孫野

摘要：農(nóng)機教育培訓工作是農(nóng)機化工作的重要組成部分。多年來，通過農(nóng)機教育工作者的辛勤努力，培養(yǎng)了一大批農(nóng)機管理干部、農(nóng)機操作手和農(nóng)機專業(yè)合作社帶頭人，為促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、增加農(nóng)民收入、加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻。筆者對蘭西縣農(nóng)機化教育培訓工作開展了一次深入調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況匯總?cè)缦隆?/p>

關(guān)鍵詞：農(nóng)機化；教育培訓；建議

1工作成效

農(nóng)業(yè)機械學校圍繞農(nóng)機手需求，順應農(nóng)機發(fā)展新形勢，從農(nóng)機校規(guī)范化建設、培訓內(nèi)容、培訓模式、培訓范圍等多方面人手，不斷加大農(nóng)機教育培訓工作力度，提高培訓質(zhì)量。截止到2017年11月1日，我們共完成培訓任務5701人次，其中農(nóng)機管理人員190人次，農(nóng)機監(jiān)理45人次，農(nóng)機技術(shù)推廣60人次，農(nóng)機駕校20人次，農(nóng)機銷售員190人次，農(nóng)機修理工204人次，鄉(xiāng)村推廣人252人次，農(nóng)機合作社技術(shù)人員310人次，農(nóng)機駕駛操作人員4430人次，其中購機補貼新機具使用人員902人次，超額完成了全年的各項培訓任務，達到了預期的效果。

2主要做法

蘭西縣是農(nóng)業(yè)大縣，拖拉機仍在農(nóng)村占主導運輸?shù)匚唬虼耍瑢ν侠瓩C駕駛員的培訓從來沒有松懈。每年年初，會安排專人負責，制訂專業(yè)、詳細的教學計劃。每年3月，舉辦為期一個月的拖拉機駕駛員培訓班，把理論教學與實踐教學相結(jié)合，培訓合格率幾乎達100%。每年積極向縣農(nóng)機局、農(nóng)業(yè)局、就業(yè)局等單位爭取培訓項目實施，近幾年成功完全了陽光工程培訓、新型職業(yè)農(nóng)民培訓、就業(yè)培訓等項目，通過實行理論學習、實踐操作、學員交流、參觀考察、跟蹤技術(shù)指導相結(jié)合的各種教學模式，讓全縣參加培訓的農(nóng)民真正學到了知識，掌握了技術(shù)。

3面臨的困難

一是生源組織困難。從去年招生情況來看，農(nóng)機駕駛員有逐年下滑的趨勢，其原因是農(nóng)民的文化程度不高，認為從事農(nóng)田作業(yè)的拖拉機，不上路，不愿意出錢參加駕駛技術(shù)培訓：二是由于農(nóng)機化教育培訓師資隊伍人才匾乏，導致有的地方農(nóng)機化專業(yè)知識的教育培訓欠缺，甚至人員難以勝任培訓工作；三是由于地方財政對農(nóng)機化教育培訓投人不大，扶持不多，出現(xiàn)農(nóng)機化教育培訓資金緊、設施缺、裝備差、工作難以開展等困難與問題亟待解決。四是新型農(nóng)機迅猛發(fā)展給農(nóng)機培訓帶來新的挑戰(zhàn)。由于拖拉機培訓隨著農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展變化而變動，拖拉機保有量相對穩(wěn)定，而收割機、微型耕整機等新型適用農(nóng)機的迅速發(fā)展，農(nóng)機維修行業(yè)也逐步壯大，農(nóng)機維修人員也漸漸增多這些農(nóng)機操作、維修技能培訓都屬于履行農(nóng)機教育培訓機構(gòu)的職能范圍，但由于無資金項目支持，開展培訓新項目困難重重。

