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        《人性的污穢》中的種族文化創(chuàng)傷

        2018-08-20 10:26:18史亞飛
        文教資料 2018年10期

        史亞飛

        摘 要: 《人性的污穢》是美國知名猶太裔作家菲利普·羅斯“美國三部曲”中的最后一部。本文通過分析小說中主要人物科爾曼的成長歷程,運(yùn)用創(chuàng)傷理論對其悲劇命運(yùn)進(jìn)行深入探析,揭示當(dāng)代美國社會中仍存在的種族歧視的危害,進(jìn)而探究羅斯在其作品中對有色人種生存困境的思考。

        關(guān)鍵詞: 菲利普·羅斯 《人性的污穢》 科爾曼 種族文化創(chuàng)傷

        一、引言

        菲利普·羅斯(Philip Roth,1933—)在美國猶太文學(xué)中的地位舉足輕重。自1959年出版第一部小說《再見,哥倫布》至2010年推出封筆之作《復(fù)仇》,羅斯的創(chuàng)作生涯經(jīng)歷了半個世紀(jì)之久,其創(chuàng)作的二十多部小說幾乎囊括了美國文學(xué)的各個獎項?!度诵缘奈鄯x》是羅斯“美國三部曲”的最后一部,2000年問世之初即獲《紐約時報評論》等眾多媒體力薦,次年獲福克納獎和美國全國猶太人作品獎。小說講述了非裔美國人科爾曼·西爾克利用自己的淺膚色,隱姓埋名從黑人變成一位猶太大學(xué)教授,晚年卻因一次“幽靈”事件被誣陷為種族主義者。在隨之而來的被迫辭職和妻子去世之后,科爾曼與年輕女清潔工福妮雅的情人關(guān)系漸漸浮出水面。與此同時科爾曼遭到來自家人、學(xué)院和社會的詬病,最終科爾曼被流言、匿名信和跟蹤者逼入絕境。本文應(yīng)用創(chuàng)傷理論對主人公科爾曼的悲劇結(jié)局進(jìn)行分析,主要探討科爾曼所遭受種族創(chuàng)傷的原因,以及其在經(jīng)受創(chuàng)傷后的癥狀和應(yīng)對方式,進(jìn)而指出羅斯在作品中所表達(dá)的反對種族歧視、追求平等自由的美好愿望。

        二、代際傳遞的種族創(chuàng)傷

        作為貫穿故事始末的核心人物,科爾曼從父輩開始就有了代際傳遞的種族創(chuàng)傷體驗?!按H間創(chuàng)傷”理論,也稱“代際間幽靈論”,即指“家族中某種隱秘的創(chuàng)傷像幽靈般糾纏在后代身上,造成他們?nèi)烁窈托睦淼娜毕荨保ㄍ蹙В?40)。這種承載家族隱秘的幽靈“在后代的心理空間中重復(fù)表演,形成作為創(chuàng)傷間接承受者的后代自我心理的分裂”?!皠?chuàng)傷寄生在下一代的心理空間中,導(dǎo)致自我身份的紊亂或喪失”(陶家俊,120)。小說中科爾曼的父親西爾克先生是一位受過高等教育的黑人,他對于孩子的用詞非常挑剔,“他時刻都在教授他們英語,甚至那些到他們家來的孩子,他孩子的朋友,都在英語方面接受過西爾克先生的教誨”?!案赣H從不發(fā)脾氣。父親有另外的辦法叫你服輸。用言詞。用話語。用他所謂的‘喬叟的、莎士比亞的、狄更斯的語言,用任何人都別想從你身上奪走的英語,用西爾克先生以渾厚的嗓音說出的始終完美、清晰、滿懷激情的英語道白,仿佛即使在日常對話中他也是在朗誦馬克·安東尼在愷撒尸體旁發(fā)表的演說”(Roth 82)。殖民主義不僅僅表現(xiàn)為外在形式的政治經(jīng)濟(jì)殖民,更重要的是表現(xiàn)在文化和心理層面。比如“黑人刻意模仿學(xué)習(xí)白人的語言和文化,形成受白人意識形態(tài)主宰的政治無意識”(121)。西爾克先生教育子女英語用詞上的嚴(yán)苛要求正體現(xiàn)了其父輩所遭受的種族文化創(chuàng)傷,這種文化創(chuàng)傷又像幽靈般寄生于科爾曼內(nèi)心深處,為其之后的心理分裂埋下隱患。

