司永莉

（上海市閔行區(qū)青少年體育運(yùn)動學(xué)校 上海 201199）

1、前言

反應(yīng)時是指有機(jī)體從接受到刺激到出現(xiàn)反應(yīng)所需要的時間，它是衡盆神經(jīng)肌肉組織興奮高低，評價(jià)人體反應(yīng)速度（靈敏性）快慢的一個常用指標(biāo)。本研究收集、利用王樹明在“不同水平羽毛球練習(xí)者專項(xiàng)知覺運(yùn)動技能水平的測試與評價(jià)"實(shí)驗(yàn)中得出的運(yùn)動員對綜合情境的預(yù)測判斷正確率和判斷反應(yīng)時的原始數(shù)據(jù)。將已有的數(shù)據(jù)中8名健將和8名1、2級運(yùn)動員的反應(yīng)時指標(biāo)，根據(jù)羽毛球運(yùn)動項(xiàng)目特點(diǎn)，將前場兩點(diǎn)、中場兩點(diǎn)、后場兩點(diǎn)的反應(yīng)時指標(biāo)分別整理出來，分為三部分，對三組數(shù)據(jù)分別進(jìn)行整理和分析。

2、研究對象與方法

2.1、研究對象

本研究選取國家健將級以上高水平羽毛球運(yùn)動員與國家一級和二級一般水平羽毛球運(yùn)動員作為實(shí)驗(yàn)測試對象，將不同等級羽毛球運(yùn)動員在前場、中場和后場反應(yīng)時的差異性作為研究對象。

2.2、研究方法

文獻(xiàn)資料法、實(shí)驗(yàn)法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法。

3、結(jié)果與分析

3.1、不同水平羽毛球運(yùn)動員前、中、后場的反應(yīng)時比較

3.1.1、高水平羽毛球運(yùn)動員前、中、后場的反應(yīng)時比較

將高水平羽毛球運(yùn)動員的判斷反應(yīng)時數(shù)據(jù)劃分為前、中、后場，隨后通過Post Hoc Tests對三組數(shù)據(jù)進(jìn)行多重比較，見圖4。結(jié)果發(fā)現(xiàn)高水平羽毛球運(yùn)動員在三組間判斷反應(yīng)時(F=6.082，P=0.008)存在顯著性差異，這其中，中場和前場間不存在顯著性差異(F=O.252，P=0.623)，中場與后場間存在顯著性差異(F=7.423，P=0.016)，前場與后場存在顯著性差異(F=6.015，：P=0.028、)，中、前場的判斷反應(yīng)時要明顯好于對后場球的判斷反應(yīng)時，中場與前場的判斷反應(yīng)時之間無顯著性差異。

圖1 高水平羽毛球運(yùn)動員前、中、后場的反應(yīng)時比較

3.1.2、一般水平羽毛球運(yùn)動員前、中、后場的反應(yīng)時比較將一般水平羽毛球運(yùn)動員的預(yù)測判斷反應(yīng)數(shù)據(jù)劃分為前、中、后場，隨后通過Post Hoc。Tests進(jìn)行多重比較，見圖5。結(jié)果顯示一般水平羽毛球運(yùn)動員在前場、中場、后場預(yù)測判斷反應(yīng)時(F：0.329 P=0.723)之間都不存在顯著性差異，一般水平羽毛球運(yùn)動員的反應(yīng)時在各個位置呈均態(tài)分布。

圖2 一般水平羽毛球運(yùn)動員前、中、后場的反應(yīng)時比較

3.2、不同水平羽毛球運(yùn)動員對前場兩點(diǎn)的反應(yīng)時比較

對運(yùn)動員在前場兩點(diǎn)的預(yù)測判斷數(shù)據(jù)進(jìn)行方差分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，不同水平羽毛球運(yùn)動員間的反應(yīng)時比較的主效應(yīng)顯著(F=14.592 P=0.002)見表2，高水平羽毛球運(yùn)動員在對前場的反應(yīng)時上(接對方吊球和網(wǎng)前的勾球與放網(wǎng)前球時)，速度明顯快于一般水平羽毛球運(yùn)動員。從這一特征分析，在實(shí)際對抗中，當(dāng)對方擊出網(wǎng)前球時，高水平羽毛球運(yùn)動員將有更充裕的時間做出應(yīng)答動作，更有可能完成羽毛球?qū)怪械膽?zhàn)術(shù)需要，搶在制高點(diǎn)擊球，而一些對一般水平而言接不到的球，對優(yōu)秀運(yùn)動員來說將有可能接到。

