng)前，我們處在一個“泛娛樂化”的社會，娛樂思維和娛樂活動已經(jīng)滲透到社會各個方面，不僅是酒吧、舞廳、KTV等娛樂性場所，政治、文化、教育等領(lǐng)域也充斥著娛樂性元素。［2］在此背景下，作為文化機構(gòu)的圖書館也難免不受影響。除此之外，“文化休閑職能”也被誤當(dāng)作圖書館開展娛樂活動的理論依據(jù)。

1975年，國際圖聯(lián)在法國里昂召開的圖書館職能科學(xué)討論會上將圖書館的職能概括為保存文化遺產(chǎn)、開展社會教育、傳遞科學(xué)情報、開發(fā)智力資源，［3］這是關(guān)于圖書館職能最權(quán)威的表述。隨著圖書館事業(yè)的發(fā)展，圖書館的職能被不斷拓展，20世紀80年代就有學(xué)者提出圖書館要發(fā)展文化娛樂職能，滿足讀者對文化娛樂的需求。［4］從現(xiàn)有的文獻來看，提及較多的也是五項職能說，即在前四種職能的基礎(chǔ)上增加文化休閑職能，這預(yù)示著文化休閑職能得到了圖書館界的廣泛認同。面對互聯(lián)網(wǎng)挑戰(zhàn)帶來的生存壓力，一些圖書館通過開展帶有娛樂性質(zhì)的讀者活動增加人氣，于是就有人將文化休閑職能作為圖書館開展娛樂性活動的理論依據(jù)，這顯然擴大了文化休閑職能的外延?？梢哉f，對文化休閑理念的過分解讀是圖書館開展娛樂活動的“理論依據(jù)”。

休閑理念誤讀的基礎(chǔ)是對讀者范圍的盲目擴大，將讀者的需求等同于人的需求。程煥文教授提出“讀者永遠都是正確的”，“滿足讀者的一切需求”。［5］這里的“讀者”顯然是指通過圖書館獲取信息的人，其需求也是獲取信息的訴求。盡管現(xiàn)在信息的載體和獲取方式都發(fā)生了變化，讀者需求的范圍也相應(yīng)地擴大，但是也不能無底線地任意拓展，超出讀者身份之外的要求就不是圖書館的職責(zé)所在。一個明顯的界限是，圖書館提供的是精神食糧，以及消費精神食糧所需的飲水、咖啡等最低限度的物質(zhì)保障。開展餐飲服務(wù)、提供兼職崗位［2］的要求顯然超出了圖書館職能的界限。在將讀者的需求等同于人的需求的前提下，人們進一步將“文化休閑”等同于娛樂休閑，這正是滿足“人的一切需求”理念的表現(xiàn)?！拔幕蓍e”指的是相對于嚴肅的專業(yè)學(xué)習(xí)，圖書館應(yīng)該提供一些通俗的、科普的讀物，開展展覽、講座等活動，以滿足各個階層的讀者需求和不同類型的學(xué)習(xí)需求。娛樂休閑是指純粹的娛樂性活動，比“文化休閑”更有吸引力。這就不難理解在到館人數(shù)持續(xù)低迷的情況下，娛樂休閑活動在圖書館存在的理由。杜定友說“凡是要閱讀書報的人都是可愛的，他們不去嫖賭飲吹，不去為非作歹，而手執(zhí)一卷，埋頭伏案，寧不可愛？對于這些可愛的讀者，我們不能予以匡助，一旦給人家拉去了，沉湎于濁流之中，還有罵他打他，這是誰之過？”［6］圖書館可以通過開展文化休閑活動將人們從純粹的娛樂活動中爭取過來，從而發(fā)揮其社會教育職能，這與杜定友主張通過“閱讀書報”將“嫖賭飲吹”之輩爭取過來的初衷是一致的。而“文化休閑”一旦變成了娛樂休閑，則與圖書館的使命背道而馳。

