移就作為一種日常生活和文藝作品中常用的修辭手法，以其特殊的表達(dá)效果和特定的結(jié)構(gòu)模式受到人們的青睞，它是一種超乎常規(guī)的語言現(xiàn)象，可以說是利用詞語的錯(cuò)位搭配來追求表達(dá)效果的，它能精練地把人的情緒、思想、性格鮮明地表達(dá)出來。

一、移就的定義

關(guān)于移就，從現(xiàn)代漢語給它的定義闡述，我們可以得知修辭格移就就是強(qiáng)調(diào)把運(yùn)用于甲事物的詞運(yùn)用于乙事物。使用移就辭格，往往能使語言出奇制勝且富有情趣。例如：

（1）而此后幾個(gè)所謂學(xué)者和文人的陰險(xiǎn)論調(diào)，尤使我覺得悲哀。（魯迅《記念劉和珍君》）

（2）兩個(gè)看坡的老人，地頭上禾稼叢里，領(lǐng)一條狗，曳一桿獵槍，在夜色凄茫的時(shí)候，吸煙說雜話，聽禾苗刷刷的長，那夜談是有田野風(fēng)的。

（3）醉袖倚危欄，天淡云閑。何人此路得生還？回首夕陽紅盡處，應(yīng)是長安。（宋·張舜民《賣花聲·題岳陽樓》）

例（1）中“陰險(xiǎn)”通常是用來形容人的品格不良，這里“移”過來做“論調(diào)”的修飾語，形容反動(dòng)文人污蔑劉和珍的無恥讕言，表達(dá)了作者極度厭惡的情緒。

例（2）“夜色”本來適宜用“濃”之類的詞語來形容，這里卻用了“凄”?！捌唷笔莻衅鄾龅囊馑迹臼怯脕砻枋鋈说母惺艿?，這里用移就的方法，簡潔地說明了夜色的蒼涼。（吳伯簫《夜談》）

例（3）這是作者被貶至湖南郴州，途經(jīng)岳陽樓時(shí)所寫。作者在岳陽樓上遙望洞庭湖中的君山，觸目傷懷，悵惘前程，留戀長安，心中感到非常悲苦，因而獨(dú)自一人飲酒，撫欄遠(yuǎn)望沉思。文中“醉袖倚危欄”一句運(yùn)用了移就手法。人會(huì)醉，但衣袖不會(huì)醉，這里醉的本是詞人自己，但他卻說醉的是衣袖，所以是屬于將描寫人的詞語移用到事物上的移就手法。

二、移就的審美功能

第一，移就辭格是通過超常搭配（或錯(cuò)位搭配），突破傳統(tǒng)的語法結(jié)構(gòu)模式，形成一種修辭藝術(shù)上的張力，有效地渲染氣氛。恰當(dāng)?shù)厥褂靡凭蜁?huì)有一種簡潔、省約的審美特征?？梢允寡哉Z表達(dá)精煉有效，例如：

你看，微微的涼風(fēng)，暖暖的日光，那自然是讓極其愉快的溫情天氣。（吳炫《一幅恬淡明麗的春圖》）

天氣能用溫暖、潮濕、干燥等詞語形容，“溫情”通常用在人的情感上，正是由于使用了移就，愉快的心情和溫暖的天氣這兩種各具特征的情景濃縮融為一體，簡潔明快，精煉傳神，恬淡明麗的春景圖躍然于眼前。

第二，創(chuàng)造深遠(yuǎn)的意境，使描繪、敘述或者抒情更有意蘊(yùn)，是語言表達(dá)所要完成的任務(wù)，而移就辭格是完成這個(gè)任務(wù)的重要手段。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用移就，可以使認(rèn)得抽象的情感變得具體，情景交融，形象生動(dòng)，從而具有一種含蓄、朦朧的審美特征，例如：

剪輯一方秋的落寞，采擷一朵藍(lán)色的憂郁。（袁彥偉，《散文詩》，2002年第5期）

“憂郁”是人的情感的一種，是無形的抽象，“藍(lán)色”是一種純清的顏色，用它來做“憂郁”的修飾語，人的這種情感便變得具體，變得看得見摸得著了，人的情感與顏色融為一體，含蓄朦朧，富有哲理。

第三，運(yùn)用移就辭格所產(chǎn)生超常搭配是新異的搭配，能給人耳目一新的感覺，它根植在陌生化審美原則之上，這是它的美學(xué)基礎(chǔ)，陌生化指的是“傾向于不用習(xí)見的‘稱謂……以消除套板反應(yīng)，進(jìn)而使讀者產(chǎn)生某種新奇感的構(gòu)思方式。”從某種意義上說，超常搭配就是“陌生化的搭配”，移就之所以在文藝作品中反復(fù)使用，得益于陌生化審美原則。例如：

他對(duì)時(shí)代生活的感受像一線惻隱的陽光穿透濕重迷朦的晨霧。（劉小楓《愛的碎片中的驚鴻一瞥》）

“一線惻隱的陽光”是“陌生化的搭配”，在一般情況下，夜色不可能被打磨，陽光也不會(huì)帶有惻隱之心。正是“陌生化的搭配”，才使句子產(chǎn)生了新義。

另外，運(yùn)用移就能產(chǎn)生一種喜劇效果，和夸張、雙關(guān)、比喻等辭格一樣，“移就也是喜劇表現(xiàn)的有效方法”。例如：

不過在實(shí)際上，卻也許并不這樣?！翱追蜃幼隽恕Φ鞘ト耸撬懒艘院蟮氖?，活著的時(shí)候卻是要吃苦頭的?！保斞浮对谥袊F(xiàn)代的孔夫子》）

“摩登”是個(gè)音譯詞，“圣人”是個(gè)古語詞，兩個(gè)詞之間具有強(qiáng)烈的時(shí)代反差，這個(gè)搭配能產(chǎn)生強(qiáng)烈的諷刺效果，活潑機(jī)智，充滿了喜劇感。

移就的妙用可以營造意想不到的審美效果，從而增加了文章的光彩，更好地折射語言魅力。

移就的修辭格，學(xué)生在運(yùn)用的時(shí)候，也經(jīng)常與通感混為一談，沒有很好地區(qū)別了解兩者的異同，不透徹理解兩者，就不能準(zhǔn)確把握其語言的內(nèi)涵和特殊的藝術(shù)效果，就影響教學(xué)任務(wù)的完成。

綜上所述，移就，作為一種獨(dú)特的辭格，有動(dòng)人的表達(dá)效果。移就從它的內(nèi)容到它的結(jié)構(gòu)，再到它的審美功能，都具有獨(dú)特性。

雷瓊，湖南耒陽市第二中學(xué)教師。