【摘 要】 土地革命時期不僅是中國共產(chǎn)黨推進民主革命的時期，也是中國共產(chǎn)黨推進馬克思主義大眾化的輝煌時期。在這一時期內(nèi)，馬克思主義的廣泛傳播有其特殊的時代背景和歷史條件。中國共產(chǎn)黨結(jié)合當時的社會現(xiàn)實情況，開創(chuàng)了馬克思主義大眾化的有效的傳播途徑，使馬克思主義在群眾中得以廣泛傳播、掌握和信仰。

【關(guān)鍵詞】 土地革命 馬克思主義 大眾化 傳播 人民

十九大報告指出“牢牢掌握意識形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。意識形態(tài)決定文化前進方向和發(fā)展道路。必須推進馬克思主義中國化時代化大眾化，建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)，使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結(jié)在一起”。馬克思主義大眾化是指馬克思主義理論工作者根據(jù)時代特征和實踐要求，將馬克思主義發(fā)展、闡釋為人民群眾真正需要的理論，并且用通俗易懂的語言表述，以群眾喜聞樂見的形式傳播，為人民群眾所掌握。馬克思主義大眾化不僅要“當代化”、“中國化”，還要“人民群眾化”、“生活化”、“實踐化”。土地革命時期，馬克思主義通過多種途徑傳播，為人們?nèi)罕娝J可、理解、掌握、秉承，為中國革命實踐積奠了群眾基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。

一、土地革命時期馬克思主義大眾化的傳播條件

土地革命，又稱“十年內(nèi)戰(zhàn)”、“第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭”，土地革命戰(zhàn)爭時期始于1927年蔣介石叛變革命、屠殺中國共產(chǎn)黨，期間經(jīng)歷了南昌起義、八七會議、秋收起義、廣州起義、平江起義、百色起義、寧都起義、紅軍長征、遵義會議、會寧會師，終于1936年西安事變和平解決，蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日的條件，1937年盧溝橋事變爆發(fā)，第二次國共合作開始，全民族一致抗日。

（一）中國共產(chǎn)黨總結(jié)大革命失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)

1927年國民黨蔣介石叛變革命，大革命失敗，蔣介石對中國共產(chǎn)黨黨員進行瘋狂的屠殺、圍剿，破壞中國共產(chǎn)黨的組織機構(gòu)，中共被迫轉(zhuǎn)入地下工作。在短短的時間內(nèi)，中共黨員人數(shù)從六萬多人銳減到一萬多人，陳延年、胡喬木、郭亮等革命活動家相繼犧牲于國民黨的迫害，很多馬克思主義理論研究者、革命活動家為了躲避屠殺只能逃亡海外或全國各地。毛澤東用“我們共產(chǎn)黨人像一籃子雞蛋，被打碎了”來形容當時共產(chǎn)黨人的境況。在如此惡劣的環(huán)境下，中國共產(chǎn)黨深知各種革命運動都無法進行，只能進行更加隱蔽的斗爭形勢，因此，中國共產(chǎn)黨就把注意力轉(zhuǎn)移到思想文化領(lǐng)域。郭沫若先生參加過南昌起義，后被國民黨追殺，被迫流亡日本，他在日本開展了馬克思主義理論研究，取得了很多成果。即便環(huán)境惡劣，也有很多像郭沫若先生那樣的學(xué)者、理論家積極投身革命，以筆墨為武器在學(xué)術(shù)領(lǐng)域開展斗爭，宣傳馬克思主義，讓馬克思主義被更多的人了解和掌握。

（二）國內(nèi)外局勢的變化

由于資本主義工廠盲目地擴大生產(chǎn)而世界市場需求相對穩(wěn)定，1929年爆發(fā)了嚴重的經(jīng)濟危機，危機始于美國股票價格大幅度下跌，隨后迅速蔓延整個美國，后輻散到全世界。西方資本主義國家都遭受了嚴重的打擊，資本主義制度的固有矛盾激化并表現(xiàn)出來，工廠倒閉、工人下崗失業(yè)激化了社會矛盾，勞動人民反資本主義的情緒日益高漲，各國為了減弱經(jīng)濟危機對本國的影響紛紛采取以鄰為壑的政策，德國和日本更是實行法西斯統(tǒng)治，資本主義世界陷入了一片混亂之中。人們深深地懷疑資本主義制度以及資本主義的生產(chǎn)方式的合理性，而社會主義制度及生產(chǎn)方式得到越來越多的肯定和支持。因此，馬克思主義理論受到了國際上的注意和重視。