2 休閑理念對館舍建設(shè)的影響

圖書館建筑形態(tài)受建筑技術(shù)、社會思潮和治館理念三個因素的影響，具有鮮明的時代特征。從建筑技術(shù)和社會思潮的維度考察，圖書館總能緊跟時代的步伐。從中國古代藏書樓的木質(zhì)結(jié)構(gòu)到17、18世紀西方圖書館受宗教影響而出現(xiàn)的穹窿、龕室、天使壁畫，到19世紀中期至20世紀初受新古典主義建筑理念影響而出現(xiàn)的羅馬穹頂式大廳和哥特式中堂，再到20世紀鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的普及，圖書館建筑的發(fā)展與社會整體的建筑風(fēng)格一致，反映的是建筑技術(shù)的進步和社會思潮的變化。從治館理念的維度考察，20世紀90年代以前的館舍并無實質(zhì)性的變化?，F(xiàn)代圖書館區(qū)別于古代藏書樓的顯著特點之一是重視讀者服務(wù)，但是在圖書館誕生后的很長時期內(nèi)的工作重點仍然是文獻的收集與保存，即秉承“以藏為主”或“書本位”的治館理念。在這種理念的主導(dǎo)下，圖書館館舍變化的實質(zhì)是解決圖書數(shù)量增長過快和空間有限的矛盾，從隔間系統(tǒng)到墻架系統(tǒng)，再到堆架式書庫的出現(xiàn)，每一次變化都圍繞著提高空間利用率展開。第二次世界大戰(zhàn)以后，西方圖書館界出現(xiàn)了“開放書架”理念，加上模數(shù)式建筑的大開間格局，開架閱覽室逐漸普及，曾經(jīng)涇渭分明的藏書與閱讀空間之間的界限開始模糊，讀者與文獻的關(guān)系回歸至親密的狀態(tài)。但是從宏觀布局來看，書庫仍然是圖書館布局的主導(dǎo)，藏借閱一體化僅僅是針對讀者需求的變化做出的調(diào)整，在圖書館空間中，書和人的地位沒有發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。

21世紀以來，面對互聯(lián)網(wǎng)的挑戰(zhàn)，圖書館的價值得以被重新審視，“以人為本”的治館理念完全確立，“文化休閑”的職能得到普遍認同。在此背景下，書庫的面積大幅度縮減，讀者的空間占據(jù)了絕對優(yōu)勢，館舍空間朝著時尚、舒適、靈活、便捷的方向發(fā)展，人的價值得到了充分的尊重。在館舍格局大調(diào)整的同時，很多圖書館開辟了專門的文化休閑空間，如中山大學(xué)圖書館的佛教造像展區(qū)、南方醫(yī)科大學(xué)圖書館的iPad體驗區(qū)等。同時，由于對文化休閑理念的過分解讀，一些圖書館出現(xiàn)了具有娛樂功能的空間，如首都圖書館的影院和首圖劇場、天津圖書館的音樂分館等。迫于考評機制對讀者數(shù)量的要求，有的圖書館也出現(xiàn)了純粹取悅讀者的娛樂空間和設(shè)施，例如浙江圖書館肯德基分館、鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院新圖書館的玻璃棧道和滑梯等。

3 館舍娛樂化的潛在危機

娛樂性的空間和設(shè)施為圖書館在短時間內(nèi)贏得了人氣和關(guān)注，但從長遠效益來看，這種虛假繁榮的表象之下隱藏著顛覆圖書館本質(zhì)屬性的因素，即文化屬性的消失。按照已有的關(guān)于圖書館“死亡”的預(yù)言排序，且將這種因素稱為圖書館“死亡”的第三種因素。

