2017年12月22日，冬至，由沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院傾力打造的歌劇《星星之火》主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)在參加完由文化部、江蘇省政府主辦的第三屆中國(guó)歌劇節(jié)展演之后，回到沈陽(yáng)。此時(shí)正值遼寧省藝術(shù)類統(tǒng)考的最后一天，清早的沈音校園，《星星之火》的優(yōu)美旋律仍未散去，東北的寒冷、藝考生們年輕的臉龐，使我忘卻了滿身的疲憊，這是多么和諧的一幅畫(huà)面——魯藝-沈音，冬季-星火。

一、老魯藝 新沈音

延安魯迅藝術(shù)學(xué)院成立于1938年，是由毛澤東、周恩來(lái)、林伯渠等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在延水河畔發(fā)起、創(chuàng)立的我黨第一所藝術(shù)院校，也是在特定歷史時(shí)期中創(chuàng)辦的具有特殊使命的藝術(shù)院校。學(xué)院成立以來(lái)，培養(yǎng)了鄭律成、安波、劉熾、李煥之、盧肅、李尼、王昆等大批音樂(lè)家，涌現(xiàn)出了《黃河大合唱》《白毛女》《兄妹開(kāi)荒》《大刀進(jìn)行曲》《團(tuán)結(jié)就是力量》等大量膾炙人口、凝聚人心、弘揚(yáng)革命精神的作品，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期宣傳、發(fā)動(dòng)與組織群眾提供了有力武器，具有鮮明的時(shí)代烙印。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，學(xué)院于1946年由延安遷至遼寧沈陽(yáng)，1958年更名為沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院，培養(yǎng)了傅庚辰、谷建芬、袁方、羊鳴、秦詠誠(chéng)、雷雨聲等大批優(yōu)秀人才。盡管和平年代，戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)去，但魯藝精神卻根植于每個(gè)沈音人的心中，“植根民族、融入時(shí)代、突出特色、服務(wù)社會(huì)、引領(lǐng)先進(jìn)文化”的辦學(xué)理念是繼承魯藝光榮傳統(tǒng)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、踐行黨中央提出的新時(shí)期人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容，傳承、弘揚(yáng)和發(fā)展魯藝精神和魯藝文化是學(xué)院始終堅(jiān)持的辦學(xué)方向，也是我們的歷史使命。

二、老《星火》新《星火》

歌劇《星星之火》是新中國(guó)建國(guó)后的第一部歌劇，由作曲家、東北魯藝音樂(lè)部部長(zhǎng)、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院首任院長(zhǎng)李劫夫領(lǐng)銜作曲，劇作家、東北魯藝戲劇部實(shí)驗(yàn)劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、導(dǎo)演侶朋等編劇。全劇共54個(gè)唱段，劫夫獨(dú)立完成其中的37首，講述了李小鳳從一名16歲的小姑娘成長(zhǎng)為優(yōu)秀抗聯(lián)戰(zhàn)士的歷程以及軍民同心消滅日本鬼子的故事，真實(shí)再現(xiàn)了抗聯(lián)戰(zhàn)士的勇敢、堅(jiān)定和革命樂(lè)觀主義精神。

2014年底，為紀(jì)念“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年”，學(xué)院醞釀將《星星之火》重新搬上舞臺(tái)。2015年3月開(kāi)始進(jìn)行劇本改編和音樂(lè)創(chuàng)編，6月排練，9月全劇彩排，10月31日在沈陽(yáng)盛京大劇院首演，11月作為“春華秋實(shí)——藝術(shù)院校舞臺(tái)藝術(shù)精品展演周”的演出之一在國(guó)家大劇院上演。至12月2日，《星》劇先后在清華大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、沈陽(yáng)師范大學(xué)等地演出9場(chǎng)，2016年6月16日—7月3日又在沈陽(yáng)連續(xù)演出十余場(chǎng)。重新編排的《星星之火》共22個(gè)唱段，其中，重新創(chuàng)作了包括序曲和終曲在內(nèi)的8首、在原作基礎(chǔ)上創(chuàng)編了14首作品。藝術(shù)總監(jiān)由學(xué)院前院長(zhǎng)、歌唱家劉輝擔(dān)任，音樂(lè)總監(jiān)由作曲系主任劉暉擔(dān)任，編劇由青年教師丁姝杰擔(dān)任，并邀請(qǐng)了中央戲劇學(xué)院副院長(zhǎng)廖向紅任總導(dǎo)演，指揮家洪俠、中央音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)俞峰、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院管弦系副教授謝江任指揮，作曲團(tuán)隊(duì)、劇中角色、合唱隊(duì)和樂(lè)隊(duì)等均由沈音師生擔(dān)任。2015年，該劇成功獲批國(guó)家藝術(shù)基金大型舞臺(tái)劇和作品資助項(xiàng)目，2017年再次獲批國(guó)家藝術(shù)基金大型舞臺(tái)劇和作品滾動(dòng)資助項(xiàng)目，成為了該年度155部獲批作品中唯一一部歌劇項(xiàng)目。從2015年至今兩年多的時(shí)間中，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)行修改打磨，先后進(jìn)行了兩改兩演——一改研討會(huì)在2017年5月，并于9月18日、“九一八”事件86周年當(dāng)天在沈陽(yáng)盛京大劇院演出;二改研討會(huì)在2017年9月，并于12月19日、20日在江蘇宜興保利大劇院進(jìn)行了兩場(chǎng)演出，暨第三屆中國(guó)歌劇節(jié)展演劇目演出。本屆歌劇節(jié)共有23臺(tái)優(yōu)秀劇目參演，《星星之火》是入選五部經(jīng)典民族歌劇之一，與其同時(shí)入選的還有中國(guó)歌劇舞劇院的《小二黑結(jié)婚》和《白毛女》、空政文工團(tuán)的《江姐》以及湖北省歌劇舞劇院的《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》。

