摘要：鋼琴即興伴奏是多種音樂專業(yè)知識(shí)綜合應(yīng)用的技能，也是一門被廣泛運(yùn)用的音樂表演藝術(shù)。首先，伴奏的演奏者必須具備一定的演奏能力，演奏者在只有旋律譜的情況下能夠短時(shí)間內(nèi)在鋼琴上組織并演奏出伴奏的聲部，來(lái)配合歌曲的演奏（演唱）者的完美表現(xiàn)。其次，還需要演奏者具有一定的和聲能力、歌曲分析能力、伴奏織體分析能力和對(duì)音樂的理解能力。因此，“鋼琴即興伴奏是集鋼琴演奏技術(shù)、鍵盤和聲技術(shù)以及伴奏造型能力為一體的綜合性藝術(shù)”。

關(guān)鍵詞：能力培養(yǎng)；鋼琴伴奏；技巧；理論；心理；實(shí)踐

當(dāng)今世界，鋼琴即興伴奏越來(lái)越受到國(guó)際音樂界的重視，它以獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值存在并不斷向前發(fā)展。目前中國(guó)鋼琴即興伴奏教學(xué)及理論的研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于社會(huì)需求，蘇聯(lián)音樂家亨利·羅斯在訪問(wèn)中國(guó)時(shí)就曾指出“希望中國(guó)開始認(rèn)識(shí)到鋼琴即興伴奏也是一門藝術(shù)，現(xiàn)急需改進(jìn)鋼琴即興伴奏的現(xiàn)狀，并采取措施對(duì)鋼琴家進(jìn)行訓(xùn)練”。由此可見，系統(tǒng)的研究鋼琴即興伴奏能力對(duì)伴奏者來(lái)說(shuō)是何等的迫切和重要。

鋼琴即興伴奏的應(yīng)用面較廣、技巧性較強(qiáng)，需要伴奏者有多方面的知識(shí)和技能儲(chǔ)備。就專業(yè)來(lái)說(shuō)它有著自己獨(dú)特的教學(xué)方式和要求。鋼琴即興伴奏能力需要特殊的培養(yǎng)，只要體現(xiàn)在七個(gè)方面：

（一） 通過(guò)正確的彈奏方法，提高視奏能力

彈奏鋼琴需要極強(qiáng)的技藝。良好的彈奏方法，層次感極強(qiáng)的觸鍵方式、流暢的音階、和弦與琶音的八度技術(shù)以及踏板的恰當(dāng)使用等，都是彈好即興伴奏的基礎(chǔ)。這些水平的高低在一定程度上影響著即興伴奏的發(fā)揮。

首先需要把握好正確的方法。加強(qiáng)手指的觸鍵方式，逐漸加減手指和手腕的下鍵高度和速度，變換不同的觸鍵弧度，以求達(dá)到配合合作者的演唱（演奏）。踏板的運(yùn)用也是伴奏的一個(gè)重要部分。針對(duì)不同的作品，踏板的處理要得體，要根據(jù)不同的琴、不同的場(chǎng)合，以及合作者的音樂表現(xiàn)力做特殊的處理，以達(dá)到與演唱者和諧的配合、產(chǎn)生共鳴、把情緒烘托起來(lái)的效果。其次要加強(qiáng)視奏訓(xùn)練。

（二） 加強(qiáng)理論基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，并在鍵盤上多實(shí)踐

即興伴奏屬于多聲部音樂的范疇，包括和聲與樂理基礎(chǔ)。而伴奏的音響效果和表現(xiàn)力直接受和聲理論高低的影響。鋼琴即興伴奏的理論基礎(chǔ)是和聲，即興伴奏的效果與表現(xiàn)力直接受和聲程度深淺、水平高低的影響。在即興伴奏中，和聲運(yùn)用不好直接影響演奏的效果。

（三） 鋼琴演奏技術(shù)的提高

從彈奏技術(shù)來(lái)說(shuō)，鋼琴伴奏者的演奏技術(shù)方面需達(dá)到車爾尼299以上的程度，并經(jīng)過(guò)較強(qiáng)的技術(shù)訓(xùn)練。

（四） 為歌曲選擇合適的伴奏音型

伴奏音型既是伴奏織體，也是伴奏理論知識(shí)的重要部分。鋼琴即興伴奏中和聲的練習(xí)需要配合伴奏織體，并且需要在鋼琴上多加訓(xùn)練。這樣在視覺記憶上和聽覺感知上都比較直接，也更易得到應(yīng)用。將和弦式伴奏音型、換分解和弦練習(xí)以及半分解和弦式伴奏把各種音型結(jié)合在一起多加練習(xí)。在根據(jù)不同的作品風(fēng)格選擇適合的伴奏音型配合演奏，對(duì)彈好鋼琴伴奏有著重要的意義。

（五） 加強(qiáng)心理素質(zhì)的訓(xùn)練

心理素質(zhì)的好壞影響著鋼琴伴奏者的正常發(fā)揮。練就良好的心理素質(zhì)關(guān)鍵在于伴奏者要加強(qiáng)平時(shí)練習(xí)的成果，要多給自己創(chuàng)造伴奏機(jī)會(huì)，多在眾人面前“露臉”。要有穩(wěn)定的臨場(chǎng)發(fā)揮能力、靈活善變的反應(yīng)能力。不管是伴奏者還是合作者在舞臺(tái)上出現(xiàn)失誤，應(yīng)沉著冷靜地面對(duì)，并及時(shí)補(bǔ)救處理。

（六） 加強(qiáng)音樂修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)

一名合格的伴奏者，除了需要掌握和聲、伴奏織體等專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，更要在音樂修養(yǎng)方面有所涉獵，要充分熟悉作品的風(fēng)格與作曲家、熟知音樂的背景及地域特色和時(shí)代特點(diǎn)。鋼琴即興伴奏是與合作者一起向人們?cè)忈屪髌分幸磉_(dá)的歡樂、悲傷、憤怒和激昂的情緒。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)有助于伴奏者更好的表現(xiàn)作品，并達(dá)到演唱、演奏和伴奏高度的統(tǒng)一。

（七） 豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

鋼琴演奏者的心理素質(zhì)離不開豐富的演出經(jīng)歷，鋼琴即興伴奏更是如此。鋼琴伴奏需要演奏者具備極強(qiáng)的專業(yè)技能，并經(jīng)常在臺(tái)上表演。然而伴奏者僅僅具有理論素養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須經(jīng)常參加藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，積累豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)重要的。

鋼琴即興伴奏作為一種音樂的表演藝術(shù)而存在，他是多種音樂專業(yè)知識(shí)的綜合應(yīng)用，想要成為一個(gè)合格的伴奏者必須要付出一定的努力才能做好。鋼琴即興伴奏牽扯的學(xué)科多、內(nèi)容廣，而且又和聲樂、器樂專業(yè)密不可分，還與音樂學(xué)、美學(xué)密切相關(guān)，因此要求伴奏者必須培養(yǎng)多方面的能力，學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)，提高鋼琴伴奏者的素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)鋼琴即興伴奏知識(shí)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，了解和聲學(xué)及相應(yīng)的伴奏織體，提高演奏者的鋼琴演奏能力，使鋼琴伴奏者的能力得到真正的提高。

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作者簡(jiǎn)介：

馬珂，山東省淄博市，淄川區(qū)寨里鎮(zhèn)中心小學(xué)。