從20世紀80年代開始，各種版本的圖書館消亡論就不絕于耳，［7］其中比較有影響力的當(dāng)屬蘭開斯特1978年在《通向無紙信息系統(tǒng)》（）一書中關(guān)于21世紀是無紙化社會的預(yù)言，以及2011年Brain T.Sullivan寫的《2050年高校圖書館尸檢報告》。這兩個預(yù)言的核心論據(jù)都在于認為信息時代的電子書可以取代紙質(zhì)圖書，直觀易用的數(shù)據(jù)庫檢索工具可以取代圖書館的信息素養(yǎng)培訓(xùn)，智能化的搜索引擎可以替代參考咨詢服務(wù)，從而斷定圖書館將走向消亡。諾曼·萊布雷希特的《圖書館之死》則真實地講述了倫敦的公共圖書館屈服于政治和經(jīng)濟壓力而被迫關(guān)閉，或淪為盈利性娛樂場所的命運，可以被視為圖書館的第二種死亡形式。第一種預(yù)言甫一出現(xiàn)就受到了猛烈的批判，反對者認為這種言論只考慮到技術(shù)的發(fā)展而忽略了社會的因素，事實證明技術(shù)的發(fā)展并沒有將圖書館推向死亡，新技術(shù)的引進反而促進了圖書館更為長遠的發(fā)展。第二種死亡在歐美的公共圖書館中時有出現(xiàn)，尤其是2008年世界金融危機的爆發(fā)使英國的公共圖書館大面積關(guān)閉，但是這種死亡僅僅是個體圖書館的關(guān)閉，或者一批圖書館受經(jīng)濟的影響暫時性關(guān)閉，并不是圖書館行業(yè)的整體消亡。近年來圖書館的繁榮發(fā)展表明，技術(shù)、政治、經(jīng)濟方面的不利因素可能會對圖書館的發(fā)展產(chǎn)生一定的影響，而圖書館絕不會因此而消亡。

圖書館屬于公共文化機構(gòu)，公共屬性和文化屬性是其最根本的特征。娛樂性空間使圖書館的文化屬性蕩然無存，因而既是最受關(guān)注的地方，也是最受詬病的地方。鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院新圖書館的玻璃棧道、超大滑梯和私人影院被新聞報到后也享受過短暫的贊譽，新鮮勁頭過后迎來的則是更多的指責(zé)。曹娟痛斥了圖書館侵占學(xué)習(xí)空間作為娛樂活動場地的現(xiàn)象、以及圖書館娛樂化的工作理念和實踐，指出圖書館為跳出“書本位”而走向娛樂化的誤區(qū)。［8］甚至擠壓傳統(tǒng)學(xué)習(xí)區(qū)域的休閑空間也會受到喜歡安靜學(xué)習(xí)的讀者指責(zé)。2017年華南師范大學(xué)圖書館館舍空間改造以后，一部分讀者認為圖書館首先應(yīng)該解決座位緊張的問題，保證安靜學(xué)習(xí)區(qū)域的充足而不是錦上添花，［9］因為安靜區(qū)域的減少會導(dǎo)致他們在尋找座位時花費更多的時間。芝加哥大學(xué)設(shè)計新圖書館之初就明確提出，“一切不是為了取悅學(xué)生團體而是鼓勵學(xué)術(shù)研究”。正是基于這種教育思想，“圖書館里常常是一些工作到深夜的成熟而嚴肅的面孔”。研究型的高校圖書館更應(yīng)該培養(yǎng)踏踏實實做學(xué)問的人，為那些潛心學(xué)習(xí)的群體提供方便，而不是單純地追求增加人氣?！叭绻幸惶焐钜箞D書館的人突然增多，他們一定是在看那些‘傻乎乎’的本科生裸奔——對于圖書館曾經(jīng)有過的輝煌而言，這是另一種消亡”。［10］