三、老歌劇 新形式

由于創(chuàng)作時(shí)間較早和演出條件的限制，原劇中歌唱比重較大，宣敘調(diào)較少，這引起了眾多專家對(duì)該劇體裁的討論，有人認(rèn)為屬于“歌劇-清唱?jiǎng)　钡姆懂爗1}，有人則認(rèn)為用“音樂(lè)會(huì)歌劇”來(lái)界定更為適合。

所謂“清唱?jiǎng)　?，是形成?6世紀(jì)末的介于歌劇和康塔塔之間的多樂(lè)章大型聲樂(lè)套曲，有一定的戲劇情節(jié)，由詠嘆調(diào)、宣敘調(diào)、獨(dú)唱、重唱、合唱、序曲等組成，管弦樂(lè)隊(duì)伴奏。與歌劇的不同之處在于，它沒(méi)有布景、服裝和戲劇動(dòng)作，合唱比重較大，演唱者一直在臺(tái)上，多在音樂(lè)會(huì)上演出。而“音樂(lè)會(huì)歌劇”則是歌劇演出的音樂(lè)會(huì)版本，演出場(chǎng)所在音樂(lè)廳，樂(lè)隊(duì)演奏、合唱和指揮與演員們同臺(tái)，但表演區(qū)域不同。與歌劇的不同之處在于，它以音樂(lè)會(huì)的靜態(tài)形式呈現(xiàn)故事情節(jié)，人物和戲劇情節(jié)弱化，以音樂(lè)為主，宣敘調(diào)較少，“因此本質(zhì)上屬于音樂(lè)作品而與清唱?jiǎng)「鼮榻咏眥2}。

那么，復(fù)排之后的《星星之火》究竟屬于何種體裁？準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，它在逐漸修改打磨的過(guò)程中經(jīng)歷了清唱?jiǎng)　魳?lè)會(huì)歌劇——歌劇三個(gè)發(fā)展階段：第一階段是清唱?jiǎng)‰A段。2015年，學(xué)院第一次將這部劇搬上舞臺(tái)是以清唱?jiǎng)〉男问匠尸F(xiàn)的，沒(méi)有布景和道具（僅有簡(jiǎn)單的篝火），樂(lè)隊(duì)與合唱隊(duì)均在舞臺(tái)上與演員同臺(tái);第二階段是音樂(lè)會(huì)歌劇階段。2016年，該劇在中國(guó)音樂(lè)學(xué)院國(guó)音堂演出，演出地點(diǎn)在音樂(lè)廳，音樂(lè)也做了部分修改;第三階段是歌劇階段。2017年，按照國(guó)家藝術(shù)基金兩改研討會(huì)提出的修改建議，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)制作了全新的舞臺(tái)背景，樂(lè)隊(duì)下到樂(lè)池中，同時(shí)增加了老李頭的唱段和戲劇表現(xiàn)以及對(duì)李小鳳成長(zhǎng)過(guò)程的表述，使人物形象更加豐滿，戲劇性大大增強(qiáng)。至此，《星》劇已成為完全的歌劇——由序曲、終曲和22個(gè)唱段組成，由雙管編制的交響樂(lè)隊(duì)伴奏加上80人的合唱團(tuán)，作品既保留了劫夫創(chuàng)作的原有風(fēng)貌，又增加了歌劇性與交響性，更符合現(xiàn)代聽(tīng)覺(jué)的審美需要。

