吳雪

家長們怕沖撞、怕孩子受傷；學校怕投訴、怕麻煩的傳統(tǒng)觀念，令“小眾運動”在青少年中間的推廣仍然充滿障礙。

80后、90后的童年，都玩什么體育運動？足球、籃球、乒乓球、羽毛球，時髦一點的玩網球、去游泳……

00后、10后的童年玩什么體育運動？除了上述這些傳統(tǒng)的大眾運動，如今，美式橄欖球、冰球、棒球、擊劍、搏擊等過去的小眾運動，卻成了“日?！?。

冰雪運動，風靡南方

南方人對冰雪的一往情深，恐怕是北方人永遠也不能理解的。

入伏第一天，上海閔行區(qū)愛琴海購物公園的冰雪大世界外，排隊進場的游客也熱情似火。隨著“北冰南展”國家戰(zhàn)略推移，一大波“北方運動”開始在上海生根發(fā)芽。南方孩子，不再滿足于簡單游玩，轉而癡迷于冰雪運動。

在浦東三林，上海飛揚冰上運動中心，掃開冷霧覆蓋的透明隔窗，紅色舞蹈服的LAZY翩翩起舞，整個冰面壯闊清靜，她正在為花樣滑冰團隊賽做準備。教練與學員，時而手把手練習轉向，時而原地轉圈練習平衡。俯瞰這片1800平方米的國際滑冰場，“冰”之熱度，正從這里伸向更廣闊的家庭。

“學三年冰球了”“孩子喜歡，花再多錢都值”“很認真，每次都舍不得走”，冰場右側的“基礎小課”區(qū)域，幾乎每個孩子，都有一位家長陪同，鍛煉身體放首位，興趣培養(yǎng)與競技，是其次。

早上8：30到11：15，一堂冰球課的時間。冰球教練米清賜，帶著兩名五歲的學員，來回推球框、練轉向，腰、背、腿力量的強弱，有時甚至決定了冰球競技的勝負?！氨蛑v究蹬冰技巧，腳踝不能向內倒，膝蓋不能夾在—起，兩腳不能并攏，更不能打得太開?！北?，即便有著幾近苛刻的訓練要求，也擋不住大眾蜂擁澎湃的“心之神往”。

國家冰球運動員、上海飛揚冰上運動中心冰球組組長郭大川，從哈爾濱來上海執(zhí)教這5年，見證了冰球在上海的“厚積薄發(fā)”?！拔?guī)У谋蜿犚淮未瓮黄谱晕?，?chuàng)造紀錄，四歲時去北京參加比賽，比分是0：30慘敗，后來孩子們不放棄，從0：10到追平，再到6：2完勝?！?/p>

北美職業(yè)冰球聯盟（NHL）在北美的上座率96%，過去，中國最高級別的冰球賽事大陸冰球聯賽（KHL），觀眾只有寥寥百人。而現在，2017冰球之夜——上海聯隊VS世界聯隊”賽場上，一下子坐進了近3000人，創(chuàng)造了國內冰球賽事的上座人數之最。這組數字的轉變，顯然預示了冰球的利好趨勢。

2005年，上海人民廣場商業(yè)圈建起了第一個商業(yè)冰場——新世界商場內的冠軍溜冰場，之后的13年，上海有10家俱樂部開展青少年冰球培訓，500多個孩子參加長期訓練。

365天，只要你想，就能上冰。郭大川興奮地說道，你會看到，上海6歲、8歲、10歲年齡段打冰球的孩子比哈爾濱還多，競技水平更不比東北省份的同齡人差。

上圖：2018年上海青少年冰球節(jié)暨冰球邀請賽。共有32支隊伍近500名青少年運動員參加。

2016年1月第十三屆全國冬季運動會，由飛揚俱樂部組建的上海冰球隊作為南方地區(qū)唯一的一支參賽隊參與角逐。

2016年4月，來自上海的沈尚晏入選U16國家青少年隊，成為第一個入選冰球國字號球隊的上海選手……

當然，和北方體制內練球不同，上海家長希望通過冰球讓孩子擁有更多選擇，而非職業(yè)球員一條路。2016年夏天，18歲的上海男孩鄭智鐳被常春藤名校賓夕法尼亞大學社交系統(tǒng)工程專業(yè)錄取，除了優(yōu)秀的學習成績，履歷表上的“8年冰球經歷”顯然起到了錦上添花的作用。

