上海市莘光學(xué)校 姚 峣

“六一”的歌，灑滿陽光，織出一個(gè)七彩的童年；“六一”的歌，充滿歡樂，映襯隊(duì)員們純真的笑臉；“六一”的歌，承載著夢(mèng)想，駛向隊(duì)員們心中的彼岸；“六一”的歌，在隊(duì)員們的耳邊回蕩，在歡樂的校園中縈繞，點(diǎn)亮了他們美麗的童年。

唱響紅領(lǐng)巾之歌——少先隊(duì)禮儀歌曲展示

有一首歌，隊(duì)員們一起唱了很多年，它就是昂揚(yáng)向上的《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》；有一面旗，隊(duì)員們一起高舉了很多年，它就是有著星星火炬的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗；有一個(gè)禮，隊(duì)員們行了很多年，它就是五指并攏、高舉過頭頂?shù)纳傧汝?duì)隊(duì)禮；有一種誓言，隊(duì)員們高呼了很多年，它就是中國少年先鋒隊(duì)的入隊(duì)誓詞。

少先隊(duì)禮儀以其莊嚴(yán)的形式、規(guī)范的動(dòng)作、昂揚(yáng)的精神，激勵(lì)著一批又一批的少先隊(duì)員不斷前進(jìn)。在“六一”兒童節(jié)這個(gè)屬于孩子們的節(jié)日里，隊(duì)員們要用嘹亮的歌聲、蓬勃的朝氣，唱響紅領(lǐng)巾之歌。以“童心向黨，唱響美好”為主題，各大、中隊(duì)在演唱紅領(lǐng)巾之歌的同時(shí)，可以進(jìn)行規(guī)范少先隊(duì)禮儀比賽。隊(duì)員們展示行隊(duì)禮，賽正確；展示執(zhí)旗，賽規(guī)范；展示唱隊(duì)歌，賽響亮。

在“童心向黨，唱響美好”活動(dòng)中，隊(duì)員們展示少先隊(duì)禮儀風(fēng)采

這些比賽的準(zhǔn)備過程，就是隊(duì)員們重溫少先隊(duì)禮儀的過程。規(guī)范的隊(duì)禮，可以幫助隊(duì)員們牢記“人民的利益高于一切”，明白隊(duì)禮是少先隊(duì)員特有的禮儀，表達(dá)隊(duì)員內(nèi)心最崇高的敬意；少先隊(duì)中隊(duì)、小隊(duì)旗的執(zhí)旗也要力求規(guī)范。輔導(dǎo)員可以引導(dǎo)隊(duì)員們按要求分小隊(duì)站列，分步練習(xí)，鼓勵(lì)他們盡量把每一步都做標(biāo)準(zhǔn)。小隊(duì)練習(xí)好，全體隊(duì)員集合，整個(gè)中隊(duì)再一起練習(xí)。在輔導(dǎo)員的鼓勵(lì)下，各小隊(duì)的旗手就像一個(gè)個(gè)小士兵，身姿挺拔，精神飽滿，動(dòng)作規(guī)范整齊。他們高舉鮮紅的隊(duì)旗，心中的自豪感也會(huì)油然而生。

“我們是共產(chǎn)主義接班人……”隊(duì)員們舉起隊(duì)旗放聲高唱。嘹亮的隊(duì)歌響徹校園，表達(dá)了隊(duì)員們心向黨、跟黨走的情感和遠(yuǎn)大志向，彰顯了他們弘揚(yáng)民族精神，追求富強(qiáng)、民主、文明、和諧的“中國夢(mèng)”的決心。這一活動(dòng)重在加強(qiáng)隊(duì)員們的理想信念教育，培養(yǎng)他們對(duì)黨的樸素情感。

我是快樂小百靈——自編歌曲串串燒

6月1日的校園里，處處充滿了歡樂的歌聲。在這個(gè)特殊的日子里，輔導(dǎo)員可以圍繞“我是新時(shí)代好隊(duì)員”主題，帶領(lǐng)隊(duì)員們以創(chuàng)編歌詞、創(chuàng)意表演和創(chuàng)作童謠等形式，開展“我是快樂小百靈——自編歌曲串串燒”活動(dòng)。

比如，“太陽花小隊(duì)”的隊(duì)員們展示了“老歌新唱”，在充分理解歌詞的基礎(chǔ)上，將紅色歌曲《我向黨來唱支歌》進(jìn)行改編，改變節(jié)奏并用架子鼓伴奏，唱出了一首有著“搖滾風(fēng)”的愛黨歌曲。

“滿天星小隊(duì)”進(jìn)行時(shí)尚演繹，把校園生活融入熱門歌曲《青春修煉手冊(cè)》中。隊(duì)員們積極改編歌詞，讓隊(duì)禮有了時(shí)尚的表達(dá)方式。

“忘憂草小隊(duì)”以說唱的形式將黨的十九大精神，以及爭做有知識(shí)、有品德、有作為的好隊(duì)員的目標(biāo)等表演了出來。

在表演形式上，各小隊(duì)也各有創(chuàng)意。載歌載舞、樂器伴奏、運(yùn)用多媒體等多種時(shí)尚元素，讓隊(duì)員們的創(chuàng)編變得魅力十足。表演結(jié)束后，隊(duì)員們還投票選出優(yōu)秀作品，進(jìn)行全校展示。隊(duì)員們歡樂的表演猶如一場(chǎng)校園演唱會(huì)，用青春的活力唱響了“六一”最美的歌。