的確，一部好的作品，是改出來(lái)的，是打磨出來(lái)的。 四、革命人 永年輕

68年前，《星》劇首演，1950—1964年間共演出四百余場(chǎng);68年后，該劇復(fù)演，2015—2017年間共演出二十余場(chǎng)，受眾數(shù)萬(wàn)人次。斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)代變換，很多事情都已不復(fù)當(dāng)年，而《星星之火》在觀眾中引起的強(qiáng)烈共鳴卻未曾改變——無(wú)論在劇院還是音樂(lè)廳，無(wú)論在大學(xué)校園還是企業(yè)廠礦，大家隨著《革命人永遠(yuǎn)是年輕》的旋律輕聲哼唱，為抗聯(lián)戰(zhàn)士的英勇?tīng)奚鵁釡I盈眶。是什么讓一部劇目擁有如此長(zhǎng)久的生命力？又是什么，可以在不同年代、不同年齡的人群中引起如此一致的共鳴？

（一）愛(ài)國(guó)主義與家國(guó)情懷

2014年，習(xí)近平總書(shū)記在文藝座談會(huì)上的講話中指出，社會(huì)主義文藝的本質(zhì)是人民的文藝，要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向;中國(guó)精神是社會(huì)主義文藝的靈魂，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量。

《星星之火》正是這樣的一部作品——它將愛(ài)國(guó)主義作為主旋律，以記錄史實(shí)、歌頌抗聯(lián)英雄為主題，劇情簡(jiǎn)單真實(shí)、善惡分明，引導(dǎo)人民樹(shù)立和堅(jiān)持正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀和文化觀。因此，觀眾的共鳴是心理的共鳴，是精神的振奮，是植根于我們每個(gè)人心中的革命精神與民族魂。正如總書(shū)記在講話中指出，核心價(jià)值觀是一個(gè)民族賴以維系的精神紐帶，是一個(gè)國(guó)家共同的思想道德基礎(chǔ)，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，最深層、最根本、最永恒的是愛(ài)國(guó)主義，擁有家國(guó)情懷的作品最能感召中華兒女團(tuán)結(jié)奮斗。

（二）民間素材與創(chuàng)作技術(shù)

將旋律置于音樂(lè)創(chuàng)作的首位，并創(chuàng)造性地使用民間音樂(lè)素材，從而創(chuàng)作出具有鮮明民族風(fēng)格、又不困囿于民歌曲調(diào)的音樂(lè)，是劫夫始終堅(jiān)持的原則。同時(shí)，作曲家又深受抗戰(zhàn)救亡歌曲的影響，因此，《星星之火》“整個(gè)戲劇中的音樂(lè)素材以劇中的主題歌《革命人永遠(yuǎn)是年輕》作為基調(diào)，采納了《松花江上》作為時(shí)代與環(huán)境的表達(dá)，以東北民歌、抗聯(lián)歌曲、東北大鼓為素材的詠嘆調(diào)、宣敘調(diào)、重唱、合唱等的運(yùn)用，構(gòu)成了一部完整的歌劇音樂(lè)主體。當(dāng)然，《星》劇在吸納中國(guó)戲曲和說(shuō)唱元素是人物形象凸顯的成功之處也是處處可見(jiàn)的?！眥3}其民間素材的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

節(jié)拍方面，在22首唱段中，除四首為4/4拍、一首3/8拍和一首6/8拍外，其余全部為2/4拍并以該節(jié)拍貫穿始終，少有交替節(jié)拍。即使在表現(xiàn)深情或凄涼的唱段中，如小鳳唱段《爹媽啊，為什么你還不回家》《我是個(gè)窮苦的小姑娘》等亦是如此。節(jié)奏上也以均分為主，相對(duì)規(guī)整，常以依次出現(xiàn)的均分八分音符/切分音+四分音符+長(zhǎng)音來(lái)作為一個(gè)樂(lè)句的布局。盡管該節(jié)奏布局呈現(xiàn)出逐漸寬放的狀態(tài)，但卻由于強(qiáng)位音的空出以及緊打慢唱的韻律而使得樂(lè)曲充滿了彈性與動(dòng)力。

調(diào)式方面，東北民間音樂(lè)以五聲調(diào)式為主，六聲、七聲調(diào)式為輔，多加入變宮音，少用清角音;多用色彩明亮的宮、徵調(diào)式，少用黯淡的商、羽調(diào)式，角調(diào)式幾乎不用，這些都反映了東北人民樸實(shí)、樂(lè)觀的性格特征。在同一樂(lè)段內(nèi)常用同宮系統(tǒng)內(nèi)羽、商調(diào)式與宮、徵調(diào)式的交替，從而形成調(diào)式色彩的對(duì)比。

旋律形態(tài)上，《星》劇的音樂(lè)多以do、sol、re作為主干音，并常與各自的下方小三度音連用，形成la-do、mi-sol或re-si的旋律音程，具有鮮明的東北民歌曲調(diào)特征。樂(lè)句開(kāi)始多用同音反復(fù)，旋律中較少出現(xiàn)細(xì)膩裝飾，演唱時(shí)要輕松直白、親切樸實(shí)，體現(xiàn)出東北語(yǔ)言的音調(diào)特征。