然而，冰上運動永遠繞不開一個“錢”字，以青少年培訓為例，訓練加上比賽，一年花費至少15萬，最基礎的裝備就要5000元人民幣起，一年換一雙冰鞋也得3000元，更別說成年職業(yè)隊了。

不是誰都玩得起，是“玩冰”普及的最大瓶頸。19歲退役的短道速滑國家級運動健將李秀明，2008年帶著未完成的夢想來到上海，成為了一名“飛揚”冰上教練。與所有教練一樣，她信奉一條“鐵律”——全民普及，打通“校園關”是必需。

“學校每周定期來場館上課，從云臺幼兒園到新世界實驗小學再到上海實驗中學、上海旅游職業(yè)學院、協(xié)和興趣班等”。李秀明說，經過10年的推廣，無論學生、老師、白領，對“冰”的興趣與日俱增，花滑校隊及短道速滑校隊的相繼成立，就是正兒八經“對待”的最好證明。

拿冰球來說，從最初的9支隊伍發(fā)展到30多支隊伍；舉辦了四屆上海市青少年冰球聯賽；國際學校學生只占1/4，本土學生水平突出。上海市體育局冰上項目管理辦公室史春燕表示，冰上運動的“全民普及”逐漸走入常規(guī)化、大眾化。

被譽為“冰上國際象棋”的冰壺運動，是世界體壇最古老的團隊運動之一。因對鋪冰道精度要求很高，賽道需單獨劃分，直到2016年3月，上海市中心唯一的冰壺館，才正式在徐匯區(qū)青少年體育運動學校啟用，開啟了全國南方城市“冰壺館”的先例。

跑步的起跑、射擊的精準、棋類的布局、臺球的碰撞計算、冰上芭蕾的優(yōu)雅滑行——徐匯區(qū)青少年體育運動學校冰壺館的運營人員告訴記者，冰壺運動對體能沒有過高要求，也沒有直接身體對抗，非常適合亞洲人開展。

近年來，申城以社會化俱樂部引領和體教結合等多種方式，試圖破冰此項“熊貓運動”。冰壺依托體制內少體校和上海對外經貿大學開展青少年訓練，并于2012年組建高水平運動隊；上海市體育局和市教委2015年共同命名了四家冰壺項目傳統(tǒng)學校。據了解，截至目前，冰壺已在松江、徐匯、閔行、黃浦、靜安5個區(qū)布局，冰壺課被納入體育課的一部分，每區(qū)有兩家學校在學生中開展冰壺訓練課。

用中國冰壺女隊隊長王冰玉的話說，這項“充滿東方人智慧”的貴族運動，正在以親民的姿態(tài)走向尋常百姓。

小眾球類，圈子越來越大

“快，再快，再快一點……”在AFA美式橄欖球學院的室內訓練場，身高1.78米，帶著黑框眼鏡的16歲男孩姚瑤，正在被Jack教練以“鷹”一樣的速度逼迫和追趕。一前一后，姚瑤奔跑的步伐，正試圖超越內心一個又一個藩籬。在Jack看來，姚瑤雖然人高馬大，但體能太弱。如果不是申請去加州讀高中，時至今日，這個差距仍可能不被重視?！跋脒M學校的橄欖球校隊，趁著暑假的功夫，逼自己一把?！睆男≡凇懊酃蕖敝虚L大的姚瑤，擦拭好額頭上的汗珠說“當你想放棄時，橄欖球教會你堅持，勇于為自己的命運負責?！?/p>

“每天花在校內的運動課程有兩小時，不包括課外的三四個小時。”來自美國紐約的橄欖球教練James告訴《新民周刊》。表妹Alice，每周網球運動高達50個小時，平均一天5—7小時運動強度，在美國，早已“司空見慣”。在很多國家，“運動精英”有著豐富的意義，比如未來的“社交明星”甚至“意見領袖”。六年前，james把橄欖球帶進山城重慶，成為重慶碼頭工美式橄欖球隊教練，兩年前，他又扎根上海，成為AFAmini教練和AFA Under21教練，跟隨青訓女神兼“AFA BOSS”諸韻穎，致力于橄欖球的全民普及。

1869年，第一場校際橄欖球賽在普林斯頓大學舉行，這是美國的起點；2010年，上海擁有第一個全裝備的橄欖球隊，這是上海的起點。100多年的差距顯然短時間內難以補上。原華東理工大學橄欖球隊隊長的吳欣躍坦言，“幾年前，許多人不知道什么是橄欖球，對于它的打法、規(guī)則一片迷茫?！钡谝粓鲩蠙烨虮荣惥陀龅健皥錾嫌腥吮橇鹤矓唷薄皟蓚€膝蓋骨粉碎”，但依然有人在休學一年后，繼續(xù)回歸橄欖球，有時候熱愛這件事，說不清楚。

