文 史進(jìn)智

在第五屆全國教育改革創(chuàng)新典型案例評選中，晉中市中考制度改革從1000多個(gè)案例中脫穎而出，榮登全國教育改革創(chuàng)新特別獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。他們是這樣推動(dòng)這項(xiàng)改革的：

從上世紀(jì)90年代末開始，晉中就著手探索中考制度改革。在近20年的實(shí)踐探索中，形成了中考和初中畢業(yè)會(huì)考“兩考合一”模式，形成了中考“一拖四”機(jī)制，形成了優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)100%到校政策等。2017年初，省教育廳把晉中確定為全省中考制度改革試點(diǎn)市，標(biāo)志著晉中市進(jìn)入了新一輪中考制度改革階段。

這次改革，在延續(xù)“兩考合一”、優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)100%到校政策的基礎(chǔ)上，又探索了一些新的辦法，主要體現(xiàn)了四個(gè)特點(diǎn)：

一是探索全科開考新機(jī)制。從2017年秋季入學(xué)的七年級學(xué)生開始實(shí)行全科開考，也就是說，把原來沒有列入考試的生物、地理、音樂、美術(shù)等科目列為考試科目。實(shí)行全科開考，有利于開全開足開齊國家課程，有利于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)每門課程，有利于克服一些科目“不考不教、不考不學(xué)”的傾向，有利于促進(jìn)校本課程開設(shè)，有利于提高學(xué)生素質(zhì)和教育質(zhì)量。對于能夠用紙筆測試的，采用書面測試，比如語文、數(shù)學(xué)、英語（含聽力）、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物；對于難以用書面測試的，采用操作考試，比如體育與健康、綜合實(shí)踐；其他科目采取考查的辦法，包含音樂、美術(shù)、地方課程和校本課程。考試結(jié)果采用“分?jǐn)?shù)+等級+評價(jià)”形式呈現(xiàn)，語文、數(shù)學(xué)、英語、體育與健康、理科實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)等6門課程，以實(shí)際得分的形式呈現(xiàn)；道德與法治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)等6門課程，以等級的形式呈現(xiàn)；其余科目采用“合格”和“不合格”的評價(jià)方式呈現(xiàn)。采用等級和評價(jià)的呈現(xiàn)形式，可以避免分分必爭、過度競爭，可以避免課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，可以避免單純按分?jǐn)?shù)簡單相加的錄取辦法，有利于引導(dǎo)學(xué)校、教師、學(xué)生重視平時(shí)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二是建立選高計(jì)分新模式。晉中的中考采用學(xué)科組合、計(jì)算機(jī)自動(dòng)選擇高分的計(jì)分模式，比如：道德與法治、歷史二科選一；地理、生物二科選一；物理、化學(xué)二科選一。其中生物、地理組合在初二考試，其他兩個(gè)組合在初三考試，分散了學(xué)生的考試負(fù)擔(dān)；物理、化學(xué)組合，道德與法治和歷史組合，兼顧了文理搭配，防止群體偏科。在衡量學(xué)生成績時(shí)，先把學(xué)生“原始分”由高到低一條龍排隊(duì)，按比例確定6級21等，可以保證科目之間分?jǐn)?shù)的可比性，既有利于鑒別學(xué)生優(yōu)勢學(xué)科，也有利于糾正分分計(jì)較。在納入錄取成績時(shí)，由計(jì)算機(jī)“自動(dòng)選高”計(jì)分，學(xué)生哪科的分?jǐn)?shù)高，就計(jì)入哪科。學(xué)生平時(shí)可以選擇自己的優(yōu)勢學(xué)科，對于特長學(xué)科可以進(jìn)行更多的投入。不過，只要學(xué)生有一門成績低于64分，就沒有資格參與優(yōu)質(zhì)高中錄取。這樣做，有利于尊重學(xué)生個(gè)體差異；有利于保證學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，發(fā)揮個(gè)人的學(xué)科優(yōu)勢和興趣愛好；也有利于緩解全科開考給學(xué)生帶來的心理負(fù)擔(dān)；更有利于和2018年即將啟動(dòng)的高考制度改革平穩(wěn)銜接。

三是完善綜合評價(jià)新體系。早在2009年，晉中市就將綜合素質(zhì)評價(jià)納入中考體系，作為高中階段學(xué)校錄取的門檻。為了突出綜合素質(zhì)評價(jià)在學(xué)生成長中的重要作用，本次改革將綜合素質(zhì)評價(jià)和中考成績采取“硬掛鉤”，讓以往處在從屬、參考地位的“綜合素質(zhì)評價(jià)”成為主角，在高中錄取中真正發(fā)揮作用。具體來說，就是從2017年新入學(xué)的七年級學(xué)生開始，以市建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)電子系統(tǒng)平臺(tái)，從公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動(dòng)健康、藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)踐等5個(gè)維度分別進(jìn)行評價(jià)。評價(jià)結(jié)果從5個(gè)維度分別以A（優(yōu)秀）、月（良好）、C（合格）、D（待合格）四個(gè)等級呈現(xiàn)，按照每個(gè)模塊A等級4分、月等級3分、C等級2分、D等級1分計(jì)入總分。

四是實(shí)施多元錄取新辦法。所有普通高中學(xué)校都可以根據(jù)辦學(xué)特色，申請自主招收“體育藝術(shù)特長生”，招生比例不高于本校招生計(jì)劃的3%。今年，經(jīng)緯中學(xué)可在全市范圍內(nèi)招收50名女子足球特長生，晉華中學(xué)可在全市范圍內(nèi)招收50名籃球特長生，太谷二中可在全市范圍內(nèi)招收50名男子足球特長生；榆次二中航空班可在榆次和外市招收50名考生，但文化課成績都必須在600分以上。全市繼續(xù)落實(shí)優(yōu)質(zhì)高中招生計(jì)劃100%到校政策，16所優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校，可以根據(jù)本校辦學(xué)特色自主招收“推薦生”。在科技創(chuàng)新、信息技術(shù)、自然科學(xué)、文學(xué)創(chuàng)作、英語口語等領(lǐng)域有潛質(zhì)的學(xué)生均可以納入推薦生招生范圍，在學(xué)生申請、初中校長實(shí)名推薦、高中學(xué)?？疾焱ㄟ^的基礎(chǔ)上破格錄取。擴(kuò)大高中階段學(xué)校招生自主權(quán)，有利于促進(jìn)高中教育特色辦學(xué)，有利于高中生多元發(fā)展，有利于提高高中階段教育質(zhì)量和普及水平。