（三）人民群眾的知識水平

在土地革命戰(zhàn)爭時期，共產(chǎn)黨建立了鄂豫皖根據(jù)地、湘鄂西根據(jù)地等農(nóng)村革命根據(jù)地，這些根據(jù)地大多處于偏遠山區(qū)和農(nóng)村，當?shù)氐娜罕姶蠖嗍俏拿せ蛘甙胛拿さ臓顟B(tài)，其受教育程度、知識水平都比較低，認知能力也比較差。例如，1930年，毛澤東在尋烏縣進行調(diào)研的時候發(fā)現(xiàn)當?shù)夭蛔R字的群眾高達百分之六十，當?shù)氐呐訋缀醪徽J字。并且他們大多不關(guān)心革命、政權(quán)、國家形勢等問題，而只在意土地、糧食等問題。因此結(jié)合這一實情，共產(chǎn)黨從土地革命著手，打土豪、分田地，解決人民群眾最關(guān)心的現(xiàn)實問題。人民群眾就認識到共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)的革命目的就是為人民群眾謀利益?！袄碚撘呀?jīng)掌握群眾，就會變成物質(zhì)力量。理論只要說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底就能說服人。所謂徹底就是抓住事物的根本，但人的根本就是人本身。”人民群眾是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者，是精神財富的創(chuàng)造者，是變革社會的決定力量。所以革命要想取得勝利，就必須掌握人民群眾。共產(chǎn)黨不僅從革命實踐中讓人民群眾體會到革命的真正目的和實質(zhì)，也通過開展一系列的思想文化教育活動讓人民群眾掌握馬克思主義理論。共產(chǎn)黨針對人民的文化水平，通過通俗易懂的話、結(jié)合生活上的事例把馬克思主義傳播給人民群眾，以此推動馬克思主義大眾化的進程。

二、土地革命時期馬克思主義大眾化傳播路徑

“文化是大眾的，因而是民主的。它應(yīng)為全民族百分之九十以上的工農(nóng)勞苦大眾服務(wù)，并逐漸成為他們的文化。”要想讓馬克思主義成為大眾的馬克思主義，就必須發(fā)掘教育、動員、引導(dǎo)人民大眾學(xué)習(xí)馬克思主義的有效渠道和路徑。由于在當時馬克思主義剛傳入中國不久，很多工作還處于奠基階段和探索階段，進行馬克思主義大眾化的工作幾乎也要從零做起。

（一）著書立說推進馬克思主義大眾化

在土地革命時期，馬克思主義經(jīng)典原著的編譯工作取得了重大進展。據(jù)統(tǒng)計，1927年至1937年這十年的時間內(nèi)，翻譯出版的馬克思、恩格斯、列寧等人的原著高達113種，這些編譯的經(jīng)典著作在革命根據(jù)地廣為流傳，成為馬克思主義理論工作者、黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部、青年學(xué)生的必讀書目。同時，學(xué)者們紛紛著書立說進行馬克思主義理論的研究，尤其是在哲學(xué)領(lǐng)域。馬克思主義哲學(xué)領(lǐng)域的著名學(xué)者張如心編纂了《無產(chǎn)階級的哲學(xué)》、《辯證法學(xué)說概論》、《蘇俄哲學(xué)潮流概論》、《哲學(xué)概論》等，詳細地論述了馬克思主義哲學(xué)的基本觀點，使越來越多的人了解、學(xué)習(xí)和掌握了馬克思主義哲學(xué)。作為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一的李達，在與陳獨秀意見不合而脫離共產(chǎn)黨組織之后，專注于馬克思主義理論研究，自五四運動之后就翻譯了很多馬克思主義專著，他出版了《現(xiàn)代社會學(xué)》和《社會學(xué)大綱》等書，科學(xué)地論述了馬克思主義關(guān)于唯物史觀的原理。但是這些書籍太過于專業(yè)化，要想使馬克思主義被大眾所理解，就必須要用更加“接地氣”的中國語言進行表述，聯(lián)系人民的日常生活進行闡發(fā)。

在土地革命時期，為了使馬克思主義理論為人民所熟知和掌握，共產(chǎn)黨人對馬克思主義進行研究，與中國革命實踐充分結(jié)合，編纂了很多著作和刊物。例如，從1928年至1930年，毛澤東在進行充分地實地調(diào)查的基礎(chǔ)上撰寫了《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在》、《井岡山的斗爭》、《星星之火，可以燎原》、《反對本本主義》、《興國調(diào)查》、《尋烏調(diào)查》等著作。這些著作采用通俗化、民族化的語言，結(jié)合中國革命實踐和農(nóng)村革命根據(jù)地的情況，科學(xué)地規(guī)劃了中國革命道路，實現(xiàn)了馬克思主義中國化和大眾化。