表1 不同水平羽毛球運(yùn)動員對前場兩點(diǎn)的反應(yīng)時比較

3.3、不同水平羽毛球運(yùn)動員對中場兩點(diǎn)的反應(yīng)時比較

對運(yùn)動員在中場兩點(diǎn)的預(yù)測判斷數(shù)據(jù)進(jìn)行方差分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，不同水平羽毛球運(yùn)動員間的反應(yīng)時比較的主效應(yīng)顯著(F=12.954 P=O.003)見表3，高水平羽毛球運(yùn)動員在對中場的反應(yīng)時上(接對方殺球時)，速度明顯好于一般水平羽毛球運(yùn)動員。根據(jù)羽毛球的項(xiàng)目特點(diǎn)，殺球(即由上至下回到中場的球)由于力量大、速度快，是比賽中最重要的得分手段，也是防守方必需快速做出動作應(yīng)答的，實(shí)驗(yàn)中優(yōu)秀運(yùn)動員在接殺球時所表現(xiàn)出來的快速反應(yīng)能力，恰恰符合這一特征需要。

表2 不同水平羽毛球運(yùn)動員對中場兩點(diǎn)的反應(yīng)時比較

3.4、不同水平羽毛球運(yùn)動員對后場兩點(diǎn)的反應(yīng)時比較

對運(yùn)動員在后場兩點(diǎn)的判斷反應(yīng)時數(shù)據(jù)進(jìn)行方差分析，結(jié)果顯示，兩組數(shù)據(jù)間無顯著性差異(F=0.474 P=0.502)，見表4，不同水平羽毛球運(yùn)動員間在對后場球的判斷反應(yīng)時上差異不顯著，與前兩項(xiàng)不同的是，高水平羽毛球運(yùn)動員在對后場的反應(yīng)時上(即接對方后場高球和前場挑球和推球時)，還要慢于一般水平羽毛球運(yùn)動員。

表3 不同水平羽毛球運(yùn)動員對后場兩點(diǎn)的反應(yīng)時比較

3.5、注意力對落點(diǎn)判斷反應(yīng)時速度的影響

為了證實(shí)注意力的分配是否會影響落點(diǎn)判斷反應(yīng)時速度，筆者曾對上海體育學(xué)院2003級羽毛球普修班16名學(xué)生進(jìn)行了誘導(dǎo)性的選擇反應(yīng)時測試。將被試隨機(jī)分為A、B兩組，模擬羽毛球比賽中運(yùn)動員前、中、后場進(jìn)行6選1的選擇反應(yīng)任務(wù)。使用投影儀將刺激信號放映在1.7×2m的投影屏幕上，要求將被試面對屏幕，端坐在桌前，盡量將身體調(diào)整到放松狀態(tài)，雙手的拇指、食指和中指分別輕按在六個反應(yīng)鍵上，距離屏幕為4m。測驗(yàn)時，將信號隨機(jī)呈現(xiàn)在屏幕的上方(代表前場)，中間(代表中場)和下方(代表后場)的左右區(qū)域。一個提示聲音隨機(jī)地呈現(xiàn)在刺激出現(xiàn)前的1s，2s或3s，提示被試準(zhǔn)備判斷。要求被試當(dāng)看到某一位置刺激信號顏色變化時，用手指按下6個反應(yīng)鍵中代表相應(yīng)位置的鍵。利用語言提示，讓兩組測試者對測試中的六點(diǎn)產(chǎn)生不同的注意力分配。將所得的前、中、后三部分反應(yīng)時數(shù)據(jù)進(jìn)行方差分析，目的是為了證實(shí)注意力的傾向不同，是否會造成反應(yīng)時的快慢差異。對A、B兩組分別進(jìn)行測試。測試前，首先向被試播放指導(dǎo)語。A組的指導(dǎo)語是：“現(xiàn)在我們要做一個有關(guān)選擇反應(yīng)時的測驗(yàn)，要求你們坐在桌前，面對大屏幕，用雙手的大拇指、食指、中指輕放在于投影信號相對應(yīng)的鍵盤上，前面兩個為屏幕上方兩點(diǎn)，中間為中間兩點(diǎn)、離你最近的為下方兩點(diǎn)。測試時，屏幕上會出現(xiàn)六個綠色的圓點(diǎn)，當(dāng)六個中的一個由綠色變?yōu)榘咨珪r，快速進(jìn)行相應(yīng)的按鍵反應(yīng)，選擇必須是正確的，不對的再次選擇按鍵，對上方和中間的兩點(diǎn)判斷速度將反應(yīng)你們的水平，對下方的兩點(diǎn)的判斷反應(yīng)速度將不記入你們的成績，但必須做出正確反應(yīng)。共有30次測試，希望大家集中精力完成測試。”B組的指導(dǎo)語是：“現(xiàn)在我們要做一個有關(guān)選擇反應(yīng)時的測驗(yàn)，要求你們坐在桌前，面對大屏幕，用雙手的大拇指、食指、中指輕放在于投影信號相對應(yīng)的鍵盤上，前面兩個為屏幕上方兩點(diǎn)，中間為中間兩點(diǎn)、離你最近的為下方兩點(diǎn)。測試時，屏幕上會出現(xiàn)六個綠色的圓點(diǎn)，當(dāng)六個中的一個由綠色變?yōu)榘咨珪r，快速進(jìn)行相應(yīng)的按鍵反應(yīng)，選擇必須是正確的，不對的再次選擇按鍵，對下方和中間的兩點(diǎn)判斷速度將反應(yīng)你們的水平，對上方的兩點(diǎn)的判斷反應(yīng)速度將不記入你們的成績，但必須做出正確反應(yīng)。共有30次測試，希望大家集中精力完成測試?！?/p>