“小眾”橄欖球又不“小”，因其熱愛。AFA美式橄欖球學院里近200名橄欖球隊員，年齡跨度從兩歲半到十六歲。2013年，中國首個美式橄欖球聯盟AFLC成立，5年間，美式橄欖球的球迷增長速度達200%，線上和線下的愛好者2018年預計達到2000萬人。全國已經有超過100支美式橄欖球隊伍。

“未來杯冠軍”、11歲的董孟杰，就讀于上海中學國際部，兩年時間，由毫無基礎的“小白”成長為隊伍里重要的“四分位”，橄欖球，令他深深著迷?！拔页矚g我的教練，還有14個隊員，他們都是我的朋友?！倍辖芙衲暌呀洿蛄似邎霰荣?。

不同于籃球和足球，橄欖球從頭到腳都是一個“團體運動”。單靠一個明星球員，撐起一支隊伍的情況，幾乎不存在?！叭绻麤]有人接球，怎么傳球，沒有人開路，他怎么跑?！盝ames作為橄欖球的“受益者”，十分清楚堅持的力量、合作的價值，橄欖球給他一個樂觀自信的“小宇宙”。橄欖球，教會了“孤獨感”的中國孩子，如何做到個人價值與集體主義的最好權衡。這，才是它最具魅力的地方。

怕摔怕影響學習，仍是普及瓶頸

在美國，體育運動滲透校園是常態(tài)，美國高中一年的體育課程這樣設置——春天玩棒球，夏天打籃球，秋天玩橄欖球，冬天練冰球。孩子接觸到的運動，絕不只來源于一種。

在前國家女排隊員諸韻穎看來，個人運動的興盛、團體運動的削弱，與一個國家的體制及國民的認知聯系緊密。用她的話說，體育運動的本質，不在大小。

“中國青少年需要發(fā)揚體育運動的魅力，用全身心的熱愛，帶動整個家庭的‘運動底盤。”中國黃金一代女排名將諸韻穎，24歲早早退役，兩年前，諸韻穎赴美國調研，國與國之間青少年體育素質的差距令她擔憂——即便幼兒園的美國小朋友，單手平板支撐，就能交叉做20個，在中國呢？

“小諸，你有很多能量，應該為社會做一些事情。”在一次會面中，恩師郎平對諸韻穎的這句提點，改變了她的人生軌跡。2016年諸韻穎創(chuàng)立了自己的公司，并擁有了一個新身份——青訓女神。從傳承排球精神入手，包括棒球、橄欖球，她鍥而不舍地推廣著團隊運動的價值?！澳壳拔覀円呀浥c三十所學校建立合作關系，周一到周五，定期到學校教授課程，形式有體育課、興趣班、公益課。”

然而，在現代教育體制之下，大眾與小眾運動普及不平衡、一個體育老師教授四五門體育課的情況，還相當普遍，青訓拓展之路，一度陷入瓶頸。雖說國際學校對“小眾運動”的認可度較高，但公辦學校學生仍是現階段中國體育“難以普及”的龐大群體，在諸韻穎看來，家長們怕沖撞、怕孩子受傷；學校怕投訴、怕麻煩的傳統(tǒng)觀念，令“小眾運動”在青少年中間的推廣仍然充滿障礙。

上圖：AFA美式橄欖球學院，兩個小運動員“全副武裝”對抗中。

“兩歲半的jojo是最小的橄欖球學員，一開始，摔倒了會尷尬，但后來她會很運動享受，奔跑、傳球、規(guī)則、習慣，孩子的能力總會超越你的想象。家長足夠放手，他們才足夠成長?！敝T韻穎告訴《新民周刊》，當看到一個個孩子抱著心愛的橄欖球，向前奔跑，就會明白一個團隊的精神，一項運動對中國孩子品格塑造的意義。

郎平曾說，社會上普遍對體育人有著錯誤的認知，“頭腦簡單，四肢發(fā)達”，其實不然，一項團隊體育運動，帶給孩子的不僅是健康的體魄，還有堅強的意志力，持久的爆發(fā)力，以及應對人生挫折的能力。

體育，無關大小，體育，就是教育。