陳洪（1907—2002），音樂教育家、音樂理論家、作曲家，20世紀中國高等音樂教育的開拓者之一。他在音樂教育、音樂理論、音樂翻譯、音樂創(chuàng)作等領(lǐng)域成績斐然、影響深遠。為了緬懷這樣一位為中國高等音樂教育事業(yè)作出突出貢獻，為特殊時期上海國立音專的辦學(xué)和發(fā)展作出重要成績的老“上音”人，經(jīng)過一年多的謀劃和籌備，由上海音樂學(xué)院主辦，中國音樂史學(xué)會、上海音樂學(xué)院科研處、《上海音樂學(xué)院志》編委會辦公室承辦，《音樂藝術(shù)》編輯部、《中國新音樂年鑒》編輯部、《上音歷史沿革研究》課題組、“中國當代音樂創(chuàng)作研究與傳播”學(xué)科團隊協(xié)辦的“紀念陳洪先生110周年誕辰”學(xué)術(shù)研討會于2017年5月13日在上海音樂學(xué)院隆重舉行。中央音樂學(xué)院戴嘉枋教授，南京藝術(shù)學(xué)院居其宏教授，上海音樂學(xué)院王瑞研究員、洛秦教授、錢亦平教授、錢仁平教授、陳鴻鐸教授、馮長春教授、張雄副研究員、張暉副教授、肖陽博士，中國藝術(shù)研究院音樂研究所李巖教授，浙江師范大學(xué)音樂研究中心主任楊和平教授，南京師范大學(xué)音樂學(xué)院徐元勇教授等來自全國各地的幾十名專家學(xué)者們從不同學(xué)術(shù)視角和研究途徑就陳洪先生的教育思想、學(xué)術(shù)著作、學(xué)術(shù)地

位、歷史貢獻作了交流發(fā)言和探討。

本次研討會是上海音樂學(xué)院召開的首屆中國近現(xiàn)代音樂理論史學(xué)術(shù)研討會的系列會議之一，也是為上海音樂學(xué)院賀綠汀中國音樂高等研究院中國近現(xiàn)代音樂文獻研究中心揭牌成立而舉辦的學(xué)術(shù)會議之一。開幕式由錢仁平主持，上海音樂學(xué)院黨委副書記、副院長王瑞致歡迎辭并介紹了陳洪先生與上海國立音專的歷史淵源，說明了在2017年上海音樂學(xué)院建校90周年、陳洪先生誕辰110周年之際，舉辦此次學(xué)術(shù)研討會意義重大。錢仁平認為此次學(xué)術(shù)研討會的目的是響應(yīng)和堅持上海音樂學(xué)院賀綠汀高等研究院的建院宗旨：推廣中國音樂的創(chuàng)作、理論和研究。我們應(yīng)當以尊重歷史的態(tài)度來研究陳洪先生，更加實事求是、更加清晰地再現(xiàn)陳洪先生對中國音樂教育、上海國立音專的歷史地位和歷史貢獻。在一天的研討會

中，與會專家學(xué)者主要圍繞著以下議題開展。

一、從作曲理論學(xué)科的視角，詳細回顧陳洪先生在曲式教材的編撰、和聲學(xué)創(chuàng)新教學(xué)模式的嘗試以及視唱練耳學(xué)科發(fā)展等方面做出的開拓性貢獻。

錢亦平《曲式教材的“開荒?！薄葑x陳洪先生著〈曲式與樂曲〉》的發(fā)言認為陳洪先生這本教材是中國最早的曲式教科書，并就該書的表述方式、曲目選擇等內(nèi)容進行了詳實的敘述，該教材完全符合歷史發(fā)展的敘述路線，是曲式教科書的“開荒?！?，是當今音樂學(xué)分析的雛形。陳鴻鐸的發(fā)言《和聲學(xué)創(chuàng)新教學(xué)模式的最早嘗試——重溫陳洪的〈對位化和聲學(xué)〉》從該著作的內(nèi)容安排出發(fā)，認為該著作將和聲的內(nèi)容置于對位化的視野中，從而開創(chuàng)了獨特的和聲教學(xué)模式。張暉的發(fā)言《陳洪先生對我國視唱練耳學(xué)科發(fā)展的貢獻》對陳洪先生重視視唱練耳課程的建設(shè)歷史以及先生所撰寫的相關(guān)視唱練耳學(xué)科教材的內(nèi)容進行了系統(tǒng)總結(jié)。

二、從歷史檔案的視角，全面敘述和闡述陳洪先生的新音樂思想以及在堅守高等音樂教育辦學(xué)宗旨中所體現(xiàn)的深層愛國情懷。

馮長春的發(fā)言《金蘭之契 志同道合——略談蕭友梅與陳洪的新音樂思想》，從相關(guān)歷史素材的查閱和考證中論證蕭友梅和陳洪是新音樂運動的最早提出者與踐行者，并詳細論述了他們新音樂思想的根源、內(nèi)容和觀點，從而提出兩者為金蘭之契、志同道合。張雄的發(fā)言《陳洪與國立音?！獜摹吧弦簟睓n案文獻看抗戰(zhàn)時期陳洪對國立音專的貢獻》立足于上海音樂學(xué)院珍貴的歷史檔案材料，對陳洪先生在國立音專主要的教學(xué)、研究和管理工作進行了總結(jié)，他認為正是陳洪先生的堅持與付出才使得當時這所在特殊時期已近風雨飄搖的專業(yè)音樂院校堅持下來。肖陽的報告《〈國立音樂專科學(xué)校為適應(yīng)非常時期之需要擬辦集團唱歌指揮養(yǎng)成班及軍樂隊長養(yǎng)成班理由及辦法〉的作者考訂兼及國立音樂院-國立音專愛國主義思想的形成與發(fā)展》，通過一份當年國立音專呈遞教育部報告的作者考證，論述了蕭友梅以及陳洪如何在特殊時期中堅守音樂學(xué)院高等音樂教育辦學(xué)之宗旨，體現(xiàn)出強烈的愛國主義情懷和思想。

