武漢大學(xué)中文系于1918年創(chuàng)建，其師資力量一直稱雄全國，特別在1949年前后，以“五老八中”為代表的一批著名教授，將武大中文系推向鼎盛。而位居“五老”之首的，是系主任劉永濟(jì)。

劉永濟(jì)，1887年出生于湖南邵陽的貴族豪門，祖父是曾任直隸總督的晚清重臣劉長佑。在政治運(yùn)動(dòng)不斷的年代，顯赫的家族背景不僅沒有給他帶來福音，相反使他的晚年生活變得坎坷悲涼。

1932年7月，劉永濟(jì)受聘為武漢大學(xué)文學(xué)院教授，1942年任文學(xué)院院長、文科研究所主任，并代理過校長。

求新生，自我批判

1949年，62歲的劉永濟(jì)，雖然“已覺春光冉冉非”，但中華人民共和國的成立，令他歡欣鼓舞。進(jìn)入人生暮年的他，積極靠攏組織，主動(dòng)進(jìn)行自我批判，只求自己的人生重獲新生。

這年8月，武漢大學(xué)取消校長制，成立校務(wù)委員會(huì)，文學(xué)院院長一職由軍代表、校務(wù)委員會(huì)秘書長徐懋庸取而代之。

這個(gè)徐懋庸，曾被魯迅罵過“昏蛋”“以文壇皇帝自居”，因魯迅《答徐懋庸關(guān)于抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線問題》一文而聲名大噪。劉永濟(jì)對徐懋庸取代他的文學(xué)院長，一開始感到不舒服，表面上卻做出一副自命清高、心不在焉的姿態(tài)。但他畢竟閱歷深，很快就調(diào)整了心態(tài)，抱定“忍”“舍”二字，以順應(yīng)當(dāng)時(shí)“思想改造”和“交代關(guān)系”的大流。

晚年劉永濟(jì)

1952年6月20日，他以積極的態(tài)度書面檢討了自己的出身、所受到的教育以及社會(huì)關(guān)系。他把自己比作一個(gè)“害了幾十年重病”的人，把馬克思、列寧、毛澤東比作醫(yī)學(xué)大師，下決心要揭發(fā)自己的癥候、找出自己的病根，在人生態(tài)度與學(xué)術(shù)思想上徹底改正舊我。

他檢討自己“這63年真白過了，真是虛度一生。但是昨日之我，昨日死了；今日之我，今日才生。那么，我還是三歲的嬰兒，未來的日子正多呢！又正因?yàn)槭侨龤q的嬰兒，需要保姆的提攜，所以我以滿懷愉快的心情，來改造我自己，并希望群眾永遠(yuǎn)幫忙我，使我隨時(shí)在進(jìn)步?！彼€給自己扣上了“地主階級立場”的大帽子，說：“讀了毛選初集，才知道我的確脫離不了地主階級的立場。地主是非常丑惡的名稱，我心中感覺非常痛苦。我在入工會(huì)的時(shí)候，曾經(jīng)寫了一封信給徐懋庸先生，說我的‘封建斑點(diǎn)’不知何時(shí)才得洗凈，就是痛苦的呼聲?，F(xiàn)在到了我洗斑點(diǎn)的時(shí)候了，我愿意洗他一個(gè)干凈，洗他一個(gè)痛快！”

劉永濟(jì)的檢討得到了大家的一致好評，中文系教授劉綬松說：“說以往63年白活了，解放后嬰兒初學(xué)，很使我感悟?！闭Z言學(xué)家周大璞說：“‘忍’‘舍’二字很當(dāng)，63年的包袱放下，是真的舍得?！眹鴮W(xué)大師黃侃的侄子黃焯聯(lián)系劉永濟(jì)送次子劉茂蕤參軍一事表揚(yáng)他：“對黨的認(rèn)識(shí)和對祖國的愛護(hù)，表現(xiàn)在送子從軍時(shí)那種歡送情緒?！苯?jīng)過評議，劉永濟(jì)的檢討報(bào)告獲得第一批通過。

同年9月，劉永濟(jì)又寫道：“經(jīng)過各種學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)，尤其是‘三反’‘五反’、改造思想以及交代關(guān)系運(yùn)動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)了我們恰是當(dāng)整個(gè)舊社會(huì)與新社會(huì)劃清界限的時(shí)候?！覀?nèi)绻Ａ粢唤z一滴舊思想、舊作風(fēng)、舊習(xí)慣，便不能建立工人階級的思想，不能得著明日的歡欣，不能與祖國成為子孫萬代血肉相連的關(guān)系?！?/p>

劉永濟(jì)盡量地順從、歌頌新時(shí)代，毫無保留地批判自我。在檢查報(bào)告通過后，他感到輕松愉快，寫了《臨江仙·自我檢討后書感》一詞，歌頌共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下“河山皆錦繡，人物足風(fēng)流”，并表示自己“人生歸有道，此外更何求”。