        “種族創(chuàng)傷之根源,是白人主導(dǎo)的文化強(qiáng)制及其逆向建構(gòu)的白人的黑人恐懼癥。”(122)西爾克先生為科爾曼早就預(yù)想好了一切:科爾曼進(jìn)入霍華德從醫(yī),在那兒遇見一個正派黑人家庭出身的淺色皮膚的女孩,生兒育女,再將他們送入霍華德。因為只有在全黑人的霍華德,科爾曼才能憑借智力和相貌上的優(yōu)勢進(jìn)入黑人社會的最高階層。西爾克先生想要為科爾曼挑選一位淺色皮膚的伴侶表明了白人主導(dǎo)的文化強(qiáng)制的成功,印證了白人主導(dǎo)的文化強(qiáng)制乃種族創(chuàng)傷之根源;他所希望的世世代代都進(jìn)入霍華德大學(xué)是“白人的黑人恐懼癥”的體現(xiàn),也就是西爾克稱之為這個國家的“恐黑癥”。在殖民統(tǒng)治之下,白人種族主義和殖民主義話語否定黑人與白人文化認(rèn)同的欲望,將黑人建構(gòu)成恐怖、邪惡、骯臟、野蠻等暴力形象,使整個國家都充斥著黑人恐懼癥。因此,西爾克認(rèn)為黑人身份無法在白人的世界里謀得生存,他的子女唯有留在全黑人的霍華德才能免受種族創(chuàng)傷。

        在代際間創(chuàng)傷中,“死者并未返世,但他們生活中的未竟之事卻以無意識的形態(tài)傳遞給后代”(Abraham, 167)。西爾克先生生前竭盡所能使自己的孩子遠(yuǎn)離種族歧視,是一面為他們“抵擋巨大美國威脅的巨大屏障”,同時他的這種對后代無意識的保護(hù)又將其所受到的種族創(chuàng)傷傳遞給了后代,科爾曼成了其父親所遭受創(chuàng)傷的間接承受者?!暗@并沒有使得他在霍華德的生活有絲毫的改善,尤其是當(dāng)他開始與他同室的孩子相比時,他都能感到自己身上存在著某種黑鬼的東西”。“他從入學(xué)第一天起就痛恨霍華德,不出一星期,就痛恨華盛頓”(94)。在進(jìn)入霍華德之后,他無法以正常態(tài)度對待同學(xué)、對待生活,這種承載父親幽靈般的創(chuàng)傷始終彌漫在科爾曼心間。西爾克先生為賓州鐵路公司工作,卻不得不在餐車?yán)锶淌芪耆韬推缫?,由于黑人的身份,他只能逆來順受,忍氣吞聲。西爾克先生總是告誡家人:“每當(dāng)一個白人跟你打交道時,不論他意圖有多善良,他總會以為存在著智力低下的問題。即使不直接用言詞,他也會用面部表情,用語氣,以他的不耐煩,甚至相反,以他的忍耐力,以他美妙的人道的表現(xiàn)跟你講話,仿佛你是個白癡,而倘若你不是,他就會非常驚訝?!保?2)科爾曼常目睹父親因工作不順心,事實(shí)上在父親日常的轉(zhuǎn)述中他早已體驗到父親傳遞的種族創(chuàng)傷,而在西爾克先生倒地身亡后,在失去了父親的這面防護(hù)墻后,科爾曼必然獨(dú)自體驗這一切。

        三、由“黑鬼”到“自由”身份

        科爾曼在華盛頓市中心的沃爾沃買熱狗遭到拒絕,且被當(dāng)面叫做黑鬼后,首次直面種族創(chuàng)傷。在東奧蘭治他曾是成績優(yōu)秀的學(xué)校代表,在種族隔離的南方卻只不過是一名“黑鬼”。在來到霍華德后,突如其來的種族壓力令他手足無措,他害怕、無助,卻別無他法,只有走人。父親死后,科爾曼選擇利用自己的淺膚色隱瞞黑人身份,擺脫這種身份帶來的種種限制和無形的屈辱?!八匦鲁潆?,自由自在地想當(dāng)什么就當(dāng)什么,自由自在地追求最高的目標(biāo)……不僅擺脫了他父親,而且擺脫了他父親忍受的一切。強(qiáng)迫。羞辱。阻撓”(97)。他謊報自己的種族,以猶太人的身份參加二戰(zhàn),卻在海軍的差事中遭遇生命中最糟糕的夜晚:被攆出諾??税兹思嗽菏录???茽柭臼遣琶渤霰?,卻連妓女都瞧不起他。退役后科爾曼進(jìn)入紐約大學(xué),學(xué)業(yè)上的出色表現(xiàn)使科爾曼登上人生巔峰,他繼續(xù)隱瞞著自己的黑人身份。當(dāng)他愛上白人女孩斯蒂娜后,他選擇“不欺騙任何人”,向她坦白,帶她回家并告訴她自己的黑人身份,結(jié)果卻是斯蒂娜飛奔而去,從此杳無音訊。斯蒂娜的離開讓科爾曼再次體驗到種族歧視帶來的心理創(chuàng)傷。