筆者并不反對圖書館營造時尚、舒適、便捷的多樣化空間，這種空間正是滿足信息時代多元化學(xué)習(xí)方式的結(jié)果，承擔(dān)普通民眾教育職能的公共圖書館更應(yīng)該提供休閑式的空間?？Х葟d、展覽區(qū)、討論區(qū)、多媒體空間等在支持頭腦風(fēng)暴式的學(xué)習(xí)和研究中的作用是傳統(tǒng)的空間無法比擬的，而指望依靠單純的娛樂空間增長人氣進而培養(yǎng)潛在讀者的做法看起來更像是慢性自殺，因為隨之而來的更有可能是娛樂性活動而不是深入的學(xué)習(xí)。如前所述，圖書館的第一種“死亡”預(yù)言和第二種死亡方式都是實體機構(gòu)的消失，如果有第三種死亡，則是娛樂活動和空間導(dǎo)致的文化屬性的消失，這更像是在吸食鴉片的快樂中慢性自殺。

4 館舍娛樂化的預(yù)防思路

李明華指出，“30多年來在中國大地上制造了上千座圖書館，總的情況是喜憂參半，有一些相當(dāng)好的，而更多是平庸甚至是糟糕?！保?1］盡管現(xiàn)在仍然有人主張做表面文章，例如主張圖書館在視覺上把握高度和異形兩個元素，以實現(xiàn)標(biāo)志性建筑物的目的；在室內(nèi)開辟休閑、娛樂、餐飲、聚會等空間，［3］但也不乏理性的思考者，他們始終會思考圖書館的本質(zhì)屬性是什么？圖書館的職能是什么？圖書館為誰而建？讀者需要怎樣的圖書館？［14］圖書館的文化象征意義如何體現(xiàn)？這些問題并不難回答。① 圖書館是公共文化機構(gòu)，必須保持公共屬性和文化屬性；② 圖書館有保存文化遺產(chǎn)、開展社會教育、傳遞科學(xué)情報、開發(fā)智力資源、提供文化娛樂五項基本職能，故應(yīng)具備與第一職能對應(yīng)的書庫、檢索空間、倉庫等，與第二職能對應(yīng)的閱覽空間、培訓(xùn)空間等，與第三職能對應(yīng)的研究空間，與第四職能對應(yīng)的創(chuàng)意空間、協(xié)作空間等，與第五職能對應(yīng)的文化休閑空間；［12］③ 圖書館為讀者而建，館舍空間應(yīng)滿足支持讀者一切學(xué)習(xí)和研究形式所需的條件，而不是滿足作為社會人的一切需求；④ 從讀者的學(xué)習(xí)方式來考慮，圖書館需要閱讀空間、交流空間、體驗空間、展覽空間、休閑空間，［15］與多元化學(xué)習(xí)方式對應(yīng)的空間都應(yīng)具備；⑤ 從象征意義來說，作為場所的圖書館的文化意義在于它所支持的學(xué)習(xí)和研究活動本身，而不是其高大、特異的外表，圖書館應(yīng)是舒適學(xué)習(xí)的地方，更應(yīng)該成為能夠深入研究和深沉思考的場所。

以上是針對圖書館整體而言，對于個體的圖書館，其承擔(dān)的職能和所需的空間要根據(jù)自身的定位和財力量身而定，不必面面俱到。弄清了這些問題，我們就可以得出一個清晰、理性的建設(shè)思路：圖書館的定位是什么？需要哪些功能區(qū)？已有的館舍可以承擔(dān)哪些功能？圖書館周圍有哪些功能區(qū)可以共享？需要新建哪些功能區(qū)或者改造哪些功能區(qū)？