（三）革命精神與樂(lè)觀主義

東北抗日聯(lián)軍是在“九一八”事變后由部分東北軍、游擊隊(duì)、農(nóng)民武裝和義勇軍等組成的抗日部隊(duì)，他們對(duì)日作戰(zhàn)十萬(wàn)余次，同日本侵略者進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)14年的艱苦斗爭(zhēng)。東北天氣寒冷、物資匱乏，抗聯(lián)的條件之艱苦、犧牲之巨大、意志之堅(jiān)定令世人動(dòng)容，他們有力地打擊了日本侵略者，支援了全國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。

以音樂(lè)來(lái)表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)題材，無(wú)外乎兩種方式：其一是以感情打動(dòng)人心?；蛎鑼?xiě)親情、愛(ài)情和軍民、戰(zhàn)友之情，或描寫(xiě)離別之情與生死相隔，這類題材的音樂(lè)或溫暖、或悲傷，最能夠使人潸然淚下;其二是以堅(jiān)定振奮精神。這類題材的音樂(lè)或悲壯、或激昂，最能夠點(diǎn)燃心中的愛(ài)國(guó)情與民族魂?！缎恰穭≈?，既有堅(jiān)定的信念，也有親情的溫暖和女兒家的柔情，然而最吸引人的，卻是音樂(lè)中無(wú)處不在的革命樂(lè)觀主義精神。以《革命人永遠(yuǎn)是年輕》為例，樂(lè)曲結(jié)構(gòu)規(guī)整、輕快跳躍，大調(diào)、3/8拍，旋律氣息寬廣、起伏較大，以語(yǔ)言的韻律和音調(diào)為基礎(chǔ)，一字一音，尤其在“他不搖，也不動(dòng)”處，完全再現(xiàn)了語(yǔ)言的音調(diào)——這與東北人民熱情、豪爽、直接、樂(lè)觀的性格特征息息相關(guān)，是語(yǔ)言和情感的藝術(shù)化再現(xiàn)。

結(jié) 語(yǔ)

高校排演歌劇顯然不如專業(yè)院團(tuán)便利，必然會(huì)面臨許多困難。沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院此次充分調(diào)動(dòng)了作曲系、管弦系、民聲系、聲歌系等教學(xué)院系以及戲劇影視學(xué)院、藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)中心等技術(shù)保障部門(mén)，通力協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)一致，既全面真實(shí)地展現(xiàn)了本校的創(chuàng)作水平與表演實(shí)力，也為高等藝術(shù)院校教育教學(xué)、科學(xué)研究、藝術(shù)實(shí)踐的相互結(jié)合以及人才培養(yǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)的全面提升提供了范本。

12月19日19∶00，宜興保利大劇院，中國(guó)第三屆歌劇節(jié)，當(dāng)大幕拉開(kāi)，燈光亮起，銅管嘹亮而堅(jiān)定的音色、背景中巍峨挺拔的青松林、革命戰(zhàn)士堅(jiān)定的形象躍然耳邊與眼前，觀眾立刻被帶入了戲劇情節(jié)之中，在音樂(lè)中了解著歷史，經(jīng)歷著戰(zhàn)爭(zhēng)，接受了一次愛(ài)國(guó)主義的感召與洗禮。目前，歌劇《星星之火》雖已完成了國(guó)家藝術(shù)基金滾動(dòng)資助的全部演出，但這并非終點(diǎn)。未來(lái)，作為學(xué)科建設(shè)的重大標(biāo)志性成果，學(xué)院還將繼續(xù)對(duì)這部劇目進(jìn)行打磨并在更廣的范圍內(nèi)進(jìn)行展演，沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院也將繼續(xù)創(chuàng)作出更多無(wú)愧于時(shí)代的優(yōu)秀作品，傳承魯藝精神，發(fā)揚(yáng)魯藝文化，堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，不忘初心，為人民而歌唱。

{1} 李吉提《“根植民族、融入時(shí)代、突出特色、服務(wù)社會(huì)”——中國(guó)歌劇-清唱?jiǎng)　葱切侵稹涤^感》，《歌劇星星之火——革命人永遠(yuǎn)是年輕》研究文集，《樂(lè)府新聲》2016年6月專刊。

{2} 居其宏《以音樂(lè)會(huì)形式演繹歌劇內(nèi)涵——評(píng)音樂(lè)會(huì)歌劇〈娥加美〉》，《四川戲劇》2010年第6期。

{3} 王進(jìn)《論故事與結(jié)構(gòu)、風(fēng)格與形式的關(guān)聯(lián)——復(fù)排歌劇〈星星之火〉之觀后》，《歌劇星星之火——革命人永遠(yuǎn)是年輕》研究文集。

趙德山 沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師

（責(zé)任編輯 張萌）