石巖

【摘要】人才的競(jìng)爭(zhēng)在科研機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)中至關(guān)重要，是科研機(jī)構(gòu)立足的關(guān)鍵所在。非發(fā)達(dá)城市科研機(jī)構(gòu)在區(qū)位等各個(gè)方面與發(fā)達(dá)城市的科研機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)上存在先天性的弱勢(shì)。與發(fā)達(dá)城市科研機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)需要集中優(yōu)勢(shì)，整合力量才能處于不敗之地

【關(guān)鍵詞】人才競(jìng)爭(zhēng) 科研機(jī)構(gòu) 非發(fā)達(dá)

“能安天下者，惟在用得賢才”。人才越來(lái)越成為一個(gè)國(guó)家、一項(xiàng)事業(yè)發(fā)展最重要的資源。大到一個(gè)國(guó)家如何識(shí)才，容才，用才，小至每個(gè)單位每個(gè)機(jī)構(gòu)如何加識(shí)才，容才，用才，都已經(jīng)作為當(dāng)前社會(huì)的重要課題，不斷的引起社會(huì)的重視。目前的競(jìng)爭(zhēng)，最重要的，最根本的就是人的競(jìng)爭(zhēng)，而人的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，高層次人才的競(jìng)爭(zhēng)又是占據(jù)非常大的權(quán)重，甚至直接關(guān)系了一個(gè)機(jī)構(gòu)的興衰成敗。當(dāng)前社會(huì)對(duì)于高層次人才的吸引，已經(jīng)不是種好梧桐樹(shù)就能夠引來(lái)鳳凰?？蒲袡C(jī)構(gòu)尤其是以高層次人才競(jìng)爭(zhēng)為立命之本，如何制定相應(yīng)的政策制度來(lái)保證高層次人才引進(jìn)的力度，是為迫在眉睫。而地處非發(fā)達(dá)城市的科研機(jī)構(gòu)對(duì)于高層次人才引進(jìn)困難重重。

目前非法的地域科研機(jī)構(gòu)高層次人才引進(jìn)現(xiàn)狀

一是科研機(jī)構(gòu)的區(qū)位因素導(dǎo)致高層次人才吸引的力度不均，“磁石”效應(yīng)強(qiáng)弱不等。主要是科研機(jī)構(gòu)所處地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡，高層次人才普遍趨向于北上廣等發(fā)達(dá)城市，所處二三線城市中的科研院所對(duì)高層次人才難以產(chǎn)生“虹吸效應(yīng)”。比如，同系統(tǒng)的科研院所，由于績(jī)效薪資水平和引入政策大致相當(dāng)，身處二三線城市的科研機(jī)構(gòu)無(wú)法有更大力度的高層次人才引進(jìn)政策來(lái)把頂尖人才吸引過(guò)來(lái)。長(zhǎng)此以往，人才階層變的相對(duì)固化，出現(xiàn)優(yōu)等更優(yōu)，弱等積弱的局面，難以達(dá)到一個(gè)均勢(shì)發(fā)展，無(wú)法形成良好的競(jìng)爭(zhēng)局面。

二是自我培養(yǎng)能力較弱。二三線城市科研機(jī)構(gòu)內(nèi)部培養(yǎng)體系較發(fā)達(dá)城市的科研機(jī)構(gòu)本身存在差距。對(duì)于成熟的優(yōu)秀的內(nèi)部人才也會(huì)面臨不同程度的人才流失，留人才與培養(yǎng)人才的成本非常大，領(lǐng)軍人才和尖子人才不足，難以形成“頭雁”效應(yīng)。

三是人才質(zhì)量效能不高。二三線城市的科研機(jī)構(gòu)常規(guī)性的人才招聘普遍存在一個(gè)問(wèn)題，即優(yōu)秀畢業(yè)生仍舊選擇北上廣等發(fā)達(dá)城市，次等畢業(yè)生才會(huì)選擇參加二三線城市的科研機(jī)構(gòu)的招聘，從中選擇優(yōu)秀畢業(yè)生的幾率變的很小，難以形成“鏈條”效應(yīng)。

解決非發(fā)達(dá)城市科研機(jī)構(gòu)困境的路徑分析

一、集中優(yōu)勢(shì)學(xué)科方向及資源。針對(duì)高層次人才引進(jìn)難以與發(fā)達(dá)城市科研機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)的居民，非發(fā)達(dá)城市科研機(jī)構(gòu)在引進(jìn)高層次人才的定位上應(yīng)當(dāng)更加明確與準(zhǔn)確。整合現(xiàn)有的團(tuán)隊(duì)，以優(yōu)勢(shì)的研究方向?yàn)轭I(lǐng)域，集中現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)人力資源，來(lái)配合即將引入的高層次人才，讓高層次人才看到在這樣的團(tuán)隊(duì)里也同樣大有可為。同時(shí)給予整合后的團(tuán)隊(duì)更大的自由空間和自主權(quán)利，培育精良的生長(zhǎng)環(huán)境，使得在這樣的團(tuán)隊(duì)了不僅同樣大有可為，應(yīng)當(dāng)是更有可為。吸取田忌賽馬的智慧，砍掉弱項(xiàng)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)，將節(jié)省出的資金更多的投向重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，在薪酬待遇上高于發(fā)達(dá)地區(qū)科研機(jī)構(gòu)同水平，使得高層次人才可以來(lái)，愿意來(lái)。

