藝林小宇

之前看過一篇報道，里面有段內(nèi)容是這么描述的，現(xiàn)代科學(xué)認為，每個人的潛力、潛質(zhì)相差無幾。一些科學(xué)家經(jīng)過對人的大腦研究后證實，影響人的智商的腦細胞大體相當(dāng)。那么，為什么有的人顯得聰明，有的人卻很愚鈍，有的人有所作為，有的人卻碌碌無為。人為何有差異呢？對此，愛因斯坦明確回答：“人的差異在于業(yè)余時間?！?/p>

同樣的時間，有些人用來做一些有意義的事提升、充實自己，而有些人卻在看劇、打游戲，用玩樂消耗了自己的大好時光，所以之后發(fā)展的優(yōu)劣顯而易見。如果，你不想被同路人甩得太遠，那么便要學(xué)會充分利用好自己的業(yè)余時間以提升個人的能力。

如何才能利用好自己的業(yè)余時間呢？就我個人而言，無非要面臨三個問題，第一如何充分的利用好業(yè)余時間，第二提升什么，第三如何提升。

一、如何充分利用好自己的業(yè)余時間

首先，你試著計算一下你每天大概有多少時間是閑暇的，這些時間都是分布在什么時間段。接著再想一下，你的這些業(yè)余時間在用來干什么？哪些是有意義的，哪些是無意義的，哪些是直接浪費掉的？

然后你可以結(jié)合自己的實際情況，將這些時間重新整合，做出合理安排，相信你的時間便不會再白白浪費。

當(dāng)你認識到你自己的時間真的很貴的時候，我想你已經(jīng)成長了。

二、提升什么

1.個人健康。不是當(dāng)你生病的時候，你才想著去健身運動，而應(yīng)該把健身運動當(dāng)成你生活的習(xí)慣，哪怕每天花30分鐘，不管是早晨還是晚上，只要你想，便會有時間。趁著年輕開始奔跑吧！

2.與學(xué)習(xí)工作有關(guān)的知識技能。積累你的知識存量，不管你未來用不用得到，但不能否認學(xué)習(xí)可以開拓你的視野，提高你的思維和認知。

3.個人興趣愛好。它們既是你最好的朋友，也是你最好的老師，你會發(fā)現(xiàn)越是自己喜歡做的事情，做起來越會有樂趣，也更愿意做好它。你若能將興趣愛好發(fā)揮到極致，那么，這于你是終身受益的。

4.公共的基本技能：這些東西就像吃喝拉撒睡一樣稀松平常，不管你做什么都需要用到的，比如溝通技巧、思維模式等。

三、如何提升

簡單來說，我把它歸納為十二個字“不斷思考、不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐”。

首先，凡事多思考“為什么”，把所思考的問題連成一片，并及時將思考的結(jié)果轉(zhuǎn)換和輸出，你可能會發(fā)現(xiàn)你不僅知道問題的癥結(jié)，還會找到解決問題的方法。

其次，學(xué)習(xí)是一個循序漸進、由淺入深的過程，通過不斷的學(xué)習(xí)，一方面可以積累豐富的理論知識，還可以將理論與實操結(jié)合起來，用理論來有效的指導(dǎo)實踐，用實踐來驗證理論的過程。

最后，任何的思考和學(xué)習(xí)，最后都要付諸于實踐，只有實踐才能證明你過往的所思所學(xué)，所以我們在不斷思考和不斷學(xué)習(xí)的同時，更加重要的就是不斷及時地實踐。

如果你按照以上的方法堅持一兩個月，時間久了它就會變成一種習(xí)慣，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，就會驅(qū)使著你去行動，變成“自動自發(fā)、內(nèi)在的”的自我驅(qū)動。