北京市東城區(qū)燈市口小學(xué) 袁日涉

漫步在北京市東城區(qū)皇城根遺址公園，你會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：經(jīng)常會有少先隊員帶著裝滿清水的瓶子給樹木澆水，而且隊員們都只給自己認定的一棵樹澆水。

這些“綠色使者”就是北京市東城區(qū)燈市口小學(xué)六（4）中隊的隊員們，他們每人都認養(yǎng)了一棵屬于自己的樹。

認養(yǎng)一棵自己的樹

近年來，義務(wù)植樹得到了人們的廣泛支持，但北京周邊的植樹場地已趨于飽和，園林綠化部門倡導(dǎo)人們通過認建認養(yǎng)、撫育勞動、捐資綠化、宣傳咨詢等多種方式履行植樹義務(wù)。

作為北京的小主人，隊員們希望為增綠減霾、建設(shè)綠色生活出力。在2022年北京冬奧會進入倒計時階段，輔導(dǎo)員和隊員們商量后，決定通過認養(yǎng)的方式，養(yǎng)育2022棵綠樹，作為獻給2022年北京冬奧會的禮物。

與有關(guān)部門商議后，輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員們來到學(xué)校附近的皇城根遺址公園，開展起樹木認養(yǎng)活動。隊員們分別為自己認養(yǎng)的樹木掛牌，開啟和人生中自己的第一棵樹之緣。

“在北京市中心還能認養(yǎng)樹木呢？怎么認養(yǎng)？”“凈搞形式主義！孩子掛完牌能干什么呀？”在隊員們認養(yǎng)樹木的儀式上，一些路人的對話引發(fā)了他們的深入思考。

隊員們?yōu)闃淠緷菜?/p>

養(yǎng)好自己的那棵樹

到底該怎樣認養(yǎng)樹木？認養(yǎng)完樹木，接下來做什么？針對這些問題，隊員們展開了討論，并歸納出現(xiàn)階段認養(yǎng)樹木需要完成的四項任務(wù)：一是了解通過認養(yǎng)履行植樹義務(wù)的具體情況；二是了解樹木種類；三是學(xué)習(xí)樹木養(yǎng)護方法；四是描畫一張皇城根遺址公園“樹木認養(yǎng)地圖”。

接著，隊員們根據(jù)不同的興趣，分成了四個小隊，分別開展資料搜集、實地考察、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析的工作。

“先鋒小隊”的隊員們設(shè)計了三個問題：您支持樹木認養(yǎng)嗎？您知道通過什么渠道進行樹木認養(yǎng)嗎？您認養(yǎng)過樹木嗎？并對學(xué)校里146名隊員及其家長進行了調(diào)查。他們用數(shù)據(jù)“說話”，讓其他隊員們直觀地看到，雖然有99%的人支持通過認養(yǎng)的方式履行植樹義務(wù)，但其中大部分人不了解認養(yǎng)這種方式，更不知道該如何認養(yǎng)。

怎樣解決這個問題呢？在討論中，隊員們認為，要在自身認養(yǎng)樹木的同時，多進行宣傳，讓更多人參與綠色環(huán)?；顒?。

于是，隊員們從自身做起，進一步學(xué)習(xí)有關(guān)樹木的知識?！疤煜栊￡牎钡年爢T們對樹的“器官”和樹的種類進行了探究。他們利用課余時間考察了皇城根遺址公園中的樹木，不僅將樹木種類用圖片的形式展現(xiàn)給大家，還將各種樹木最典型的部分進行展示。比如，將樹葉、樹皮等做成標(biāo)本給大家講解。

“天翔小隊”的隊員們?yōu)榇蠹医榻B樹木知識

“楷模小隊”的隊員們將養(yǎng)護樹木的五件事——澆水、施肥、殺蟲、除草、剪枝，編成了口訣“水、肥、蟲、草、枝”，并做了簡要的介紹，方便大家了解和記憶。

“書香小隊”的隊員們在皇城根遺址公園原有路線圖的基礎(chǔ)上，繪制了一張詳細的“樹木認養(yǎng)地圖”，并將各種樹木的位置標(biāo)注在地圖上?？粗@份獨特的“樹木認養(yǎng)地圖”，隊員們興奮極了，紛紛上前尋找自己認養(yǎng)的樹木所在位置。