評職稱，好事多磨

劉永濟(jì)主動(dòng)開展自我批判的一腔熱血，被接踵而來的職稱評定潑了一瓢冷水。

1956年6月，國務(wù)院出臺(tái)了《關(guān)于工資改革的決定》，并相應(yīng)開展評級工作。相對其他行業(yè)，大學(xué)教授的職級，不僅是工資概念，更隱含著學(xué)術(shù)水平的分級。

當(dāng)年教授評級名額控制很緊，全國各類大學(xué)，所有專業(yè)最終只評出118名一級教授。在武漢大學(xué)，歷史學(xué)家李劍農(nóng)、數(shù)學(xué)家李國平和生物學(xué)家高尚蔭等三人，毫無爭議地被評上了國家一級教授，剩下的一個(gè)一級名額在中文系的“二劉”中取舍。具體操作湖北省教授評級的關(guān)鍵人物羅明，以前是武漢大學(xué)地下黨的負(fù)責(zé)人，當(dāng)時(shí)為湖北省委宣傳部長，他對“二劉”均比較了解。論學(xué)問，劉永濟(jì)在劉博平之上，又是中文系和國學(xué)院的掌門人，還代理過武漢大學(xué)校長。但“二劉”的家庭出身截然不同，劉博平出身貧寒，其先人是在河邊勞動(dòng)的漁民；劉永濟(jì)的先祖經(jīng)商發(fā)家，祖父劉長佑鎮(zhèn)壓過太平天國，曾任清朝兩廣、直隸、云貴總督，父親劉思謙做過幾任知縣，也是一名封建官僚。在羅明眼里，劉博平對人十分客氣，對學(xué)生、青年不擺架子，劉永濟(jì)則多少有些大少爺?shù)呐深^。所以，羅明在第一時(shí)間就把劉博平作為一級報(bào)了上去，給劉永濟(jì)只報(bào)了二級。

作為封建家庭出身的知識(shí)分子，劉永濟(jì)把這次評級看得與誥封一般，他獲悉自己被作為二級上報(bào)后，心中為之悶悶不樂。而他的同事和學(xué)生，更是為他打抱不平。已經(jīng)鐵定是一級的李國平教授去找羅明，為劉說話，可羅明不買他的賬。李國平又直接去找教育部，教育部的領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)問他，你一個(gè)數(shù)學(xué)教授，怎么對中文系的評級發(fā)表起意見來了？這樣，李國平就只得跑到北京大學(xué)，找到同樣鐵定了一級教授的著名楚辭學(xué)專家游國恩。

游國恩對劉永濟(jì)的學(xué)問很崇拜，專門給教育部寫了報(bào)告，不僅歷數(shù)了他的著述成就，著有《屈賦通箋》《文心雕龍校釋》《文學(xué)論》《小說法則》《十四朝文學(xué)要略》《宋代歌舞劇曲錄要》等專著40余種，指出他在屈賦、《文心雕龍》及詞曲的研究方面，在國內(nèi)外有很大的影響，甚至說，如果劉永濟(jì)先生評二級，我們這些晚輩就只能是四級了！

教育部對游國恩的意見很看重，把報(bào)告批轉(zhuǎn)到了湖北省委宣傳部、組織部，湖北省委來了個(gè)折衷，給劉永濟(jì)和劉博平都評為介于一級和二級之間的“1-2級”。因?yàn)檫@個(gè)不一不二的“1-2級”，劉永濟(jì)好長時(shí)間都沒開心過。

評右派，組織內(nèi)定

當(dāng)劉永濟(jì)還在為自己的“1—2級”糾結(jié)之時(shí)，一場意想之外的政治風(fēng)暴悄然向他襲來。

1957年4月26日，武漢大學(xué)開展了“整風(fēng)運(yùn)動(dòng)”。5月16日、17日連續(xù)兩個(gè)下午，校長李達(dá)邀請八位老教授召開座談會(huì)，聽取意見。年屆古稀的劉永濟(jì)在會(huì)上談了兩個(gè)觀點(diǎn)，一是對阿諛逢迎者要嚴(yán)加管教，二是學(xué)校的民主作風(fēng)不夠。這種對學(xué)校工作的善意批評，卻被誣陷為反黨反社會(huì)主義的右傾行為。

在后來的反右斗爭擴(kuò)大化中，參加這次老教授座談會(huì)的燕樹堂、袁昌英、劉廼誠被劃為“極右分子”，劉永濟(jì)則被劃為一般的“右派”分子，給他的定案結(jié)論有三項(xiàng)：（1）咒罵黨、黨員和積極分子，挑撥黨群關(guān)系；（2）污蔑黨的干部政策，為右派撐腰；（3）叫囂爭民主、爭自由、爭人權(quán)，企圖把運(yùn)動(dòng)引向錯(cuò)誤方向。之后，撤銷了他的政協(xié)委員職務(wù)，“保留現(xiàn)在的工作，繼續(xù)教書，不公開批判”。

