韓杰 蘭華麗

三亞學院藝術學院

一、三亞學院芒果基地的特色產(chǎn)品

三亞地處低緯度，屬熱帶海洋性季風氣候地區(qū)，陽光充足全年氣候溫潤。三亞學院芒果基位于大學校園內一塊背山面水的坡地上，自太陽東升至西落，果園能夠接受到全方位的陽光洗禮。因為芒果是喜熱、怕濕、不耐寒的水果，此處順應天時地利，因此產(chǎn)出的芒果品質十分優(yōu)良。芒果基地所種植的品種為臺農(nóng)和象牙芒，有良好的地理優(yōu)勢和環(huán)境優(yōu)勢，更有懂得培育芒果樹的工作人員，所產(chǎn)的芒果自然是甘甜、美味、健康的。

果園除了主打芒果產(chǎn)品之外，還有兩種頗受一般家庭熱愛的產(chǎn)品——雞和雞蛋，由于出自芒果園，也被大家稱為芒果雞和芒果雞蛋。選取優(yōu)質土雞苗，芒果雞自幼以谷物和蟲子為食，不刻意圈養(yǎng)，因此肉質緊實，產(chǎn)出的雞蛋雖個小卻味美。芒果雞也是果樹得力的除蟲幫手，同時為樹木提供源源不斷的生態(tài)肥料。

二、多元化的包裝風格與單一的水果包裝形式

結合前期在廣州和北京等地市場調研，可以發(fā)現(xiàn)水果產(chǎn)品的包裝風格十分多元，而這種多元并不是針對新鮮水果而言，而更偏向于進口精裝和細加工的水果（包括果干），對于國產(chǎn)新鮮水果所呈現(xiàn)出來的卻千篇一律的瓦楞紙箱，以及簡陋的圖案紋飾，芒果包裝亦是如些。

當然，就市面上大部分的水果來說，瓦楞紙是一種經(jīng)濟適用的材料——可回收且耐沖撞，但即便是最普通材料，它們同樣有很大的創(chuàng)新空間。三亞學院芒果基地的產(chǎn)品包裝，并不是在風格上追求特立獨行，需要的是更加合理的利用結構和視覺元素，提高功能型和審美價值。

項目的研究的重要目地是對不利于芒果出售的外現(xiàn)、結構加以修正，結合三亞以及三亞學院的本土特色，建立一套良好的視覺系統(tǒng)，以品牌的形象推動產(chǎn)品的建設，同時還要體現(xiàn)出安全、健康和個性的主題?，F(xiàn)階段三亞學院芒果基地在前期并無法滿足大量的市場需求，可滿足小范圍的校園推廣，包裝視覺在設計上更加注重大學生所喜好和對創(chuàng)新的追求。滿足大學生現(xiàn)階段的好奇心，需要趣味性的視覺審美視角，充分利用獨特的創(chuàng)意元素和風格。

三、包裝應該注入當?shù)靥厣?/h2>

功能性和裝飾性是包裝兩大設計基礎，具體的表現(xiàn)在圖形、色彩、材料與結構幾大元素的統(tǒng)一。使三亞芒果基地的產(chǎn)品包裝成為頗具功能性的設計作品，就必須確保產(chǎn)品方便使用、方便儲存、方便運輸、方便銷售。本次項設計目中有參考日本的設計中觀點與方法，日本設計中更多考慮本國自然資源稀缺的因素，在設計中極為重視對材料充分運用。中國雖然地大物博，但自然環(huán)境卻讓人堪憂。通過探討藝術風格和材料的特性，注重結構設計的同也考慮到了形式美的表現(xiàn)，營造出一種自然而獨特的美學意境。

（一）圖形

對于海南來說，大多數(shù)人首先聯(lián)想到的圖形通常本地最具特色的黎族裝飾圖案，不可否認，這是海南的一張名片，不過就三亞學院而言，黎族圖形卻不能成為其典型代表，梳理出自己的特點更加重要。因此我們在過程進行了大量的創(chuàng)作元素的對比和篩選，最終確定加入手繪表現(xiàn)形式，而手繪的對象就回歸到產(chǎn)品本身。起初我們設計了三種包裝，不過最終我只確定了兩款，對應兩個群體——校外人仕和三亞學院相關人員(教師、學生、家屬等)。

其一，無論是芒果、芒果雞，還是芒果雞蛋，他們之所獨特，其根本原因是來自芒果園的，若除去這一點，芒果雞和芒果雞蛋將褪掉其迷人的色彩。所以設計元素的原點還得聚焦在芒果園中，經(jīng)過反復的嘗試，確定以芒果樹葉與搭配基地的標識來設計其中一套包裝（如圖1、圖2）。這主要面向的是校外人仕的一款，通過結合產(chǎn)品和標志的圖形元素，去強化人們對三亞學院芒果基地的品牌視覺印象。

圖2

其二，三亞學院倡導“以學生為中心”，因此以“學生”這一元素為主體也十分貼切。在第二套包裝中，時下流行的趣味插畫設計成為了上好的設計索材。在校內采訪詢意見時，組員們將受訪同學的卡通肖像形象進行整理、設計（如圖3），制作成風格獨特的新型視覺元素，不僅畫面逗趣可愛，也意義非凡。