“書香小隊”的隊員們展示繪制的地圖

綠色認養(yǎng)歡樂無限

在照顧樹木過程中，隊員們也收獲了很多快樂。為了加深隊員們對樹木的認識，擴展他們的相關(guān)知識，輔導(dǎo)員經(jīng)常帶領(lǐng)隊員們在皇城根遺址公園開展實踐體驗活動。

瞧，又一次實踐體驗活動開始啦！這次隊員們要完成以下幾項任務(wù)：各小隊在自己負責(zé)的區(qū)域內(nèi)，回答答題卡上的樹木知識競猜題；在集合地點對照地圖中的樹種分布，把樹種貼紙貼在相應(yīng)的位置上；快速在地圖上找到自己認養(yǎng)的樹。

活動開始后，隊員們興高采烈地跑到自己小隊負責(zé)的區(qū)域，回答問題，講述各類樹木的形狀、特征。隊員們遇到困難時，輔導(dǎo)員就及時進行指導(dǎo)。一些 “觀戰(zhàn)”的家長也主動參與活動，給隊員們提供支持和幫助。隊員們還在中隊的微信群里提問，大家互相幫助、共同解決問題。

任務(wù)完成后，小隊長在微信群中發(fā)出簽到信息，中隊長根據(jù)微信群中的反饋信息，總結(jié)活動情況。獲得第一名小隊的隊員們爭先恐后地向大家傳授經(jīng)驗：“我們分工明確，把地圖放在一個固定的位置上，每個隊員選擇好自己負責(zé)的幾棵樹以及相應(yīng)的問題，然后直奔目標(biāo)，有序地在地圖上粘貼樹種……”

其他小隊的隊員們聽后，連連點頭稱贊，并紛紛找尋自己的不足之處。輔導(dǎo)員趁機引導(dǎo)隊員們要學(xué)會合理分工、團結(jié)互助，在遇到困難時保持冷靜，想辦法解決問題。

隊員們完成任務(wù)后合影留念

就這樣，隊員們在實踐活動中，不但分享了與樹木有關(guān)的各種知識，擴展了知識儲備，還學(xué)會了在集體中與他人相處，鍛煉了合作交往的能力。

號召他人一起認養(yǎng)

在這些活動中，隊員們深刻地體會到：人多力量大，不僅自己要主動開展志愿服務(wù)活動，增強小主人意識，還要將植樹護綠的觀念和行動傳遞給更多的人，帶動大家一起為美麗中國做貢獻。

為了讓更多的人了解認養(yǎng)樹木的途徑，參與樹木認養(yǎng)，履行植樹義務(wù)，隊員們一起設(shè)計了以“三心”為主題的志愿服務(wù)活動。

精心養(yǎng)護。隊員們定期參與澆水、施肥、除草、綠地維護等樹木養(yǎng)護志愿服務(wù)活動。

用心宣傳。隊員們在活動過程中搜集“認養(yǎng)樹、認知樹、認識樹”的圖文資料，將相關(guān)知識匯總整理、編輯成《皇城根遺址公園林木認養(yǎng)手冊》。

愛心傳承。隊員們向周邊的學(xué)校、社區(qū)發(fā)起認養(yǎng)活動倡議，開展“以廢換綠，愛心認養(yǎng)”實踐活動，號召更多的人參與“愛心認養(yǎng)”，盡己所能，為生活增添一抹綠色。

活動反思：

面對不少植樹和環(huán)?；顒恿饔谛问?，不能長期開展的問題，輔導(dǎo)員要把植樹、環(huán)?；顒尤谌腙爢T們的生活之中，激發(fā)他們的興趣，幫助他們提高環(huán)保意識，自覺養(yǎng)成愛綠護綠的好習(xí)慣，在教育引導(dǎo)中就要注重以下三個方面：

1.內(nèi)容來源于生活。在活動中，輔導(dǎo)員要引導(dǎo)隊員們以生活中發(fā)現(xiàn)的問題為切入點，開展實踐活動，激發(fā)他們長期參與活動的熱情，幫助他們認識到自己的行動真實而有意義。

2.體現(xiàn)隊員的主體性。輔導(dǎo)員要倡導(dǎo)隊員們以團隊合作的形式，自己搜集資料、實地考察、分析數(shù)據(jù)、解決問題，自主思考環(huán)保活動中自己能做哪些工作，并積極付諸行動，增強他們熱愛自然、保護生態(tài)環(huán)境、做好小主人的意識。

3.在實踐中達成目標(biāo)。輔導(dǎo)員要鼓勵隊員們自己動手查詢資料，分享找到的小方法，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，提升行動的自覺性，努力做到知行合一。