三、從其他如基礎(chǔ)音樂教育、年譜編纂、口述陳洪佚事等多維角度，挖掘再現(xiàn)陳洪先生鮮少被大家所提及關(guān)注卻意義重大的相關(guān)貢獻。

楊和平的發(fā)言《中國現(xiàn)代基礎(chǔ)音樂教育的倡導(dǎo)者：由陳洪〈部定初中音樂課程標準檢討〉說開去》從陳洪先生的《部定初中音樂課程標準檢討》一文選例出發(fā)，強調(diào)和呼吁社會各界應(yīng)重視基礎(chǔ)音樂教育、重視中小學(xué)音樂教育，并對當今的中小學(xué)音樂課程標準的設(shè)置和實施進行反思。李巖一直致力于陳洪先生年譜的編纂工作，他的發(fā)言《撿拾金葉，流芳百世——關(guān)于陳洪先生幾個被忽略的史料細節(jié)》就其所發(fā)現(xiàn)的幾個關(guān)于陳洪先生被忽略的史料細節(jié)呈現(xiàn)于大會，并對陳洪先生音樂創(chuàng)作、音樂教育、音樂理論等方面的成就提出了個人的思考。徐元勇、韓中健的發(fā)言《“口述”陳洪軼事，探究學(xué)人精神》用口述歷史的方式，將陳洪先生音樂生活中的細節(jié)娓娓道來，力圖通過鮮活的實例探究和揭示一位音樂學(xué)人的內(nèi)心深處。

在自由發(fā)言環(huán)節(jié)中，戴嘉枋特別針對被遺忘的史料發(fā)表個人的見解。他認為各位發(fā)言老師們整理的這些被遺忘的史料是我們了解這位有故事、有擔當、有創(chuàng)造、有血有肉的生命個體的珍貴資料，所以對于任何一個音樂歷史人物，我們都要賦予其合理性以及充分的關(guān)注，并加以挖掘與保存那些被遺忘的珍貴史料。居其宏表示陳洪先生不僅作為一位杰出的音樂家、作曲家、演奏家，還是一位杰出的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)人。同時希望后輩們能秉承陳先生勤懇、敬業(yè)、鉆研的優(yōu)良傳統(tǒng)，將這種精神傳承與發(fā)揚。

結(jié) 語

“紀念陳洪先生誕辰110周年學(xué)術(shù)研討會”雖已圓滿落幕，但似乎留給我們的思考卻有很多。這是一場挖掘、整理、發(fā)現(xiàn)、研究、傳播陳洪先生治學(xué)、為人的學(xué)術(shù)盛宴，一方面積極響應(yīng)上海音樂學(xué)院賀綠汀高等研究院的歷史使命，為上海音樂學(xué)院及中國音樂界打開了一個緬懷、紀念陳洪先生的開放性學(xué)術(shù)場域，更為重要的是此次盛會為廣大音樂學(xué)人、學(xué)子提供了陳洪先生在音樂教育、音樂創(chuàng)作、音樂翻譯等相關(guān)領(lǐng)域進一步關(guān)注、探討、研究、交流的課題與平臺。

同年11月，由南京師范大學(xué)音樂學(xué)院與上海音樂學(xué)院、星海音樂學(xué)院共同主辦，南京師范大學(xué)音樂學(xué)院、南京師范大學(xué)出版社共同承辦的“紀念陳洪先生誕辰110周年學(xué)術(shù)研討會”在南京師范大學(xué)隨園音樂廳隆重舉行。南京師范大學(xué)校長陳國祥在致辭中強調(diào)，陳洪先生從事高等音樂教育和管理70年，其中五十多年獻身于江蘇的音樂教育事業(yè)，培養(yǎng)了如錢仁康、李德倫、吳祖強等一批優(yōu)秀學(xué)者，并為江蘇省乃至全國培養(yǎng)了上千名優(yōu)質(zhì)音樂師資，我們應(yīng)該繼承他的教育理念，弘揚他的學(xué)人精神，不忘初心，砥礪前行。同年12月，由廣東省文聯(lián)、中國藝術(shù)研究院音樂研究所，中共海豐縣委、縣政府主辦的“中國音樂教育一代宗師——陳洪先生誕辰110周年學(xué)術(shù)研討會及圖片展”開幕式在海豐縣博物館隆重舉行。廣東省音協(xié)榮譽主席趙宋光以及六十余位專家、學(xué)者就陳洪先生的學(xué)術(shù)思想展開了深入的研討，大家一致認為陳洪先生對20世紀中國音樂事業(yè)的貢獻有目共睹，是當之無愧的中國音樂教育一代宗師。

緬懷不是終點，紀念不是唯一目的。如何在尊重歷史的態(tài)度之上，客觀、清晰地再現(xiàn)陳洪先生的歷史貢獻，以及如何在歷史關(guān)照的驅(qū)動之下，全面、多維地認識、把握其當代啟示都至關(guān)重要，這也恰恰就是舉辦此次學(xué)術(shù)研討會的初衷。

魏雨薇 上海音樂學(xué)院2016級作曲系碩士研究生

（責任編輯 榮英濤）