劉曉云

摘要：構(gòu)建和諧校園，黨建工作是關(guān)鍵。為此，我們首先要理清學校與社會、教師與學生、以及教師間的關(guān)系；同時從發(fā)揮黨的領(lǐng)導核心、發(fā)揮先鋒模范作用和思想引領(lǐng)三方面開展學校黨建工作，為和諧校園的構(gòu)建開創(chuàng)新局面。

關(guān)鍵詞：黨建工作；和諧校園

構(gòu)建社會主義和諧社會需要全社會共同努力。學校作為社會的一個組成部分，要在和諧社會建設(shè)的進程中發(fā)揮積極作用，一項重要工作就是努力建設(shè)和諧校園。學校是培養(yǎng)人才的地方，是和諧社會建設(shè)的重要領(lǐng)域。應當看到，當前學校在發(fā)展中還存在一些突出矛盾和問題，影響著校園和諧乃至社會和諧。大力建設(shè)和諧校園，既是學校自身發(fā)展的必然要求，也是學校促進和諧社會建設(shè)的必然要求。而和諧校園建設(shè)必須在黨的領(lǐng)導下，黨的建設(shè)工作是和諧校園建設(shè)的關(guān)鍵。

一、構(gòu)建和諧校園，黨建工作的重要性

（一）只有注重黨建工作，才能形成堅強的領(lǐng)導核心。

建設(shè)和諧校園的關(guān)鍵是要治“散”，而治“散”的關(guān)鍵就在于發(fā)揮黨的領(lǐng)導核心。只有堅持黨的領(lǐng)導才能增強凝聚力，發(fā)揮黨的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，才能克服一切困難，戰(zhàn)勝一切阻力，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，組織師生員工朝著共同的方向努力，構(gòu)建更加和諧的校園。

（二）只有通過黨建工作，才能發(fā)揮黨的思想政治工作優(yōu)勢，形成和諧良好的校園文化氛圍。

面對社會的競爭、壓力以及自私主義的出現(xiàn)，社會不良風氣的存在也嚴重影響了校園文化的氛圍，我們黨能夠以榜樣的力量，高尚的精神，以道德的感化等方式使人們思路開闊，跳出自我，先人后己，從而實現(xiàn)更高層次的和諧，才能唱好主旋律，在校園內(nèi)外創(chuàng)造和諧良好的環(huán)境和氛圍。

（三）只有通過黨建工作，才能引導決策、建章立制，按照黨的民主集中制原則治校理教。

把黨的組織原則擴展到整個學校的執(zhí)政方式和領(lǐng)導方式中去在充分調(diào)研和廣泛吸取民意基礎(chǔ)上形成的領(lǐng)導層決策。在日常學校管理中，更應該講求科學、講求法治，講求全心全意依靠教職工辦好學校，講求全心全意培養(yǎng)學生辦好人民滿意的教育。

二、構(gòu)建和諧校園需要理清的關(guān)系

構(gòu)建和諧校園，首先要協(xié)調(diào)好學校和社會之間的關(guān)系，同時又要協(xié)調(diào)處理好學校內(nèi)部的各種關(guān)系，協(xié)調(diào)各方利益，理順師生的思想情緒，形成全體師生員工各盡其能、各展其長、各得其所、和諧發(fā)展的局面。

（一）構(gòu)建和諧校園必須理清學校和社會之間關(guān)系。

學校是教育學生的主要陣地。學校不能關(guān)起門搞教育，而應當為社會服務(wù)。

（二）構(gòu)建和諧校園必須理清師生之間關(guān)系。

師生關(guān)系是實施教育過程中最基本的人際關(guān)系，師生和諧是學生獲取知識的前提和教育教學獲得成功的保證，也是構(gòu)建和諧校園的根本。教師是科學知識的傳播者，是學生成才的領(lǐng)路人，在構(gòu)建和諧校園中具有主導作用。學生是學校教育教學的服務(wù)對象，在構(gòu)建和諧校園中同時又具有主體地位。師生間只有建立融洽和諧的關(guān)系，教育者與受教育者才能教學相長，相得益彰。要創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系，一方面要求教師具有高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學藝術(shù)，另一方面，要求學生尊敬教師，勤學守紀。只有在此基礎(chǔ)上，才能建立“民主平等、尊師愛生、情感交融、協(xié)力合作”的新型師生關(guān)系，出現(xiàn)樂教樂學的生動局面。