4建議

4.1進一步提高農(nóng)機化教育培訓的認識。農(nóng)機教育培訓是農(nóng)機人才培養(yǎng)的重要途徑，推進農(nóng)機教育培訓是農(nóng)機管理部門的重要職責，各級農(nóng)機主管部門應把農(nóng)機人才培養(yǎng)作為推動農(nóng)機化事業(yè)發(fā)展的核心工作來抓。真正落實“人才資源是第一資源”發(fā)展理論，各級主管部門應盡快明確職責歸口和工作目標，加強檢查落實和定期監(jiān)督，應積極爭取相關(guān)政策和扶持措施，應廣泛爭取資金和項目。推動教育培訓的事業(yè)發(fā)展。另外，全行業(yè)各有關(guān)機構(gòu)和部門均應加強教育培訓工作宣傳，提升農(nóng)機化教育培訓影響和農(nóng)機從業(yè)人員的認識提高，增強農(nóng)機從業(yè)人員參加培訓學習的自覺性和主動性，使全行業(yè)形成注重教育培訓，尊重知識和技能，自覺提升服務農(nóng)業(yè)、農(nóng)機化的意識和能力的良好氛圍。

4.2加強培訓機構(gòu)基礎設施建設，改善辦學條件。良好的教育環(huán)境和教學條件是提高培訓質(zhì)量的前提，積極爭取資金扶持，把有限的財力投入到基礎設施建設中去，按照培訓要求，購置必須的教學儀器，電教設備和培訓教材，保證培訓的正常開展。一是爭取地方財政投入，保證培訓隊伍的人員經(jīng)費和辦公業(yè)務經(jīng)費。二是爭取上級部門的投入，進一步加大陽光工程農(nóng)機培訓的工作任務和培訓指標。三是爭取農(nóng)機項目的投入，在農(nóng)機項目實施過程中，增加農(nóng)機培訓的內(nèi)容，培訓的份額。四是增加自身積累投入，積極開展農(nóng)機創(chuàng)收，解決農(nóng)機學校經(jīng)費不足的困擾。

4.3加強師資隊伍建設。教學質(zhì)量是學校的生命，而一支穩(wěn)定的、素質(zhì)較高的專業(yè)化教師隊伍是保證教學質(zhì)量的先決條件。因此，建立一支有一定農(nóng)機專業(yè)理論知識和過硬的實際操作技能，并能理論聯(lián)系實際，解決實際問題，且具有高度責任心的教師隊伍是搞好農(nóng)機培訓教育的長久之計。另外，農(nóng)機教育培訓機構(gòu)應不斷增強信心，加強政策研究和形勢分析，針對教育培訓市場需求，不斷開拓創(chuàng)新，增強自身實力，提升和改進培訓效果。

4.4更新理念，提高培訓質(zhì)量。農(nóng)機從業(yè)人員的培訓是理念培訓和實用技術(shù)培訓相結(jié)合的培訓任務，培訓的要求是讓農(nóng)機從業(yè)人員在今后的工作中能將培訓的思想理念和具體實用技術(shù)應用到生產(chǎn)中去，從而達到指導農(nóng)機從業(yè)人員生產(chǎn)的目的。更新培訓理念，深化對農(nóng)機從業(yè)人員培訓工作的認識，是實施這一項工作、做好這一項工作的前提。

結(jié)語：在加快農(nóng)機教育發(fā)展的新形勢下，農(nóng)機培訓機構(gòu)要抓住機遇，根據(jù)市場經(jīng)濟和農(nóng)業(yè)的發(fā)展對農(nóng)機科技人才和技能型勞動者的需求，及時調(diào)整辦學思路，轉(zhuǎn)換辦學職能，把辦學方向和培養(yǎng)目標定位在為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和應用型人才上，實現(xiàn)辦學指導思想、辦學模式、辦學機制的轉(zhuǎn)變，增強辦學活力，以適應農(nóng)業(yè)和市場經(jīng)濟發(fā)展對科技人才和高素質(zhì)勞動者的需求。