王琳

窗畔有柳，巍巍而立，平靜溫潤，伴我走過寒冬酷暑，那是我童年記憶里最清淺的一角。

相遇

那時，我剛搬進(jìn)新家，陌生的一切令我不知所措。我拉著母親的衣角，淚眼模糊地祈求母親帶我回老家。那里有石子路，有隔壁李奶奶慈祥的笑臉，有那條對別人警惕卻對我搖尾巴的大黃狗……那里有太多太多我忘不掉的溫馨與甜蜜。

那里的一切仿佛仍在眼前，然而，在母親無奈的表情里，我看到，無論怎樣，老家的一切已離我遠(yuǎn)去。

新家的一切都很好，可我夢醒時總是淚流滿面。就在這時，我遇見了你。我漸漸注意到臥室窗外微垂的柳枝，細(xì)碎的陽光灑在窗臺上，一切就像久違的夢境。

我不知道你站在那里多久了，可你平靜安詳?shù)臉幼恿钗野察o下來，我喜歡坐在你的樹蔭下享受習(xí)習(xí)涼風(fēng)，你柔軟的枝條輕輕飄拂著，我們不期而遇。

相伴中描繪著寒來暑往。

每當(dāng)看見你抽芽，我便知曉春日的腳步已近。你總是搶先報(bào)春，連風(fēng)都為你放緩腳步。

盛夏的熾熱讓一切都懨懨的，連路旁一向堅(jiān)強(qiáng)的野草都失去了活力，葉片微卷，無聲地抗議著夏姑娘的暴脾氣。而我的臥室沾了你的光，被你繁盛的樹蔭遮蔽，我得以偷享這份夏日的幽涼。

秋日，看到窗外的你著一身金黃新衣，我恍然驚覺，秋天已至。葉子從你身上翩然掉落，我趴在窗前默默注視，這是不可避免的告別。秋風(fēng)蕭瑟，卷起一地殘葉，你僅余不多的枯葉在風(fēng)中微顫。你毫不傷感地獨(dú)立風(fēng)中，因?yàn)槟阒?，來年還有再見時。我羨慕你的坦蕩，應(yīng)向你學(xué)習(xí)，與你并肩。

披上銀裝的你有我平時未曾欣賞過的清冷，頑皮的雪精靈在夜里為你精心裝扮，在第二天給我驚喜。或許此時的你沒有春日的鮮嫩清麗、夏日的繁茂明媚、秋日的金黃耀眼，可當(dāng)你身上的雪花在陽光下泛起流光時，你依然讓我目眩神迷。

每一天都有你相伴，平靜的日子泛起絲絲甜蜜，你我就像多年的好友。我習(xí)慣每天睜眼時都有你的早安問候、每次讀書時都有你在旁庇護(hù)。

相知

搬到新家已有八年，窗外的你昂首而立，略帶斑駁的枝干又添滄桑；我也從當(dāng)初梳著羊角小辮的愛哭女孩兒，長成如今獨(dú)立內(nèi)斂的少女。多年的相伴，讓我慢慢走進(jìn)你的內(nèi)心——每年初春，你都是第一個報(bào)信人，將一冬的隱忍綻放；每年盛夏，你都用繁茂的枝葉將陽光靜靜遮攔；每年的金秋，你都率先預(yù)告季節(jié)更替，落葉歸根，洗盡鉛華；每年寒冬，你都毫不畏懼地迎風(fēng)而立，沉寂一冬，安然地等待著來年的繁盛。

獨(dú)立窗邊，我仰頭望你，你俯身看我。你我相知。

窗外柳，又一秋，你已伴我走過八載春秋。從相遇到相伴，再從相伴到相知，也許你不會永遠(yuǎn)留在我的身旁，但每一天的相處，都是回憶中令人欣慰的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

教師點(diǎn)評

全文采用擬人手法，表達(dá)了“我”對柳樹的喜愛與贊美之情，以相遇、相伴、相知三部分循序漸進(jìn)地講述我與柳樹的故事?！跋喟椤币还?jié)，分別以春夏秋冬講述我與柳樹相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，四幅畫面相映成趣，使本節(jié)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢。本文多處采用了排比的修辭手法，為文章增色不少。（王俊英）