        “種族歧視影響受創(chuàng)主體的幻覺,夢境,思想和行為。使受創(chuàng)主體無力建構(gòu)正常的個體和整體文化身份”(洪春梅,2014)。黑人的種族身份使科爾曼失去了斯蒂娜,失去了愛情,導(dǎo)致了他沉重的精神創(chuàng)傷。在無盡的痛苦中他本想“丟掉秘密”,從埃莉“自然而然的處世態(tài)度中獲得返回天然自我的樂趣和從容”。然而艾麗斯的到來將科爾曼重新拉回了競技場,他重新?lián)旎刈约旱拿孛堋T谂c艾麗斯相遇兩年后,科爾曼決定與之結(jié)婚。他回到東奧蘭治去見他的母親,要求與其脫離母子關(guān)系。接二連三的種族創(chuàng)傷體驗令科爾曼漸漸失去了建構(gòu)文化身份的能力,正如他母親所說:“你白得像雪,但卻像黑奴似的思維?!狈N種族文化創(chuàng)傷在科爾曼的心中根深蒂固,他渴望逃脫卻無力掙扎。終于他選擇一勞永逸,為了心目中的“自由”身份義無反顧地和他與生俱來的一切東西一刀兩斷。為了擺脫種族歧視,科爾曼與家庭斷絕關(guān)系,宣稱自己是一名猶太人長達(dá)五十年。這一秘密也帶給科爾曼無盡的痛苦與自責(zé),他一生無法與家人見面,就連深愛他的母親的葬禮也無法參加。

        卡魯斯將創(chuàng)傷定義為某些人“對某一突發(fā)性或災(zāi)難性事件的一次極不尋常的經(jīng)歷”(Caruth, 11)。這些事件會在人們的內(nèi)心留下創(chuàng)傷。在心理學(xué)和精神科的分類中,把較為嚴(yán)重的精神創(chuàng)傷稱為“創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙”?!皠?chuàng)傷后應(yīng)激障礙”是“一種(短暫或長期的)具有異乎尋常的威脅性或災(zāi)難性應(yīng)激事件或情景發(fā)生的延遲或延長性反應(yīng)。這類事件幾乎能使任何人產(chǎn)生彌漫的痛苦”(施琪嘉,1990)??茽柭诓粩嘣馐芊N族歧視的過程中形成了嚴(yán)重的精神創(chuàng)傷,加之其無法獲得足夠的精神支持導(dǎo)致其“創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙”。在科爾曼生命中的一些美好時刻,他曾有過決心的動搖,就如在他成為父親后,在他拋棄母親兩年后,他也有過在出差途中見母親的沖動,但自身的警覺性還是把他拉回到了白人妻子和白人孩子身邊。在雙胞胎出生時,他的喜悅曾令他有過告訴妻子秘密的沖動,“突然把每件事和每個人都往最好的方面想,完全拋棄對別人的懷疑、自我謹(jǐn)慎、自我懷疑”,最終也由于過度警覺而放棄,“他連最后一個孩子生下來都是雪白的,這幾乎使他把自身最強(qiáng)大、最智慧的東西掏出來撕得粉碎”(161)。種族歧視給科爾曼帶來的“創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙”使他在種族問題上過度緊張、易怒、易受驚嚇,而在嚴(yán)肅對待種族問題的雅典娜學(xué)院,這位“猶太”教授的生活必然走向窮途末路。

        四、無處逃脫的種族創(chuàng)傷

        科爾曼隱瞞自己的黑人身份,并通過不懈努力成了美國雅典娜學(xué)院的大學(xué)教授,但似乎仍舊逃脫不了命定的悲劇結(jié)局。在他71歲的一次課堂上,由于稱兩位缺課的黑人學(xué)生為“幽靈”,科爾曼被同事誣陷為種族主義者。加之科爾曼在學(xué)院改革期間樹敵眾多,最終輿論將這位古典文學(xué)教授推向了風(fēng)口浪尖,妻子的憤憤離世更讓他喪失理智?!坝撵`”事件給了科爾曼沉重一擊,當(dāng)種族歧視的指控不僅被新院長,而且被學(xué)院的黑人學(xué)生小組及來自匹茨費(fèi)爾德的黑人積極分子小組所接受并進(jìn)行調(diào)查時,科爾曼徹底崩潰了?!八麄兿霘⒌氖俏遥瑓s把她害死了”(12)。“此時的科爾曼喪失了所有的自控力,變成一個我并不認(rèn)識,但無疑是個有修養(yǎng)、有地位,而此刻卻精神完全奔潰的人”(10)??茽柭J入作家內(nèi)森的家中,命令他以自己的遭遇為題材創(chuàng)作小說。當(dāng)意識到內(nèi)森不愿將他的磨難作為寫作的題材后,他就一直在寫一本叫做《幽靈》的書,一本關(guān)于他為什么從雅典娜退休的書。

