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        廣東省0~3歲幼兒水浴開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究

        2018-08-10 07:57:12建軍畢進(jìn)杰
        少年體育訓(xùn)練 2018年7期
        關(guān)鍵詞:嬰幼兒幼兒服務(wù)

        陶 宏,李 建軍,畢進(jìn)杰

        (廣東第二師范學(xué)院體育學(xué)院,廣東 廣州 510303)

        《中國(guó)兒童發(fā)展綱要(2011~2020年)》明確指出:“促進(jìn)0~3歲兒童早期綜合發(fā)展”。0~3歲是一個(gè)人探索能力最強(qiáng)的時(shí)期,4~5歲開始慢慢退化。面對(duì)0~3歲剛剛出生的幼兒,尤其是剛出生的0~1歲的嬰兒如何科學(xué)有效的實(shí)施早教就成為最大的難題。21世紀(jì)初,俄羅斯著名的產(chǎn)科醫(yī)生柴可夫斯基曾采用科學(xué)的“水中分娩法”,讓孕婦在水中直接分娩嬰兒,或?qū)偝錾鷰追昼姷膵雰褐苯臃湃胨校屍渥杂苫顒?dòng)。經(jīng)過追蹤觀察發(fā)現(xiàn),這些身體極早與水接觸的嬰兒發(fā)育良好,體格健壯,頭腦聰明。

        對(duì)于0~3歲的嬰幼兒而言,尤其是剛出生的嬰兒而言,水環(huán)境是其最熟悉最親切的環(huán)境,是因?yàn)閶胗變涸谔浩诒谎蛩Wo(hù)在母親的子宮內(nèi),胎兒漂浮在羊水之中,時(shí)而吞吐、吮吸、滾動(dòng)、屈體、伸腰,胎兒期已經(jīng)熟悉了母體羊水的環(huán)境。所以,室外的人為創(chuàng)造的水環(huán)境就成為嬰兒最具有安全感的自然環(huán)境。正是因?yàn)檫@種生理機(jī)制,近年來以嬰幼兒“水浴”為核心的早教服務(wù)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般的生長(zhǎng)起來。正如所有行業(yè)的發(fā)展早期一樣,由于缺乏必要的監(jiān)管機(jī)制和行業(yè)發(fā)展規(guī)范,嬰幼兒“水浴”也存在大量的問題。缺乏提供水浴服務(wù)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)要求,缺乏明確的行業(yè)規(guī)范,缺乏明確的操作規(guī)范,缺乏明確的行業(yè)管理部門等。正是在這種背景下,一些提供水浴服務(wù)的機(jī)構(gòu)為滿足消費(fèi)者“不讓孩子輸在起跑線上”的心理訴求,把“水浴”服務(wù)當(dāng)成了促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展的“萬能處方”,夸大水浴對(duì)嬰幼兒的價(jià)值和作用,使家長(zhǎng)對(duì)水浴產(chǎn)生虛妄的價(jià)值期許,最終導(dǎo)致社會(huì)對(duì)早教行業(yè)信任度和滿意度下降,影響早教行業(yè)的發(fā)展,進(jìn)一步影響嬰幼兒健康成長(zhǎng)。

        為了解幼兒水浴市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀,進(jìn)一步規(guī)范嬰幼兒水浴市場(chǎng)的發(fā)展,為嬰幼兒水浴市場(chǎng)發(fā)展提供科學(xué)指引,規(guī)范市場(chǎng)健康有序發(fā)展,引導(dǎo)社會(huì)對(duì)水浴正確價(jià)值觀,我們對(duì)廣東省0~3歲幼兒水浴發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,旨在了解廣東省嬰幼兒水浴服務(wù)的開展現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)水浴機(jī)構(gòu)運(yùn)行過程中存在的問題,結(jié)合政府對(duì)該市場(chǎng)的政策指導(dǎo)方針,提出針對(duì)性的保證行業(yè)良好有序可持續(xù)健康發(fā)展的對(duì)策與建議。

        1 幼兒水浴價(jià)值

        嬰幼兒水浴,是通過水的壓力、浮力、水流的沖擊力和水溫使人體皮膚、肢體、關(guān)節(jié)、骨骼進(jìn)行主動(dòng)地、被動(dòng)地活動(dòng),刺激嬰兒的視覺、聽覺、溫覺、觸覺、平衡覺,間接地作用于五臟六腑及神經(jīng)系統(tǒng),達(dá)到促進(jìn)小兒感覺組合能力協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)和加速小兒生長(zhǎng)發(fā)育與健康的目的。具體而言,幼兒水浴對(duì)幼兒成長(zhǎng)的價(jià)值主要體現(xiàn)在以下3個(gè)方面。