對劉永濟(jì)的處理意見，看起來比那些“極右分子”要輕，但是，不幸的是，劉永濟(jì)終究未能躲過這場劫難，“內(nèi)定右派”的帽子還是戴到了他的頭上。事后，劉永濟(jì)寫了五言古詩《我過倘能補(bǔ)》，委婉地吐露了當(dāng)時(shí)參加座談會(huì)，是落入“陽謀”的陷阱，以致進(jìn)退失據(jù)、痛苦萬狀的情狀，表達(dá)了自己在人生余年改過自新的決心：“自怨自怍愧，自痛自循撫。黨實(shí)遇我厚，我自設(shè)阱罟。阱深罟網(wǎng)密，一陷難沖舉。不有大力挽，我必長朽腐?！漠?dāng)改故轍，努力追前武。余年未即盡，我過倘能補(bǔ)?！?/p>

然而，劉永濟(jì)做夢也沒有想到，被劃為“內(nèi)定右派”，還僅僅只是他走向人生劫難的第一步，更凄慘的人生悲劇在等著他去上演。

出詞集，引火燒身

劉永濟(jì)是享譽(yù)詞壇的名家，武漢大學(xué)文學(xué)院曾專門為他開過“劉永濟(jì)與詞學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會(huì)”。他自小隨姑父讀過古今詞集，奠定了厚實(shí)的詞學(xué)基礎(chǔ)。吟詠詞章以寄托性情、傾訴心聲，是劉永濟(jì)的一種生活方式。在數(shù)十年的人生經(jīng)歷中，他的同窗好友陳寅恪、吳宓、吳芳吉、劉豢龍、程千帆等人，以及胞弟劉永湘，都與他時(shí)有詩詞唱酬。

劉永濟(jì)對自己的詞作很珍惜，陸續(xù)予以結(jié)集面世。早在1944年，他的《驚燕集》就受到著名美學(xué)家朱光潛的推崇，稱之為兼具周邦彥的“諧婉”、蘇東坡的“明快”、姜白石的“冷峭”。在劉永濟(jì)70壽誕之時(shí)，武漢大學(xué)“五老”之一的席魯思提議刻印詞集以為紀(jì)念，并自告奮勇為之作序，邵陽老鄉(xiāng)李劍農(nóng)也附和鼓動(dòng)。劉永濟(jì)經(jīng)不起勸，于1963年秋，向中文系副主任周大璞提及此事，經(jīng)何定華副校長同意，由武大印刷廠刊印，費(fèi)用由著者自理。

可是到了1964年6月，有人向湖北省委宣傳部報(bào)告劉永濟(jì)出版詞集一事，得到的答復(fù)是：“學(xué)校代印，學(xué)校就有責(zé)任”，要中文系仔細(xì)審查詞集內(nèi)容。系總支立即通知停印，并派專人審讀詞集。

1964年12月2日，武大黨委向省委宣傳部呈送專題報(bào)告，將劉永濟(jì)的詞分為五類：一是“對解放、對新社會(huì)非常仇恨……反動(dòng)思想相當(dāng)突出”；二是“散布悲觀、消極、對現(xiàn)實(shí)完全絕望的那種沒落情緒”，在詞集中所占比重最大；三是“散播厭戰(zhàn)情緒”，表現(xiàn)為把抗日戰(zhàn)爭寫得非常殘酷、凄慘，把解放戰(zhàn)爭寫得很可怕，反動(dòng)思想更為明顯；四是“宣傳虛無主義思想”；五是“抒寫封建士大夫的那種生活情調(diào)，在寫景或記事中抹上一些淡淡哀愁和無名惆悵”……

最后的結(jié)論是，劉永濟(jì)詞“絕大部分作品都可以說是有害的，其中有不少作品是相當(dāng)反動(dòng)的”。

從此，劉永濟(jì)和“三家村”相呼應(yīng)，拋出反動(dòng)詞向黨進(jìn)攻，成了武漢大學(xué)的要案。一夜之間，他全家成了階級敵人，妻子和女兒受到牽連。他本人更成了“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”“封建遺老”，先是在小范圍內(nèi)進(jìn)行批判，后來升級到公開批斗。

1966年的酷暑時(shí)節(jié)，兩個(gè)女兒被勒令將身患重病的老父親從床上拖起來，放在板車上拉去批斗?；氐郊液?，劉永濟(jì)跌坐在椅子上，突然放聲痛哭。這位經(jīng)歷過母、兄病故，愛子夭折，視如珍寶的書籍被焚，貧病交加的逃難……從未落淚的剛毅男人，第一次放聲痛哭。10月2日，吐血屙血不止的劉永濟(jì)逝于家中。事隔3個(gè)多月，他的夫人，畢業(yè)于北京女子高師的黃惠君自縊于自家廚房……

1979年5月，武漢大學(xué)為劉永濟(jì)平反。