張君燕

約瑟夫·拉格朗日是法國著名的數學家、物理學家。

在父親的教導下，拉格朗日從小就非常勤奮、好學，當其他同齡的孩子都想盡各種辦法逃課的時候，拉格朗日卻從來沒有缺過一次課。

有一次，拉格朗日和朋友外出郊游歸來時淋了雨，第二天便生病了，似乎還發(fā)著燒。然而，父親要幫他請假時，拉格朗日卻攔住了：“你不是一直教導我要勤奮嗎？這點小病不算什么，我可以堅持去上課的。再說，這學期馬上就要結束了，我不想因為這次請假影響我完美的出勤率?！弊詈?，在拉格朗日的再三堅持下，父親只好妥協(xié)了。

第二天放學后，拉格朗日告訴父親，班里有兩三名學生因病請假了。他的語氣頗為自豪，因為自己雖然生病卻還在堅持上課。拉格朗日本以為會得到父親的夸贊，沒想到父親卻突然說：“你今天必須請假?！薄皼]事，我可以堅持的。”拉格朗日笑著說。父親搖搖頭，認真地說：“你能堅持學習當然是好事，但前提是不影響其他人?？涩F在，你的感冒是會傳染給其他同學的，而且很可能已經有同學因此生病了。所以你如果再堅持去上課，就不再值得贊美，反而是一種很自私的行為了?！?/p>

拉格朗日似乎有點不解，自己只是想堅持去上課，怎么就自私了呢？“為了滿足自己勤奮的心理，為了百分百的出勤率，而不顧其他人的感受和處境，這難道還不夠自私嗎？”父親一句話，讓拉格朗日頓時恍然，這才認識到自己潛意識中的自私。

“即使是追求美好的事物，也不一定都值得贊美，因為這對他人來說可能并不是一件好事。是父親讓我明白，在自我要求和約束的同時，也要盡力做到不影響他人?！崩窭嗜帐潞蟾锌卣f。也正是有了這種認知，拉格朗日在取得一系列成就的同時也獲得了人們的普遍贊譽和欣賞。