        1.1 水浴強(qiáng)身健體

        游泳是嬰幼兒最好的鍛煉身體的方式,特別是嬰兒,還不會(huì)直立行走,游泳是一個(gè)全身都可以得到鍛煉的活動(dòng),它可以促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)。堅(jiān)持游泳的嬰幼兒身高明顯高出同齡孩子,并且柔韌性和靈活性都會(huì)得到顯著的提高。

        1.2 水育開發(fā)智力

        游泳的所有復(fù)雜動(dòng)作是在大腦的支配下完成的,這樣在長(zhǎng)時(shí)期的游泳過程中就會(huì)提高大腦的功能。以水為手段,水中嬉戲,讓嬰幼兒在水中充分感受水的浮力、阻力、壓力和失重狀態(tài),就可以讓嬰幼兒體驗(yàn)四肢交替運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性,促進(jìn)腦部語(yǔ)音中樞功能,改善觸覺,促進(jìn)手眼精神協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),提高認(rèn)知能力。

        1.3 發(fā)展動(dòng)作技能

        一般來說,0~6歲是孩子基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)能力奠基、發(fā)育的最重要的時(shí)期。一些基礎(chǔ)動(dòng)作處于發(fā)展的關(guān)鍵期,0~3歲嬰幼兒通過在水中進(jìn)行的大肌肉群運(yùn)動(dòng),從新生兒頸部動(dòng)作的鍛煉開始,抬頭、拍打、抓握、跳躍、翻滾、坐起、轉(zhuǎn)圈、平衡、投擲、拉吊等一系列有保護(hù)的水中動(dòng)作練習(xí),刺激嬰幼兒的感覺運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合系統(tǒng)、視聽功能系統(tǒng)以及語(yǔ)言認(rèn)知系統(tǒng),全面促進(jìn)和提升兒童在感覺—運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言和社會(huì)性3大領(lǐng)域內(nèi)的綜合發(fā)展水平,從而促進(jìn)嬰幼兒基本動(dòng)作的形成與發(fā)展。

        2 研究方法

        2.1 文獻(xiàn)資料法

        通過圖書館、中國(guó)知網(wǎng)、Elsevier、Springer和互聯(lián)網(wǎng)大量查閱、搜集、整理國(guó)內(nèi)外主要學(xué)術(shù)期刊中嬰幼兒水浴、嬰幼兒游泳的研究成果,對(duì)國(guó)內(nèi)外水浴作用于嬰幼兒身體發(fā)展的機(jī)理進(jìn)行綜述,以求對(duì)嬰幼兒水浴、水育、水療的功能、價(jià)值及作用機(jī)理進(jìn)行全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和理解。

        2.2 問卷調(diào)查法

        課題組隨機(jī)抽取廣東省珠江三角洲9個(gè)城市72家(平均8家/市)幼兒水療場(chǎng)所、非珠江三角洲的湛江、梅州、潮州、汕頭、韶關(guān)、河源等地市42家(平均7家/市)幼兒水療場(chǎng)所作為調(diào)查對(duì)象,向進(jìn)行水浴的幼兒家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放調(diào)查問卷,共計(jì)發(fā)放調(diào)查問卷320份,回收有效問卷共300份,調(diào)查內(nèi)容主要圍繞幼兒家長(zhǎng)對(duì)水浴機(jī)構(gòu)的服務(wù)滿意度進(jìn)行。

        2.3 實(shí)地考察法

        課題組于2016年11~12月,集中主要研究力量,深入實(shí)地,重點(diǎn)對(duì)廣州、深圳等地各嬰兒游泳館的場(chǎng)地情況、人事情況、經(jīng)營(yíng)情況以及消費(fèi)者的實(shí)際情況進(jìn)行考察,以深入了解廣東省嬰兒游泳行業(yè)全面、真實(shí)的情況。

        2.4 訪談法

        預(yù)設(shè)訪談提綱,對(duì)嬰幼兒水浴行業(yè)相關(guān)經(jīng)營(yíng)人員、管理人員及嬰幼兒家庭成員進(jìn)行深度訪談。對(duì)水浴機(jī)構(gòu)、家長(zhǎng)、社會(huì)人員關(guān)于水浴的認(rèn)知進(jìn)行訪談,對(duì)水浴機(jī)構(gòu)的相關(guān)人員關(guān)于行業(yè)發(fā)展存在的問題進(jìn)行訪談,對(duì)政府相關(guān)部門關(guān)于行業(yè)管理進(jìn)行訪談。訪談主要通過面談的形式進(jìn)行。

        2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

        對(duì)通過實(shí)地調(diào)查、訪談等方法獲得的各種分散、零碎數(shù)據(jù),利用統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)進(jìn)行加工分析,從而得出具有普遍意義或具有啟示作用的結(jié)論。運(yùn)用SPSS對(duì)調(diào)查收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析,使其更有科學(xué)性、說服力。