二、建立良好的人文環(huán)境。對(duì)于非發(fā)達(dá)城市科研機(jī)構(gòu)，高層次人才的流失十分棘手，難以解決。而當(dāng)今社會(huì)中人才流動(dòng)是不可避免的正常現(xiàn)象。但如果非發(fā)達(dá)城市的科研機(jī)構(gòu)能夠在科研機(jī)構(gòu)內(nèi)部人文上下功夫，仍然大有可為。人是感情動(dòng)物，良好的人文環(huán)境足可以留的住人。在面對(duì)人才流失的問(wèn)題上，很多時(shí)候，很多科研機(jī)構(gòu)恰恰采用的是激進(jìn)的，保守的辦法，甚至是卡、壓、限等非人文的手段。例如，某中直科研院所中，面對(duì)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍人才調(diào)走的申請(qǐng)時(shí)，表現(xiàn)出非?？量痰膽B(tài)度，提出不近人情的要求。直接導(dǎo)致的結(jié)果就是，該領(lǐng)軍人才的心灰意冷，問(wèn)接導(dǎo)致該領(lǐng)軍人才的學(xué)生資源以及項(xiàng)目資源的流失。同樣也給該科研院所的整體人才氛圍蒙上了陰影。既不利于以后的高層次人才引進(jìn)，也不利于現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)的積極性。面對(duì)這樣的人才流動(dòng)，非發(fā)達(dá)城市的科研機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)持有開(kāi)放的態(tài)度，不鼓勵(lì)但絕不反對(duì)人才往高處走，不僅幫助高層次人才辦理相關(guān)手續(xù)，而且要解決后顧之憂，給予其精神上物質(zhì)上的褒獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)。留下高層次人才的心，也就留下了非常多的潛在的人才資源，進(jìn)而打造成有人文關(guān)懷環(huán)境的科研機(jī)構(gòu)，才會(huì)有可持續(xù)的人才引進(jìn)環(huán)境。

三、打通現(xiàn)有人才成長(zhǎng)的綠色通道。雖然非發(fā)達(dá)城市科研機(jī)構(gòu)的常規(guī)人才引進(jìn)質(zhì)量可能低于發(fā)達(dá)地區(qū)的科研機(jī)構(gòu)，但完全可以通過(guò)后續(xù)的培養(yǎng)使人才可以快速成長(zhǎng)。應(yīng)當(dāng)不斷拓寬現(xiàn)在人才成長(zhǎng)路徑，可以通過(guò)與更高等次的科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)，合作交流讓現(xiàn)有人才不斷拓寬視野提高水平。將培養(yǎng)資金加大，成果獎(jiǎng)勵(lì)加大，使得現(xiàn)有人才能夠不僅僅局限于本機(jī)構(gòu)中，能更加快速成長(zhǎng)。重點(diǎn)發(fā)掘潛力較大的青年人才，并加大培養(yǎng)力度，才能使整體的人才規(guī)劃趨于良性循環(huán)。同時(shí)，要發(fā)掘新的、發(fā)達(dá)地域研究機(jī)構(gòu)的主流研究方向之外的領(lǐng)域，并重點(diǎn)培育，才能在整體競(jìng)爭(zhēng)力不如發(fā)達(dá)地區(qū)研究機(jī)構(gòu)的環(huán)境中生存。

四、需要地方的配套人才政策。人才來(lái)自于五湖四海，對(duì)家鄉(xiāng)都有不同程度的傾向，如果有足夠優(yōu)惠的人才政策以及生活環(huán)境，高層次人才依舊愿意回到家鄉(xiāng)。地方政府如能夠在歸屬感、居住環(huán)境、整體社會(huì)人文環(huán)境上下足功夫，就能為地方的人才引進(jìn)提供良好的大環(huán)境。打造特色的、人文的社會(huì)環(huán)境是地方政府需要重點(diǎn)關(guān)注的方向。

小結(jié)

非發(fā)達(dá)城市的科研機(jī)構(gòu)雖然在區(qū)位上、環(huán)境上、資源上不占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，但仍然可以集中優(yōu)勢(shì)資源，整合現(xiàn)有力量與發(fā)達(dá)地區(qū)科研機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)。人文環(huán)境、發(fā)展方向、培養(yǎng)力度就成了非發(fā)達(dá)地區(qū)科研機(jī)構(gòu)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵所在，甚至成為立命之本。

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