施曉楠

清晨，我疾步走進(jìn)學(xué)校，匆匆奔向教學(xué)樓，突然被眼前的一幕攔住了腳步。那是校園的一角，一位園藝師正爬上一架梯子，“舞動”著手中的長剪，為一棵樹修枝剪葉。隨后，他又爬下梯子，躬著身子為它鋤草、翻土。這是什么樹呢？要園藝師修剪得如此仔細(xì)？為什么園藝師對這棵樹情有獨(dú)鐘呢？

與周圍的松柏相比，它不偉岸，與牡丹相比，它沒有艷麗的花朵，怪不得園藝師要修剪它，為它“整容”。它也很平凡，還有點(diǎn)兒丑。春天都過去這么久了，它別說開花，就連葉片都長得稀稀拉拉的。鐵樹有個性，海棠花朵繁盛，連一旁的石榴也能結(jié)些果子，而這棵樹既不好看也沒有個性，對美化校園有什么作用呢？

然而，它就這樣默默地站在校園里，沒有人在乎它。我曾經(jīng)和同學(xué)打賭——它能開花、結(jié)果，可是校園里的其他花都開了，它卻依然如故。我只好認(rèn)輸，同學(xué)得意地說：“它能開花，鐵樹還能說話呢！”

每次走過它身旁，我都會望望它日益增多的綠葉，默默地祈禱它有點(diǎn)兒變化，沒有春花，沒有夏果，除了午后陽光下的影子，它什么也沒有。對它，我真的失望了，也許它的存在只是為了給校園增添一點(diǎn)兒綠色吧。

金色的秋天悄然來臨，校園里彌漫著一股若有似無的甜香。課間我尋著香味來到了那棵樹前，抬頭一看，綠葉叢中星星點(diǎn)點(diǎn)地散落著銀色的小花。我有些興奮，俯下身子，撿起幾顆掉落在地上的花朵，放在鼻子前一聞，哇，好醉人??！這花香中既有水果的清香，也有蜂蜜的甜蜜?；ǘ潆m小，卻如工藝品般精致，令人賞心悅目。

我終于知道了它的名字——銀桂。

它每天默默地迎接我們進(jìn)入校園，靜靜守護(hù)著百花齊放的春天，接受著夏日狂風(fēng)暴雨的洗禮，終于在秋天，散發(fā)出迷人的芳香。園藝師笑著說：“桂花就是不張揚(yáng)，不浮躁。在春天，它不羨慕美麗的花朵：在夏天，它不嫉妒累累的碩果。它只是靜靜地生長?！笔前?，桂花樹沉穩(wěn)、踏實(shí)，真是值得欽佩的樹??！

望著一心撲在花草上的園藝師忙碌的背影，我似乎一下子明白了，他不就是一棵默默無聞、不圖名利、無私奉獻(xiàn)的桂花樹嗎？

詞語加油站

情有獨(dú)鐘 賞心悅目

借物喻人

它“一言不發(fā)地守護(hù)著百花齊放的春天，接受著夏日狂風(fēng)暴雨的洗禮”。小作者觀察細(xì)致，描寫了銀桂從春天到夏天一直默默無聞地為人們奉獻(xiàn)綠茵，終于在秋天綻放屬于自己的美麗的故事，借物喻人，贊頌了那些和銀桂一樣，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)的人們。

（王 霞）