“我是快樂小百靈——自編歌曲串串燒”活動(dòng)，展示了隊(duì)員們作為新時(shí)代好隊(duì)員特有的活力與創(chuàng)意，帶領(lǐng)他們進(jìn)一步感受校園生活的美好和少先隊(duì)組織的力量，加深了他們對(duì)黨和祖國的情感認(rèn)同，堅(jiān)定了他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”而努力的決心。

我的社團(tuán)我的愛——才藝技能大比拼

歡樂的校園是隊(duì)員們健康成長的樂園。隨著校內(nèi)外少先隊(duì)活動(dòng)的不斷豐富，新時(shí)代的隊(duì)員們?cè)絹碓接兄饕?，一些興趣愛好相同的隊(duì)員還自發(fā)形成了相對(duì)穩(wěn)定、頗具凝聚力的小團(tuán)體。

為了幫助這些志趣相投的隊(duì)員們“組團(tuán)”共享歡樂，向著健康成長的目標(biāo)共同奮進(jìn)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)倡議各中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”活動(dòng)，促進(jìn)隊(duì)員之間的愉快交往，形成文明和諧的校園環(huán)境；幫助隊(duì)員們擁有持續(xù)探索的動(dòng)力，張揚(yáng)個(gè)性、展現(xiàn)自我，引導(dǎo)他們身心和諧發(fā)展。

我的社團(tuán)我設(shè)計(jì)

隊(duì)員們首先要自主策劃、確定紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容，討論活動(dòng)開展的可行性，選定活動(dòng)的主持人。其次要以小隊(duì)為單位進(jìn)行自主招生，調(diào)整社團(tuán)人數(shù)，以確?；顒?dòng)有序開展。再次要根據(jù)社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，聘請(qǐng)輔導(dǎo)員（家長或社區(qū)志愿者）參與活動(dòng)。

輔導(dǎo)要點(diǎn)：在此環(huán)節(jié)中，輔導(dǎo)員要將活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給隊(duì)員們，激發(fā)他們自主策劃的積極性，提高他們參加“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”活動(dòng)的熱情和興趣。

“綠色莘生活社團(tuán)”的隊(duì)員們展示自己制作的環(huán)保作品

我的天地我做主

1.隊(duì)員們自主討論、制訂活動(dòng)計(jì)劃，開展“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”活動(dòng)。

2.主持人帶領(lǐng)隊(duì)員們開展“社團(tuán)活動(dòng)大比武”，營造良性競爭的氛圍，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谀阕肺亿s的氣氛中不斷前進(jìn)。

3.在“我的團(tuán)友我來幫”活動(dòng)中，輔導(dǎo)員鼓勵(lì)隊(duì)員們以互幫互助的形式開展“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”活動(dòng)，保證每個(gè)隊(duì)員都能獲得進(jìn)步，并長期參加活動(dòng)。

輔導(dǎo)要點(diǎn)：輔導(dǎo)員要注重引導(dǎo)、幫助隊(duì)員們將短暫的熱情化為持久的興趣愛好，并引導(dǎo)他們通過互幫互助、你追我趕的合作競爭，促進(jìn)個(gè)性的健康發(fā)展。

我的舞臺(tái)我來秀

隊(duì)員們推薦優(yōu)秀的社團(tuán)參加“六一”活動(dòng)展示；學(xué)校提供全校性展示舞臺(tái)，為隊(duì)員們搭建展示活動(dòng)成果與個(gè)性風(fēng)采的平臺(tái)。

輔導(dǎo)要點(diǎn)：輔導(dǎo)員要幫助隊(duì)員們?cè)谡故局蝎@得成功的體驗(yàn)，讓展示成為他們發(fā)展興趣的生長點(diǎn)。

我的獎(jiǎng)?wù)挛襾頎?/h3>

在社團(tuán)活動(dòng)中，大部分隊(duì)員都能掌握一種技能，部分隊(duì)員還能進(jìn)行不同層面的展示，個(gè)別隊(duì)員成為了社團(tuán)的領(lǐng)軍人物，能獨(dú)立設(shè)計(jì)、策劃社團(tuán)活動(dòng)……輔導(dǎo)員可以通過頒發(fā)“快樂小能人”“快樂小達(dá)人”“快樂小超人”三類獎(jiǎng)?wù)伦鳛閷?duì)他們的評(píng)價(jià)，激勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展。

社團(tuán)活動(dòng)展現(xiàn)了隊(duì)員們的快樂生活。比如，“嘿泡泡社”的隊(duì)員們?cè)谏鐖F(tuán)中感受街舞的魅力，并為社區(qū)老人們表演自編的街舞，為他們送去歡聲笑語和青春陽光。在“植物小當(dāng)家”社團(tuán)里，隊(duì)員們收集春天的落花，制作成干花賀卡送給老師和家長；拾起秋天的落葉，拼貼出七彩的圖畫裝點(diǎn)校園，在和大自然親密接觸中，進(jìn)一步感受生命的美好。在“美圖秀秀社”里，隊(duì)員們學(xué)習(xí)制圖技巧、編輯中隊(duì)報(bào)，成為“小報(bào)制作達(dá)人”……

“角色扮演社團(tuán)”的隊(duì)員們表演《紅樓夢(mèng)》

這些深受隊(duì)員們喜愛的社團(tuán)活動(dòng)，為他們提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，更引領(lǐng)他們?cè)诙嗖实幕顒?dòng)中感悟生活，收獲成長。

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