（二）分層次的教育方式推進馬克思主義大眾化

在土地革命時期，中共創(chuàng)辦了各種類型的學(xué)校，傳播馬克思主義。在每個村莊都設(shè)立一所列寧小學(xué)，實行義務(wù)教育?！吨腥A蘇維埃共和國小學(xué)校制度暫行條例》指出：“小學(xué)教育的目的，要對于一切兒童不分性別與成分差別，施以免費的義務(wù)教育，但在目前國內(nèi)戰(zhàn)爭環(huán)境中，首先應(yīng)該保證勞動工農(nóng)的子弟得到免費的義務(wù)教育?！睋?jù)統(tǒng)計，大部分的學(xué)齡兒童都進入列寧小學(xué)進行學(xué)習(xí)，在當時的興國縣，列寧小學(xué)的入學(xué)率達到60%以上。針對中央蘇區(qū)內(nèi)大部分人幾乎不識字的情況，中共創(chuàng)辦夜校進行掃盲。夜校的主要功用就是識字和思想政治教育，標準是“普遍的能做報告，能看各種文件，最低限度也要能看標語和路條?！睘榱伺囵B(yǎng)高素質(zhì)的、具備專業(yè)知識的黨員干部，中共開展干部教育，在中央蘇區(qū)創(chuàng)辦蘇維埃大學(xué)、中央軍政大學(xué)、中央紅軍大學(xué)等學(xué)校，并開辦國稅班、會計班、銀行專修班等各種培訓(xùn)班，以提高干部的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。為了提高士兵作戰(zhàn)能力而開辦軍事學(xué)校，如紅軍第一步兵學(xué)校、第二步兵學(xué)校等，軍人們在學(xué)習(xí)作戰(zhàn)技能的同時更加深入地理解了馬克思主義理論思想。軍事學(xué)校不僅為軍隊提供高素質(zhì)的指揮作戰(zhàn)人員，更使士兵們堅定了馬克思主義信仰，為革命的勝利打下了堅實的思想基礎(chǔ)。

（三）通俗化的宣傳語言推進馬克思主義大眾化

1929年，在召開六屆二中全會上指出：“宣傳教育是實現(xiàn)黨的任務(wù)的經(jīng)常的基本工作。黨要實現(xiàn)自己的一切任務(wù)，最重要的條件是獲得工農(nóng)群眾?！痹谕恋馗锩鼤r期，中國共產(chǎn)黨考慮到中央蘇區(qū)所統(tǒng)治的地方大多處于偏遠山村，當?shù)氐墓まr(nóng)群眾文化水平低，為了將馬克思主義理論傳播到人民群眾中去，就必須使用通俗的表達方式。共產(chǎn)黨印發(fā)了傳單、宣傳冊等來向人民群眾介紹中國共產(chǎn)黨及其革命路線、革命目的、方針政策，使更多的人民群眾了解了中國共產(chǎn)黨以及其領(lǐng)導(dǎo)的革命隊伍，為革命的勝利奠定了群眾基礎(chǔ)。并且，共產(chǎn)黨在傳播馬克思主義時，要求使用當?shù)氐摹巴猎挕北磉_。在辦《實事簡報》時要求必須用當?shù)氐耐猎掃M行報道新聞，禁止使用工農(nóng)群眾難以理解的書面語言，不會寫當?shù)氐耐猎捯惨M量用最通俗的普通話進行表達。這種十分通俗的語言在宣傳中起到了良好的效果，使越來越多的群眾了解到中國共產(chǎn)黨是為人民服務(wù)的黨、是無產(chǎn)階級的黨，了解到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命是為無產(chǎn)階級解放而進行的革命。這種接地氣的表達語言不僅讓人民群眾了解了、接受了馬克思主義理論，更使越來越多的群眾信仰馬克思主義，為革命的勝利奠定了堅實的群眾基礎(chǔ)。

在土地革命時期，馬克思主義大眾化的傳播主要的途徑就是著書立說，編譯原著、開辦各種學(xué)校，組織群眾學(xué)習(xí)、使用通俗化的語言進行宣傳等。這些宣傳政策對當代我們進行馬克思主義大眾化仍具有現(xiàn)實意義。

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作者簡介：賀東游（1995—），女，漢族，山東煙臺人，碩士研究生，單位：山東師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院國外馬克思主義研究專業(yè)，研究方向：國外馬克思主義。