        2.6 觀察法

        對(duì)嬰兒在水浴前、進(jìn)行中、水浴后的表現(xiàn)特征進(jìn)行觀察,佐證水浴對(duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值。

        3 廣東省嬰幼兒水浴行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

        3.1 提供水浴服務(wù)的機(jī)構(gòu)及類型

        從當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)提供的嬰幼兒水浴服務(wù)主要內(nèi)容分類看,主要有以下3種類型。

        3.1.1 單池嬰幼兒水浴。提供這種服務(wù)的機(jī)構(gòu)一般主要體現(xiàn)在母嬰連鎖店,經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地面積相對(duì)較小,主要以為0~1歲嬰幼兒提供水浴服務(wù)為主。服務(wù)的內(nèi)容主要包括:嬰兒被動(dòng)操、游泳、洗發(fā)沐浴、撫觸按摩。

        3.1.2 嬰幼兒水浴和游泳服務(wù)。提供這種服務(wù)的機(jī)構(gòu)不僅能夠提供一般母嬰店提供的0~1歲嬰幼兒?jiǎn)纬厮》?wù),也同時(shí)能夠提供0~6歲嬰幼兒游泳服務(wù)。該類機(jī)構(gòu)一般都是專門提供水浴服務(wù)的機(jī)構(gòu)。

        3.1.3 親子游泳服務(wù)機(jī)構(gòu)。提供這種服務(wù)的機(jī)構(gòu)不僅能夠提供上述兩種經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)內(nèi)容,同時(shí)還可以提供嬰幼兒和大人同時(shí)進(jìn)行游泳的場(chǎng)所。

        3.2 不同類型水浴機(jī)構(gòu)價(jià)格差異

        從實(shí)地考察的情況看,母嬰連鎖店提供單池游泳水浴服務(wù)的價(jià)格相對(duì)較低(表1),市場(chǎng)價(jià)格一般在38~48元區(qū)間;提供水浴和游泳服務(wù)的價(jià)值一般在38~88元區(qū)間,而提供親子游泳服務(wù)的價(jià)值則高達(dá)上百元(最多包括2個(gè)成人)。

        表1 不同嬰幼兒水浴服務(wù)內(nèi)容價(jià)格差異

        3.3 不同地區(qū)嬰幼兒水浴服務(wù)價(jià)格差異

        課題組選取了服務(wù)內(nèi)容大致相同的(泳前操、游泳、洗澡、撫摸)水浴機(jī)構(gòu)之間的價(jià)格進(jìn)行比較。從不同地區(qū)反映的價(jià)格看,廣東省經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)(廣州、中山、東莞)與經(jīng)濟(jì)相對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)(河源、湛江、梅州)嬰幼兒水浴基本服務(wù)價(jià)格差異不大(表2)。

        表2 不同地區(qū)嬰幼兒水浴服務(wù)價(jià)格差異

        3.4 消費(fèi)者滿意度情況

        按照李克特量表的方式對(duì)水浴機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所人員的服務(wù)態(tài)度、水質(zhì)、音樂、環(huán)境、服務(wù)的專業(yè)性、場(chǎng)所清潔度、價(jià)格、舒適程度和交通的便利性進(jìn)行賦值,共分5級(jí),非常滿意為5分,不滿意為1分,通過對(duì)問卷進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì),詳情見表3。

        從消費(fèi)者對(duì)水浴機(jī)構(gòu)滿意度評(píng)價(jià)看,消費(fèi)者最滿意的是經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)的服務(wù)態(tài)度,最不滿意的是水浴的價(jià)格問題。但從水浴機(jī)構(gòu)滿意度的整體評(píng)價(jià)看,消費(fèi)者對(duì)水浴機(jī)構(gòu)的滿意度還是比較高。

        4 廣東省幼兒水浴行業(yè)發(fā)展存在的問題

        4.1 幼兒水浴市場(chǎng)監(jiān)管不到位

        調(diào)查顯示,以幼兒水浴為主要服務(wù)內(nèi)容的經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)都是在工商局進(jìn)行登記造冊(cè),在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有的機(jī)構(gòu)具有衛(wèi)生許可證,而有的機(jī)構(gòu)卻沒有。工商部門只負(fù)責(zé)登記不負(fù)責(zé)監(jiān)管,這種情況就使當(dāng)前對(duì)于水浴機(jī)構(gòu)服務(wù)的最核心產(chǎn)品缺乏有效的政府監(jiān)管