        “幽靈”事件之所以能帶給科爾曼如此大的傷害,是因為種族創(chuàng)傷早已入侵到他的靈魂深處。在失去一切后,科爾曼變得自卑、空虛、彷徨,并開始了自我放逐之程。正如小說開頭的描述:“她名叫福妮雅·法利,無論心中有著多少悲苦,她都將一切隱藏在一張毫無表情、同時又毫無保留地傾訴著無限孤獨(dú)的皮包骨的面孔后?!保?)福妮雅的出現(xiàn)仿佛讓科爾曼找到了生活的慰藉。34歲的福妮雅飽受生活的創(chuàng)傷,她的童年在繼父的虐待中度過,前夫患有精神病和家暴,兩個孩子也在意外中去世,備受折磨的她冷漠無助地活著??茽柭诤透D菅诺男詯坳P(guān)系中試圖用激情填補(bǔ)內(nèi)心的傷口,可那只隱形的手注定要把他推向毀滅。“人人皆知你正在性欲上剝削一個受凌辱、沒文化、比你小一半的女人”。德芬妮在發(fā)現(xiàn)科爾曼和福妮雅的私情后,化身為正義的代表對其進(jìn)行虛偽的誹謗和迫害。事實(shí)上,德芬妮在將科爾曼誣陷為種族主義者的同時,她也懷有濃厚的種族歧視。她在尋求伴侶的廣告上所標(biāo)注的要求完全證明了這一點(diǎn),“地中海膚色。綠色眼睛更佳”(249)。接著她更是顛倒黑白的能手,在不小心將這則廣告發(fā)送到系里的每一位老師手中后,她又將此事誣陷為科爾曼的所作所為。出乎意料的是那位在羞辱中退休的西爾克院長已被福妮雅的前夫,一個越戰(zhàn)的傷殘老兵謀殺致死。

        小說中的萊斯特·法利是向福妮雅實(shí)行家暴的可憎前夫,也是越南戰(zhàn)爭的受害者。萊斯特在戰(zhàn)爭結(jié)束很多年后都無法投入正常生活,越南戰(zhàn)場上的場景經(jīng)常閃現(xiàn)在他腦海中,最終導(dǎo)致他精神失常。在得知福妮雅與科爾曼的私情后,他便開始了瘋狂的跟蹤行為?!斑€有誰個老婆和猶太老頭睡覺的”,“猶太人殺了她”。萊斯特不能容忍前妻和一個猶太人在一起,羅斯也道出了對于猶太人遭受種族歧視的悲傷。科爾曼在隱瞞自己黑人身份的過程中,并不能安然享受作為一個自由人的樂趣,事實(shí)上他無時無刻不在承受著種族創(chuàng)傷。在和埃莉及福妮雅相處的過程中,科爾曼將自己的黑人身份及所遭受的不公對待向她們傾訴,他渴望能從她們身上獲得理解同情以尋求解脫,可最終都以失敗告終。科爾曼的悲劇命運(yùn)不是個人的偶然事件,是社會的污穢造成了他的迷失與災(zāi)難。

        五、結(jié)語

        盡管在南北戰(zhàn)爭時期,美國聯(lián)邦政府宣布了廢除黑人奴隸制度,使黑人在法律上獲得了平等地位,但并沒有改變黑人群體的弱勢地位,美國直到今天仍然存在著種族歧視。在雅典娜學(xué)院,科爾曼被指控為種族主義者,而頗具諷刺意味的是他本就是一名遭受種族歧視的黑人。因此,他不僅受到種族歧視的指控,而且遭受精神折磨,這種心理的雙重創(chuàng)傷使他在歇斯底里的邊緣徘徊。他渴望從與福妮雅的肉欲中獲得解脫,可最終難逃萊斯特的另一種族歧視。雖然科爾曼不是黑人奴隸,但他卻有像奴隸般的痛苦經(jīng)歷。本文通過分析科爾曼種族創(chuàng)傷的原因、癥候和釋放方式,揭示出菲利普·羅斯對當(dāng)代非裔美國人艱難處境的思考。通過內(nèi)森的敘事,羅斯呈現(xiàn)出種族歧視的危害,表達(dá)出有色人種群體對自由平等的社會環(huán)境的向往。

        參考文獻(xiàn):

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