（三）構(gòu)建和諧校園必須理清干群之間關(guān)系。和諧的干群關(guān)系需要學校各級領(lǐng)導更關(guān)注教師的真實訴求，用人文關(guān)懷溫暖人心，用坦誠相待交換人心；要倡導干群之間的良性溝通、諒解與寬容，促進領(lǐng)導與教師之間的和諧，努力營造理解與尊重、支持與協(xié)作的和諧氛圍，使所有教師都能在信任和關(guān)愛中，形成團結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。

（四）構(gòu)建和諧校園必須理清教師之間關(guān)系。在教學中，教師之間雖然所教科目不同，但最終的目標是一致的。因此，和諧的教師關(guān)系需要教師之間要相互理解、相互尊重，相互寬容，構(gòu)建生活和諧、工作和諧、學習和諧、心理和諧的同事關(guān)系。

三、抓好黨建工作，推動和諧校園建設(shè)

（一）發(fā)揮黨的領(lǐng)導核心作用，以黨的自身建設(shè)推進和諧校園建設(shè)。

把握社會主義辦學方向、辦人民滿意的學校是黨的先進性在學校的具體體現(xiàn)，也是全面貫徹黨的教育方針的根本要求，又是黨賦予學校的神圣政治責任。要通過完善黨員學習制度，不斷提高思想理論水平，使學校領(lǐng)導和黨員教師做到對黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗認識一致，對黨的教育方針和辦學指導思想認識一致，對學校的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展目標認識一致?！捌鞄悯r明地讓馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表重要思想和科學發(fā)展觀進課堂、上講臺，引領(lǐng)校園文化?！卑雅囵B(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人作為目標，努力培養(yǎng)為黨的事業(yè)奮斗終身的人才。要不斷在在教師和學生中開展思想教育活動，不斷用科學的理論武裝師生員工的頭腦，指導人才的實踐。

（二）發(fā)揮黨員的先鋒模范作用黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用推進和諧校園建設(shè)。

習近平總書記講：“勿忘昨天的苦難輝煌，無愧今天的使命擔當，不負明天的偉大夢想?！边@是黨對黨員領(lǐng)導干部新時期的基本要求，廣大黨員干部必須深刻把握、忠實踐行。對于學校來說，黨員教師的努力程度和工作狀態(tài)，直接關(guān)系著我們今天使命的擔當、直接關(guān)系著學校明天的發(fā)展，推進學校教學、體制改革的深人、維護學校的穩(wěn)定，黨組織無疑應該發(fā)揮關(guān)鍵作用。一方面要大力宣傳并保證、監(jiān)督黨的路線、方針、政策和決議在本校的順利貫徹執(zhí)行。要把黨的路線、方針、政策和決議貫徹落實到教學、科研、管理學習中去，并把高質(zhì)量完成任務(wù)作為黨支部工作的出發(fā)點和落腳點。另一方面，要通過多種途徑了解教師的思想動態(tài)，及時深人細致地做好思想宣傳動員工作。尤其隨著信息渠道的多元化，了解新觀念、新思想的途徑更加寬廣。黨支部要切實為推動學校教學、科研、管理等各項任務(wù)的完成，培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才發(fā)揮積極有效的作用。并進一步發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員教師在反對分裂、維護穩(wěn)定、促進發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，共同推動和諧校園建設(shè)。

（三）發(fā)揮黨的思想引領(lǐng)作用，推進和諧校園建設(shè)。

要將學生的思想政治教育貫穿學校的每一節(jié)課中，要不斷加強社會主義核心價值體系教育以社會主義榮辱觀教育為核心，將民族精神與時代精神相結(jié)合，開展思想道德教育，為全師生做出正確價值判斷和價值選擇判斷、價值取向，提供了基本的價值準則和行為規(guī)范，這也是時代要求。

綜上所述，加強黨建不是就黨建抓黨建，而是為了推動學校文化建設(shè)工作和中心工作的開展，是對師生思想的管理和提升，是鞏固黨的執(zhí)政之基。抓好黨建是學校科學發(fā)展的動力。學?；鶎狱h組織要把全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為首要任務(wù)，充分發(fā)揮黨組織在推進教育改革、搞好教書育人、加強教師隊伍建設(shè)、培養(yǎng)青少年學生理想信念和道德情操中的領(lǐng)導核心作用，積極做好師生員工的思想政治工作，促進我區(qū)學校各項工作健康發(fā)展，為和諧校園的構(gòu)建開創(chuàng)新局面。