圖3

（二）色彩

芒果是一種鮮艷的果實，能襯托艷麗果實色彩并不一定要使用大紅大綠，雖然我們在設計的初稿中曾嘗試過使用象征芒果的桔色包裝方案，但最終還是因為實踐成果不理想而被否決了。因為我們發(fā)現(xiàn)，在桔色包裝襯托的芒果看起來并沒有想象中鮮艷和吸引人。于是在另外兩版采用了冷色調和瓦楞紙的本色，并將它們分別被定義為“清爽款”和“學生款”。

“清爽款”的主色調定為藍色（如圖4），搭配專色金色（如圖5），分別象征三亞的天與水、太陽與土地。輔助暗紫（如圖6），調合整體基調，讓圖形更沉穩(wěn)扎實。

圖4

圖5

圖6

“學生款”采用單色印刷，瓦楞紙的的赭石搭配純黑，色調感覺酷勁十足。不僅能體現(xiàn)插畫頭像的形式美，也因為是單色印刷，也減少了印刷成本。

三亞學院是一座充滿活力與激情的大學，對外包裝設計的用色研究，我們還將繼續(xù)，不排拆未來也會使用了鮮艷的顏色，只要在定位上準確，必定能給予消費者良好的視覺沖擊力，擴展不同的消費群體。

（三）材料與結構

隨著商品多樣化的發(fā)展，商品的外包裝也越來越受到消費者的重視，很多結構合理，外形美觀的包裝能一下吸引住消費者，迅速的搶占市場先機，達到事半功倍的銷售成果。盡管商品的外包裝樣式不斷的推陳出新，但包裝物本身的結構都是由那些最基礎的包裝結構演化而來的。

有效降低損壞程度和不會產(chǎn)生二次接觸污染的材料，瓦楞紙箱包裝的使用是目前根據(jù)調研情況來說上佳的選擇，它容易加工，并且能夠很好地避免水果裝箱產(chǎn)生的微生物和細菌危害，這樣就極大程度的保護了果品，延長了水果的保質期，增加了果品的新鮮度和保證了貨架期，口感更有保證。瓦楞紙對于水果箱來說，自身就具有一定的緩沖保護能力，能更加保護水果在運輸過程中的磕碰等情況。并且瓦楞紙具有成本低、質量小、強度大等優(yōu)點，最主要的是80%以上的瓦楞紙都可進行回收再生。

對于芒果包裝的材料和結構我們采用比較保守的形式，主要為方便承重2.5公斤的手提式紙箱（如圖7）和方便堆疊運輸?shù)?公斤天地蓋紙箱（如圖8）。在內部結構進行創(chuàng)新調整，改變以前水果全部疊加摞滿包裝盒的形式，新的結構分上、下兩層，每個芒果之間具有隔層，這樣更有利儲存芒果的同時，減少運輸途中的磕碰擠壓等問題。

圖7

圖8

創(chuàng)新性比較大的結構是芒果雞的包裝?，F(xiàn)有市場上活禽類包裝是空白的，大部分只是利用廢棄紙盒箱和編織袋進行簡單裝盛就出售，包裝的視覺性以及結構性并不能滿足活禽類在禮品方面的使用需求?；钋蓊惖陌b主要對其結構進行了研究，能夠方便攜帶，并盡可能的保證活禽舒適地存活。結構設計采用上部寬下部窄的結構，讓雞在箱中保一個相對穩(wěn)的物理結構中，不易搖晃。在側面有開口（如圖9、圖10），也可封閉，可以保證活禽雞能夠伸出腦袋呼吸、吃食，也更便于觀察活禽存活狀態(tài)。因為活禽類包裝會產(chǎn)生糞便等問題，在包裝內部的底部進行設計時增加干草和防潮膜材料，并用珍珠棉墊高，即使產(chǎn)生糞便也不會因為潮濕而損壞包裝的下部結構，造成損失。

圖10

芒果雞蛋個頭較小，包裝更加注重結構的穩(wěn)定性，同時確保能直觀地看到包裝內部，因此有開透明窗口（如圖11），方便查看雞蛋的新的新鮮狀況。

圖11

四、結論

本項目是對三亞學院芒果基地的產(chǎn)品包裝進行開發(fā)，包裝從視覺到結構都進行了反復的推敲，力求由表及里的去展現(xiàn)產(chǎn)品的特點，努力去體現(xiàn)人性化設計理念。三亞學院芒果基地創(chuàng)建品牌視覺系統(tǒng)并創(chuàng)造出符合現(xiàn)階段審美的包裝設計，避開了市場上的芒果包裝簡陋且無設計感、包裝材質粗糙，造成白色污染等環(huán)境問題。芒果雞這類活禽的包裝在市場是也是空白的。項目研究的目的除了要改善上述問題，也希望能創(chuàng)造獨具三亞學院特色的產(chǎn)品包裝形式，利用包裝設計去吸引消費者對產(chǎn)品和學校的關注，使三亞學院芒果基地的產(chǎn)品在海南，甚至全國都能得到推廣，同時也能樹立三亞學院的個性品牌，創(chuàng)造特色的價值空間。