王金臺(tái)

河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院自2004年獨(dú)立升格以來(lái)，成功實(shí)現(xiàn)了“從中專層次到大專轉(zhuǎn)型以及本科辦學(xué)的突破，從多校區(qū)租賃辦學(xué)到集中合并辦學(xué)，從規(guī)模擴(kuò)張到內(nèi)涵建設(shè)提升”三大跨越，獲得了百余項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省廳級(jí)榮譽(yù)，學(xué)校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力、社會(huì)影響力和辦學(xué)美譽(yù)度逐年提升。2017年6月，學(xué)校以優(yōu)異成績(jī)順利入選國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)建設(shè)單位，成為辦學(xué)史上的重要里程碑。

黨的十九大以來(lái)，校黨委堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，將新思想、新精神貫穿到優(yōu)質(zhì)校建設(shè)全過(guò)程，融入內(nèi)涵式發(fā)展全要素，不斷激發(fā)改革創(chuàng)新的生機(jī)與活力，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)在新時(shí)代邁上新臺(tái)階。

站位新時(shí)代牢記新使命

“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎么培養(yǎng)人”始終是高校不斷深入思考和積極實(shí)踐的永恒課題。校黨委堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為首要任務(wù)，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，努力辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)。

育人為本，以德為先。優(yōu)質(zhì)校建設(shè)必須落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。學(xué)校深入貫徹落實(shí)全國(guó)全省高校思想政治工作會(huì)議精神，推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦，保證學(xué)校始終是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，貫穿結(jié)合融入，落細(xì)落小落實(shí)。強(qiáng)化教育引導(dǎo)，舉辦思想引領(lǐng)系列講座，推進(jìn)校園文化精品化戰(zhàn)略，著力培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和道德品質(zhì)。

學(xué)校高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟，全面落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，堅(jiān)持不懈地傳播馬克思主義科學(xué)真理，嚴(yán)明課堂教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇、社團(tuán)活動(dòng)等陣地的建設(shè)管理，不斷鞏固意識(shí)形態(tài)工作的主動(dòng)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。強(qiáng)化政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)、底線意識(shí)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，確保學(xué)校始終置于黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，沿著社會(huì)主義辦學(xué)方向前進(jìn)。

不斷探索協(xié)同育人機(jī)制，因事而化、因時(shí)而進(jìn)，多措并舉、整體推進(jìn)。學(xué)校實(shí)施以豫商文化館、校史館為重點(diǎn)的建設(shè)項(xiàng)目，以豫商精神鼓舞人，以校史文化感染人，形成具有經(jīng)貿(mào)特色的濃厚文化氛圍。深化“嚴(yán)管厚愛(ài)”管理理念，從制度上弘揚(yáng)真善美，從理念上引領(lǐng)學(xué)生的價(jià)值認(rèn)同，著力打造德育為魂、文化為經(jīng)、學(xué)養(yǎng)為本、體健為基的科學(xué)化管理服務(wù)體系，最大限度地激發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)成才的內(nèi)生動(dòng)力。

踐行新思想促進(jìn)新發(fā)展

優(yōu)質(zhì)校建設(shè)是教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略在高職領(lǐng)域的重要支撐和切實(shí)舉措，肩負(fù)著新時(shí)代振興高等職業(yè)教育的戰(zhàn)略定位和歷史使命。校黨委牢牢抓住“優(yōu)質(zhì)”這個(gè)“綱”，站位全局，主動(dòng)融入，聚焦經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，實(shí)現(xiàn)了從規(guī)模高速度擴(kuò)張向內(nèi)涵高質(zhì)量發(fā)展的轉(zhuǎn)變。

黨的十九大以來(lái)，校黨委堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，將新思想、新精神貫穿到優(yōu)質(zhì)校建設(shè)全過(guò)程，融入內(nèi)涵式發(fā)展全要素，不斷激發(fā)改革創(chuàng)新的生機(jī)與活力，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)在新時(shí)代邁上新臺(tái)階。

推進(jìn)產(chǎn)教融合，與“國(guó)字號(hào)”戰(zhàn)略對(duì)接。學(xué)校依托鄭州作為國(guó)家中心城市的戰(zhàn)略地位，與正在實(shí)施的國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)、自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)、跨境電子商務(wù)綜合試驗(yàn)區(qū)、“雙創(chuàng)”示范基地、大數(shù)據(jù)綜合試驗(yàn)區(qū)、通用航空產(chǎn)業(yè)綜合示范區(qū)等“國(guó)字號(hào)”戰(zhàn)略對(duì)接，大力開(kāi)展產(chǎn)教融合、校企合作，主動(dòng)對(duì)接產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，推動(dòng)專業(yè)課程建設(shè)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)相適應(yīng)，建立緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的專業(yè)課程體系，實(shí)施人才培養(yǎng)的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，著力提高人才供給質(zhì)量，全面提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主動(dòng)性和貢獻(xiàn)力。

加快教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。按照“市場(chǎng)引領(lǐng)、專業(yè)優(yōu)先、統(tǒng)籌兼顧、特色發(fā)展”的工作思路，學(xué)校對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，加大專業(yè)調(diào)整力度，聚焦形成了以財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)為“龍頭”的9大專業(yè)群，辦學(xué)特色更加突出。學(xué)校引入最新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位規(guī)范，積極調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，采用“互聯(lián)網(wǎng)+”理念，開(kāi)設(shè)網(wǎng)上課程、精品課、公開(kāi)課、慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等深受學(xué)生歡迎的課程。學(xué)校積極推行“雙證書(shū)”制度，畢業(yè)生“雙證書(shū)”獲取率連續(xù)多年在96%以上。近年，學(xué)校學(xué)生技能競(jìng)賽獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)30余項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)600余項(xiàng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量獲得社會(huì)廣泛贊譽(yù)。