        4.2 缺乏科學(xué)、健康的行業(yè)引領(lǐng)和管理規(guī)范

        由于缺乏必要的管理部門,所導(dǎo)致重要問題是缺乏行業(yè)管理的規(guī)范以及行業(yè)準(zhǔn)入的資質(zhì)。由于缺乏對(duì)口的監(jiān)管主體的問題,所以后續(xù)如何管理的問題也隨之而來。例如,場(chǎng)地、器材、環(huán)境、衛(wèi)生等具體管理細(xì)則;水浴上崗人員的資質(zhì)問題,誰(shuí)培訓(xùn)、誰(shuí)管理、誰(shuí)考核等。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),水浴行業(yè)一線工作人員上崗門檻非常低,有的母嬰店的店員經(jīng)過簡(jiǎn)單培訓(xùn)就可以上崗,缺乏行業(yè)上崗的資格認(rèn)證。行業(yè)的發(fā)展需要資質(zhì)、認(rèn)證和培訓(xùn),但當(dāng)前省內(nèi)僅有的培訓(xùn)都是依據(jù)國(guó)外的標(biāo)準(zhǔn),國(guó)內(nèi)尚且沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和資質(zhì)。

        表3 對(duì)水浴機(jī)構(gòu)的滿意度調(diào)查

        4.3 缺乏有支撐的理論操作體系

        從現(xiàn)有有關(guān)水浴的相關(guān)研究看,并沒有引起足夠的重視。大多都是粗略介紹水浴的重要價(jià)值,對(duì)各個(gè)器官、系統(tǒng)的功能并未做專業(yè)介紹,且商業(yè)宣傳大于學(xué)術(shù)成果。至今沒有一套理論支撐嬰幼兒水浴操作規(guī)范。例如,不同月份、不同性別、不用體重等不同變量下嬰幼兒水浴的溫度、實(shí)踐、內(nèi)容的變化等。

        5 促進(jìn)嬰幼兒水浴開展的有效措施

        5.1 健全嬰幼兒水浴行業(yè)管理機(jī)構(gòu)

        水浴是嬰幼兒發(fā)育初期最適應(yīng)、最科學(xué)的早教方式,尤其是對(duì)0~1歲的嬰兒。建議建立由婦聯(lián)主導(dǎo),教育部門、醫(yī)療、衛(wèi)生部門分工負(fù)責(zé),有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合的0~3歲嬰幼兒早期水浴服務(wù)管理體制,明確各有關(guān)部門的管理職責(zé)和分工,力爭(zhēng)把0~3歲嬰幼兒水浴服務(wù)指導(dǎo)納入公共衛(wèi)生和教育服務(wù)體系,成立水浴行業(yè)專門管理機(jī)構(gòu)。

        5.2 推動(dòng)早期教育服務(wù)體系的構(gòu)建

        按照廣東省《廣東省兒童發(fā)展規(guī)劃》的意見,“建立0~3歲兒童早期教育、康復(fù)指導(dǎo)與服務(wù)體系。到2020年,全省城市社區(qū)辦好0~3歲教養(yǎng)支持中心,每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)均辦起0~3歲1個(gè)教養(yǎng)支持中心”。社區(qū)機(jī)構(gòu)的建立可以使政府出臺(tái)的政策、法規(guī)、早教的理念、價(jià)值、方法、途徑等以更為高效的方式傳播給最終的受眾。

        5.3 加強(qiáng)水浴價(jià)值宣傳力度

        為了嬰幼兒的健康成長(zhǎng),為了讓每一個(gè)人都了解水浴的教育價(jià)值。我們不僅要依靠傳統(tǒng)的媒體渠道電視、廣播、紙質(zhì)媒體,更需要現(xiàn)代的傳播技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)通訊的渠道。由政府來搭建平臺(tái),其價(jià)值在于政府的公信力要比任何一個(gè)商業(yè)機(jī)構(gòu)的宣傳都值得信賴。因此,有必要充分發(fā)揮婦聯(lián)、社區(qū)機(jī)構(gòu)、幼兒園和婦幼保健機(jī)構(gòu)的專業(yè)資源優(yōu)勢(shì),面向家長(zhǎng)開展多種形式的公益性嬰幼兒水浴教育指導(dǎo),加強(qiáng)水浴價(jià)值宣傳力度,促進(jìn)嬰幼兒水浴的普及推廣。

        5.4 加強(qiáng)水浴行業(yè)從業(yè)人員的職前培訓(xùn)和資質(zhì)考核

        水浴行業(yè)從業(yè)人員從事的工作其專業(yè)性較強(qiáng),要加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)技能培訓(xùn),入職前必須進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn),考核合格取得職業(yè)資格后方可上崗;建立水浴任職資格等級(jí)制度,并制定相應(yīng)的資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn);定期開展行業(yè)培訓(xùn),不斷更新操作理念和實(shí)踐技術(shù)。

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