以南方科技大學(xué)圖書館為例，南方科技大學(xué)是一所現(xiàn)代化、國際化、創(chuàng)新型的理工科大學(xué)，圖書館的定位是成為國際一流的研究型圖書館，由此確定了館舍建設(shè)的基調(diào)：① 以電子資源為主，縮減書庫的空間，人的空間占據(jù)絕對優(yōu)勢；② 確保有足夠安靜的閱覽區(qū)域，讓圖書館成為能夠深入思考的場所；③鼓勵各類型的協(xié)作式學(xué)習(xí)，封閉式討論間、半開放討論區(qū)、協(xié)作式學(xué)習(xí)區(qū)是其亮點；④ 大面積配備顯示屏、播放器、寫字板等現(xiàn)代化學(xué)習(xí)設(shè)備，使圖書館不僅成為能夠激發(fā)靈感的場所，也有隨手記錄創(chuàng)意的設(shè)備；⑤ 踐行學(xué)校重視學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)的理念，創(chuàng)建藝術(shù)館。

從2016年9月開始，圖書館啟動舊館改造和新館建設(shè)工程，具體有以下幾點。

（1）將個人研修間改造成小組討論間，并將遮擋視線的磨砂玻璃改成夾有百葉窗的雙層透明玻璃，既恢復(fù)了館舍的公共屬性，又起到了良好的隔音效果。

（2）在創(chuàng)客空間建設(shè)的熱潮中，經(jīng)過考察和評估，認為圖書館并沒有優(yōu)勢創(chuàng)建一個能夠有效支持學(xué)生研究和發(fā)明的平臺，也沒有充裕的空間，最終決定取消創(chuàng)客空間；將新館的最高層、風(fēng)景和位置最好的地方作為安靜閱覽區(qū)，留給了喜歡安靜學(xué)習(xí)的讀者；而自始至終都沒有考慮過建造一個組織其他活動或者娛樂的空間，唯以多元化學(xué)習(xí)需求為導(dǎo)向，堅守圖書館的文化理性。

（3）舊館一樓改造的布局，從入口進入門廳后有兩條通道可深入內(nèi)部，依次是：休息區(qū)——休閑閱覽區(qū)——安靜學(xué)習(xí)區(qū)，休閑閱覽區(qū)——半開放討論區(qū)——全封閉討論間——安靜學(xué)習(xí)區(qū)（見圖）。新館共四層，主入口設(shè)在二樓，從下到上的主要功能區(qū)依次是密集書庫和24小時開放區(qū)，休閑區(qū)、展覽區(qū)和電子閱覽區(qū)，協(xié)作學(xué)習(xí)區(qū)和開架閱覽區(qū)，安靜學(xué)習(xí)大廳，這是一種明顯的從人數(shù)最多的底層到人數(shù)越來越少的高層逐漸實現(xiàn)寧靜的秩序。新的館舍不再是幾個功能區(qū)的簡單拼湊，而是有從鬧到靜明顯的邏輯次序，體現(xiàn)出圖書館建筑的專業(yè)性。

圖 舊館一樓布局

（4）新館并不是獨立的單體建筑，而是學(xué)生活動中心的一部分，因此在規(guī)劃時考慮了周圍可以替代某些功能的設(shè)施，例如緊挨圖書館的就有咖啡廳，新館就不必再考慮這些空間，節(jié)省出的空間擴充到其他區(qū)域使其更加舒適，更能體現(xiàn)圖書館的實用性。

館舍之于圖書館，雖非區(qū)別于其他事物的根本，卻是安身立命的前提，是圖書館建設(shè)中首先要考慮的問題，也是一旦出現(xiàn)偏差最難糾正的難題。阮岡那贊指出，“圖書館是一個生長著的有機體”，館舍也應(yīng)該是不斷適應(yīng)學(xué)習(xí)方式的變化而與時俱進的?！爱?dāng)一些新館拔地而起之后，往往會留下不少遺憾，而產(chǎn)生這些問題的原因很多是在進行新館設(shè)計時定位不準或?qū)τ谝恍﹩栴}的認識缺乏理性的思考和辯證的思維?！保?3］因此筆者認為，館舍建設(shè)應(yīng)該圍繞圖書館的本質(zhì)屬性，堅守價值理性；館舍功能要契合圖書館的基本職能，應(yīng)該多樣化，但不能毫無底線地任意拓展。