對兩組數(shù)據(jù)分別進(jìn)行方差分析，結(jié)果顯示：A組測試者在上方和中間兩點(diǎn)與下方的的判斷反應(yīng)時上存在顯著性差異(F=14.902，P=O.01)見表5，對上、中兩點(diǎn)的反應(yīng)時明顯快于對下方的反應(yīng)時。B組測試者在下方和中間的反應(yīng)時與上方的反應(yīng)時之間存在顯著性差異(F=7.358，P：O.013)見表6，下方和中間的反應(yīng)時要明顯快于上方的反應(yīng)時。從這一結(jié)果中可以看出，在對A、B兩組給予不同提示語的情況下，勢必對兩組測試者造成不同的注意力分配，由于對A組測試者強(qiáng)調(diào)了上方和中間選擇速度的重要性，A組測試者自然會將注意力更多的放在上面與中間，所以在對上方、中間的反應(yīng)速度要快于下方，而對B組強(qiáng)調(diào)的是中間和下方更重要，B組測試者自然會將注意力更多的放在下方與中間。由此得出的結(jié)論是：注意力的傾向不同，導(dǎo)致了反應(yīng)時速度在不同落點(diǎn)上表現(xiàn)出快慢差異。

表4 A組注意提示后的判斷反應(yīng)時比較

表5 B組注意提示后的判斷反應(yīng)時比較

4、結(jié)論

高水平羽毛球運(yùn)動員在對前、中、后場的判斷反應(yīng)時上差異明顯，中場和前場要明顯快于后場，而一般水平羽毛球運(yùn)動員在三個位置的判斷反應(yīng)時上無顯著性差異。高水平羽毛球運(yùn)動員在中、前場和后場的反應(yīng)時差異可以說明高水平羽毛球運(yùn)動員準(zhǔn)備回球狀態(tài)時，是把注意力更多的傾向于中前場，呈不均等分配的，所以當(dāng)預(yù)測的位置是中前場時，應(yīng)答動作也就更迅速，因此表現(xiàn)出在中場和前場的反應(yīng)時較快。一般水平羽毛球運(yùn)動員在前、中、后場的反應(yīng)時無差異可以說明，他們的注意力是在六點(diǎn)呈均等分配，因此反應(yīng)時的表現(xiàn)在六點(diǎn)也呈均等分配。從羽毛球的項(xiàng)目特點(diǎn)來分析，對方在殺球時，過來的球速最快，運(yùn)動員所能做出應(yīng)答動作的時間最短，因此此時要求必須做出快速的反應(yīng)；對方在放網(wǎng)前和吊球時，相對球飛行的距離較短，球過來的也較快。