張美蓉

中隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)員們，在前段時(shí)間開展的“紀(jì)念孔子誕辰日”活動(dòng)中，大家講孔子故事、學(xué)孔子名句。今天，我們就請(qǐng)各小隊(duì)匯報(bào)一下學(xué)孔子名句的體驗(yàn)和收獲。

第一篇章 關(guān)愛他人

（“愛心小隊(duì)”的小隊(duì)長(zhǎng)出場(chǎng)，邊走邊吟誦“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎；有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”）

小隊(duì)長(zhǎng)1：大家好，剛才我吟誦的是《論語》中的名句。在學(xué)校開展的“紀(jì)念孔子誕辰日”活動(dòng)中，有一項(xiàng)內(nèi)容是學(xué)習(xí)孔子名句。我們小隊(duì)學(xué)到很多孔子的名句。

隊(duì)員1：在學(xué)習(xí)中讓我印象最深的一句是“泛愛眾，而親仁”。

隊(duì)員2：（解釋含義）咱們中隊(duì)47個(gè)人有緣相聚，成為朋友，在一年的朝夕相處中，一起度過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。咱們之間就發(fā)生了不少“泛愛眾，而親仁”的故事。

（隊(duì)員2講述故事《受傷了》）

小隊(duì)長(zhǎng)1：這樣溫馨的愛心故事不僅發(fā)生在我們中隊(duì)，在校園中也隨處可見。為此，我們小隊(duì)還到校園中進(jìn)行了尋訪。

（“愛心小隊(duì)”的隊(duì)員們進(jìn)行尋訪匯報(bào)）

輔導(dǎo)員：“愛人”是帆，“愛己”是船，只有彼此的推動(dòng)和支撐，才能使愛心常存、愛意永駐。請(qǐng)大家時(shí)刻牢記“泛愛眾，而親仁”。

第二篇章 寬以待人

小隊(duì)長(zhǎng)2： “寬容小隊(duì)”的隊(duì)員們給大家?guī)砹艘唤M隊(duì)員們的畫。

（“寬容小隊(duì)”的隊(duì)員們拿畫上場(chǎng)，并介紹畫的含義：己欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人）

小隊(duì)長(zhǎng)2：我們生活在互幫互助、充滿關(guān)愛的中隊(duì)里。我們?cè)谂c朋友的交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦。這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？請(qǐng)看以下幾段錄像。（播放錄像）

錄像1：餐桌組長(zhǎng)發(fā)蘋果，把一個(gè)壞蘋果發(fā)給了伙伴，于是，他們爭(zhēng)吵起來。

錄像2：一名隊(duì)員忘記帶筆，同桌不想把新買的筆借給她，結(jié)果這位隊(duì)員沒能按時(shí)完成課堂作業(yè)。

小隊(duì)長(zhǎng)2：遇到這些情況，如果我們能將心比心，站在他人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家請(qǐng)看……（播放錄像）

錄像3：組長(zhǎng)把壞蘋果換給自己，把好的蘋果給了伙伴。伙伴看到后十分感動(dòng)，兩個(gè)人互相謙讓。

錄像4：隊(duì)員想到自己忘記帶東西時(shí)，同桌經(jīng)常幫助?，F(xiàn)在她有困難了，自己也應(yīng)該幫助她。于是，就把新筆借給了同桌，兩人都十分開心地完成了作業(yè)。

中隊(duì)長(zhǎng)：為什么換個(gè)角度思考，結(jié)果會(huì)有如此大的變化呢？

（隊(duì)員們討論，發(fā)表各自的意見）

中隊(duì)長(zhǎng)：在人與人的交往中，只要我們能多為他人想一想，多站在他人的角度去看問題，理解他人，寬容以待，很多問題或矛盾就會(huì)很容易解決，而且還能增進(jìn)雙方的友誼。

輔導(dǎo)員：寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。請(qǐng)大家時(shí)刻銘記“己所不欲，勿施于人”。

