【摘 要】 高校輔導(dǎo)員作為當(dāng)代大學(xué)生教育管理工作者，是思想政治工作的骨干，肩負(fù)著幫助學(xué)生樹立正確的三觀及歷史觀、國家觀、民族觀的重任。新時代輔導(dǎo)員在開展工作中除了要有行政權(quán)力的影響外，還應(yīng)該注重對學(xué)生的非權(quán)力性影響。堅定理想信念提高學(xué)生政治素養(yǎng)，通過真情真心助推學(xué)生成長，用人格魅力影響學(xué)生。將立德樹人根本任務(wù)落到實處，做好大學(xué)生思想價值引領(lǐng)和日常教育管理工作，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞乃挠写髮W(xué)生。

【關(guān)鍵詞】 非權(quán)力性 影響力 新時代輔導(dǎo)員

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指出：必須堅持馬克思主義，牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷增強意識形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進(jìn)文化。在新時代開展高校輔導(dǎo)員工作，把非權(quán)力性影響力貫穿于學(xué)生教育管理始終，做好高校意識形態(tài)工作，為國家培養(yǎng)有理想、有信念、有抱負(fù)、常懷感恩之心的一流人才。

高校輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干，作為當(dāng)代大學(xué)生教育管理工作者，是與學(xué)生的接觸最為頻繁、關(guān)系最為親密的一群人，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，身上肩負(fù)著幫助學(xué)生樹立正確的歷史觀、國家觀、民族觀的重任。作為高校思想政治教育的核心力量，高校輔導(dǎo)員發(fā)揮著極其重要的作用，肩負(fù)著立德樹人的根本任務(wù)。輔導(dǎo)員對于學(xué)生在思想引領(lǐng)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、生活幫助中發(fā)揮著重要的作用，有著極其重要的影響。所以輔導(dǎo)員在教育引導(dǎo)學(xué)生時，除了扮演著管理者的角色外，更多的應(yīng)該扮演的是引路人的角色。為學(xué)生點亮理想的燈，照亮前行的路。在開展工作中除了要有職業(yè)角色本身行政權(quán)力的影響力外，更多的應(yīng)該是對學(xué)生施加影響時運用的非權(quán)力性影響力，才能對學(xué)生產(chǎn)生更加深遠(yuǎn)的影響，進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員育人的價值。

一、不忘初心，堅定理想信念

輔導(dǎo)員作為高校思想政治教育工作者，要堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，只有過硬的政治素養(yǎng)，才能更好的指導(dǎo)學(xué)生、開展工作，做到理想信念堅定，就要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會當(dāng)好老師的四個標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)好老師，要有理想信念，要有道德情操，要有扎實學(xué)識，要有仁愛之心。全面學(xué)習(xí)貫徹落實黨的教育方針，堅持把理想信念教育作為核心，把愛國主義教育作為重點，把思想道德建設(shè)作為基礎(chǔ)，把大學(xué)生全面發(fā)展作為目標(biāo)，努力培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心和愛國情懷。在黨的教育方針的領(lǐng)導(dǎo)下，把解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)放在首位，通過堅持以人為本，從而貼近實際、貼近生活，貼近學(xué)生。作為高校思想政治教育工作者，要努力提高思想政治教育的針對性以及實效性，積極發(fā)揮思想政治教育的吸引力和感染力，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。不忘初心，砥礪前行。

二、真情真心助推學(xué)生成長

當(dāng)好老師，要有仁愛之心，學(xué)生在成長的道路上，難免會遇到很多問題、出現(xiàn)很多迷茫的時候，學(xué)業(yè)迷茫、生活迷茫、戀愛迷茫、找工作迷茫、自我規(guī)劃迷茫等等，這個時候就需要輔導(dǎo)員同他們走在一起。當(dāng)她們剛?cè)氪笠?，難免會有很多同學(xué)第一次離開父母，離開家庭，來到新的陌生的環(huán)境中，會有很多的不適應(yīng)、想家的情緒，需要有一段時間來適應(yīng)和過渡，這個時候就需要我們用心用情的同他們在一起，給他們感受新環(huán)境的溫暖，使他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，合理規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，使自己過得更加充實；當(dāng)學(xué)生處于大二大三迷茫困惑期，遇到學(xué)習(xí)上困難、專業(yè)上迷茫的時候，要及時給她們正確的指導(dǎo)，先學(xué)會當(dāng)好一個傾聽者，認(rèn)真傾聽學(xué)生的訴說，因材施教，根據(jù)學(xué)生個體的情況進(jìn)行分析，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行正確、積極向上的學(xué)業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃，做好學(xué)生學(xué)業(yè)的指導(dǎo)者；當(dāng)學(xué)生在大四找工作時遇到困難、挫折的時候，要給學(xué)生傳播積極的正能量，使學(xué)生意識到挫折對于個人成長成才的重要意義，學(xué)會積極應(yīng)對挫折，把挫折變成自己成長道路上的墊腳石，培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力。將育人為本的教育理念貫穿到學(xué)生大學(xué)生活的方方面面。

三、以人格魅力影響學(xué)生

“教書者必先強己，育人者必先律己?！陛o導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治教育

的主要工作者，自身的品格、素養(yǎng)、人格等對于學(xué)生有著重要的影響。通常學(xué)生是把老師作為自己的標(biāo)桿，會潛移默化的被老師言行舉止所影響。所以作為輔導(dǎo)員一定要注重言傳身教。無論在學(xué)習(xí)、生活還是工作中都要腳踏實地、嚴(yán)于律己、夯實根基，給學(xué)生做好學(xué)習(xí)的表率，發(fā)揮榜樣的力量。學(xué)生看到自己的輔導(dǎo)員是這樣的，也同樣會以此標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)努力、認(rèn)真進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)，只有這樣，整個班級才能形成一個團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，積極向上的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。老師的為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀會直接影響著我們的學(xué)生，老師是學(xué)生道德、品格修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊、不斷提高道德修養(yǎng)，提高人生品質(zhì)，把正確的道德觀，價值觀傳授給學(xué)生。

新時代要做好輔導(dǎo)員工作，需要不斷加強學(xué)習(xí)，注重自身的知識積淀，要有淵博的學(xué)識。有句話說，要給學(xué)生一碗水，就必須要把自己變成一條流動的河，與時俱進(jìn)，取之不盡用之不竭。只有這樣，學(xué)生才會更加愿意與我們交流溝通，讓我們走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。

高校輔導(dǎo)員是用愛用心用情，靈魂與靈魂碰撞的教育者，只有從言教、身教，知行合一對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，用非權(quán)力性影響力才能夠使學(xué)生真正的成長成才，才能實現(xiàn)我們作為高校輔導(dǎo)員為國家和社會培養(yǎng)出一批批好學(xué)生的價值所在，將立德樹人根本任務(wù)落到實處，做好大學(xué)生思想理論教育和價值引領(lǐng)工作，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞乃挠写髮W(xué)生。

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作者簡介：黃瑞琪，助教，碩士，云南大學(xué)文學(xué)院教師，研究方向：思想政治教育。