提升教師素質(zhì)，培育優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。2018年年初，學(xué)校管理學(xué)（會(huì)計(jì)）教師團(tuán)隊(duì)被教育部授予“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)。這項(xiàng)成績(jī)的取得與學(xué)校長(zhǎng)期注重教師隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)施典型引領(lǐng)的做法分不開(kāi)。校黨委堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)教師的殷切希望和要求，作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)校大力實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，堅(jiān)持每周集體研討備課，定期開(kāi)展教師專業(yè)素質(zhì)比武、教學(xué)基本技能比賽，利用暑期組織“送教入企”、頂崗實(shí)習(xí)，選送骨干教師赴美國(guó)、德國(guó)、新加坡等職業(yè)教育發(fā)達(dá)的國(guó)家培訓(xùn)學(xué)習(xí)，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過(guò)硬、專兼結(jié)合的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

就業(yè)與創(chuàng)業(yè)并重，社會(huì)聲譽(yù)持續(xù)攀升。學(xué)校嚴(yán)把生源質(zhì)量不放松，不以數(shù)量犧牲質(zhì)量，生源質(zhì)量連年向好。學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃，每年舉辦企業(yè)招聘周、招聘月活動(dòng)，吸引優(yōu)質(zhì)企業(yè)入校開(kāi)辦專場(chǎng)招聘，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案，融入到教學(xué)課程體系。強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，畢業(yè)生的“專業(yè)對(duì)口率、工作穩(wěn)定率、收入增長(zhǎng)率”逐年提高。第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)報(bào)告顯示，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)99.1%，雇主滿意度達(dá)81.1%，受到用人單位的青睞。

打造智慧校園，推進(jìn)教學(xué)信息化。學(xué)校積極引入建設(shè)資金和先進(jìn)技術(shù)，給教學(xué)裝上智能大腦、插上信息翅膀，先后與中國(guó)聯(lián)通、新開(kāi)普等開(kāi)展合作，建成集管理、教學(xué)、服務(wù)、產(chǎn)學(xué)研等為一體的智慧門(mén)戶和服務(wù)平臺(tái)。從企業(yè)引進(jìn)泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、超星學(xué)習(xí)通、可視化教學(xué)以及多媒體云管理系統(tǒng)，各類慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等，受到了學(xué)生的熱烈歡迎。通過(guò)信息技術(shù)與管理服務(wù)資源的深度整合，學(xué)校破除了“數(shù)據(jù)孤島”和“信息孤島”的困境，全面提升了教學(xué)管理服務(wù)的效率效能。2009年，學(xué)校獲評(píng)河南省示范性數(shù)字化校園建設(shè)單位。2017年，學(xué)校獲評(píng)河南省高校智慧校園建設(shè)試點(diǎn)單位。

領(lǐng)航新征程展現(xiàn)新作為

辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。校黨委充分發(fā)揮統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，為國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)校建設(shè)提供根本保證。

全面把握建設(shè)優(yōu)質(zhì)校的領(lǐng)導(dǎo)力。校黨委高度重視戰(zhàn)略規(guī)劃的引領(lǐng)作用，將優(yōu)質(zhì)校建設(shè)作為事業(yè)發(fā)展的主攻方向，貫穿于頂層設(shè)計(jì)的全過(guò)程。編制實(shí)施學(xué)?！丁笆濉卑l(fā)展規(guī)劃》，深入推進(jìn)高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，勝利召開(kāi)第三次黨代會(huì)，擘畫(huà)學(xué)校未來(lái)發(fā)展藍(lán)圖，明確提出今后一個(gè)時(shí)期建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出、省內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)一流的應(yīng)用型高校的奮斗目標(biāo)。

不斷增強(qiáng)建設(shè)優(yōu)質(zhì)校的凝聚力。切實(shí)履行“管黨治黨、辦學(xué)治?！敝黧w責(zé)任，提升基層黨組織的政治功能，把各級(jí)黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員師生、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，以“黨建”促“創(chuàng)建”，凝聚中層干部、管理人員、教師隊(duì)伍這三支學(xué)校改革發(fā)展的骨干力量，迸發(fā)出創(chuàng)建國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)校的智慧合力。

持續(xù)提升建設(shè)優(yōu)質(zhì)校的執(zhí)行力。根據(jù)優(yōu)質(zhì)校建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，學(xué)校建立校黨委“頂層”決策與責(zé)任部門(mén)“基層”落實(shí)的對(duì)接機(jī)制，逐項(xiàng)會(huì)診，一事一策。通過(guò)任務(wù)分解、明確目標(biāo)、壓實(shí)責(zé)任，形成黨委抓全局、基層抓實(shí)施、黨建抓保證、紀(jì)檢抓監(jiān)督的責(zé)任體系。

站在新的起點(diǎn)上，校黨委將持續(xù)深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神，奮力實(shí)現(xiàn)學(xué)校第三次黨代會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)，打好優(yōu)質(zhì)校建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)，帶動(dòng)學(xué)校整體創(chuàng)新升級(jí)，為河南省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、中原更加出彩作出新的更大的貢獻(xiàn)。

責(zé)編：陳文