第三篇章 團(tuán)結(jié)就是力量

小隊(duì)長(zhǎng)3：在學(xué)孔子名句、講孔子故事過程中，很多隊(duì)員都很積極。接下來，就讓我們小隊(duì)中一位表現(xiàn)突出的隊(duì)員來講解一句孔子的名句。

（一名隊(duì)員講解“君子周而不比，小人比而不周”的含義，并舉例）

中隊(duì)長(zhǎng)：我們生活在一個(gè)集體里，每個(gè)人都應(yīng)愛護(hù)它。一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作、一件小事，往往會(huì)與集體的利益息息相關(guān)。下面，請(qǐng)大家看看這位隊(duì)員的做法。

（出示畫面 ，旁白：有兩名隊(duì)員在校園中奔跑追逐。輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)后，給其中一名隊(duì)員所在中隊(duì)扣了2分。事后，中隊(duì)里的其他隊(duì)員批評(píng)他給集體抹了黑。這名隊(duì)員很不服氣地說：“其他人也追逐打鬧，為什么偏偏批評(píng)我？”）

中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)問大家有怎樣的看法？

小隊(duì)長(zhǎng)3：俗話說“單絲難成線，獨(dú)木難成林”。只有我們每個(gè)人都盡自己最大的努力，心往一處想，勁兒往一處使，我們的集體才會(huì)變得更加美好！

中隊(duì)長(zhǎng)：對(duì)！“星級(jí)中隊(duì)”的評(píng)比要靠每個(gè)隊(duì)員的共同努力。在過去的一年中，我們所有隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作，獲得了不少成績(jī)！請(qǐng)“團(tuán)結(jié)小隊(duì)”的隊(duì)員們?yōu)榇蠹艺故尽?/p>

（“團(tuán)結(jié)小隊(duì)”的隊(duì)員們展示中隊(duì)一年來團(tuán)結(jié)合作的實(shí)例、獲獎(jiǎng)的照片、證書等）

中隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)員們，讓我們?cè)賮硗瓿梢淮魏献?。?qǐng)大家以小隊(duì)為單位分工合作，一起用課前準(zhǔn)備好的紐扣，貼出一幅有主題和創(chuàng)意的圖畫。

隊(duì)員們合作完成紐扣貼畫

輔導(dǎo)員：一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，一個(gè)人只有把自己融入集體才能更有力量。

嘉賓點(diǎn)評(píng)：

友善是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的重要內(nèi)容，也是中華傳統(tǒng)美德的閃光點(diǎn)。無錫市楊市中心小學(xué)這堂少先隊(duì)活動(dòng)課充分體現(xiàn)了友善的美德教育。

圍繞“詩(shī)化教育”的理念，結(jié)合“紀(jì)念孔子誕辰日”開展的這一特色活動(dòng)中，輔導(dǎo)員把讀書與少先隊(duì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)隊(duì)員們以圣賢為友，緊扣三句經(jīng)典名言，增強(qiáng)了對(duì)友善的認(rèn)識(shí)與理解，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、寬容待人、與人合作的人際交往常識(shí)，更懂得了團(tuán)結(jié)齊進(jìn)步、身心同發(fā)展的道理，真正做到了以少先隊(duì)員的道德成長(zhǎng)為本，使活動(dòng)頗有新意和實(shí)效。

在活動(dòng)中，所有隊(duì)員都能參與交流、展示，通過誦讀經(jīng)典、討論交流、講述故事、朗誦詩(shī)詞以及紅領(lǐng)巾尋訪匯報(bào)等形式，展現(xiàn)自己參與活動(dòng)的熱情，充分發(fā)揮了少先隊(duì)員的主體性。輔導(dǎo)員以自身的深厚積累，進(jìn)行及時(shí)引導(dǎo)、總結(jié)，更使隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到一種真實(shí)感、帶入感和自豪感，也讓這堂少先隊(duì)活動(dòng)課成為隊(duì)員們喜愛的好課。