賈珍

摘要：信息技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，涌現(xiàn)出了“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，對(duì)圖書(shū)館產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響，也極大地促進(jìn)了圖書(shū)館信息化建設(shè)，這已經(jīng)成為了圖書(shū)館信息服務(wù)水平提升的重要推動(dòng)力量。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，加強(qiáng)圖書(shū)館信息化建設(shè)，可以促進(jìn)圖書(shū)館的順利轉(zhuǎn)型與升級(jí)，為用戶提供便捷、高效的信息化服務(wù)，進(jìn)而圖書(shū)館的健康發(fā)展。本文主要針對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下圖書(shū)館信息化建設(shè)展開(kāi)深入研究，以供相關(guān)人士的借鑒。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代；圖書(shū)館；信息化建設(shè)

現(xiàn)階段，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，極大地促進(jìn)了圖書(shū)館信息化建設(shè)，在圖書(shū)館發(fā)展中占據(jù)著極其重要的地位。對(duì)于圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，要想獲得長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步，就必須要順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，加強(qiáng)信息化技術(shù)的廣泛應(yīng)用，并將信息化建設(shè)與圖書(shū)館發(fā)展結(jié)合在一起，將“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下圖書(shū)館信息化建設(shè)的重要性分析

對(duì)于圖書(shū)館信息化建設(shè)來(lái)說(shuō)，是圖書(shū)館與“互聯(lián)網(wǎng)+”的整合?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的本質(zhì)是以往傳統(tǒng)行業(yè)的在線化和數(shù)據(jù)化。其中，在線化有著較高的數(shù)據(jù)流動(dòng)性，可調(diào)用和挖掘的價(jià)值比較高，確保社會(huì)和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率的穩(wěn)步提升。在“互聯(lián)網(wǎng)+圖書(shū)館”信息化管理中，數(shù)據(jù)化和在線化等特征非常顯著，打破了以往圖書(shū)館發(fā)展中存在的缺陷和漏洞，有助于實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館資源的高效利用與配置，將文獻(xiàn)信息的流通成本保持在可控范圍內(nèi)，充分滿足圖書(shū)館工作的實(shí)際需求。

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，通過(guò)圖書(shū)館信息化建設(shè)，可以確保圖書(shū)館資源實(shí)現(xiàn)信息化管理目標(biāo)[1]，促進(jìn)圖書(shū)館的健康發(fā)展，為圖書(shū)館管理效率的提升創(chuàng)造有利條件，用戶也可以結(jié)合自身需求及時(shí)查詢和借閱相應(yīng)的圖書(shū)資料和信息，贏得用戶高度的滿意度。此外，圖書(shū)館也可以對(duì)讀者需求進(jìn)行充分了解，并制定相應(yīng)的建設(shè)方案，從而確保圖書(shū)館信息服務(wù)水平的穩(wěn)步提升。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下圖書(shū)館信息化建設(shè)的重要策略

（一）加強(qiáng)信息資源建設(shè)

在圖書(shū)館信息化建設(shè)過(guò)程中，要加強(qiáng)先進(jìn)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，為用戶提供便捷、高效的信息服務(wù)。在圖書(shū)館信息資源建設(shè)的渠道中，重點(diǎn)包括購(gòu)買、數(shù)字化加工以及網(wǎng)絡(luò)資源采集等。圖書(shū)館要高度重視信息挖掘、采集、整理等環(huán)節(jié)，結(jié)合自身實(shí)際情況，明確信息資源建設(shè)范疇，并加強(qiáng)與外界之間的交流和合作，實(shí)現(xiàn)資源共享性目標(biāo)。

同時(shí)，高校也要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，對(duì)本校學(xué)科專業(yè)作者的優(yōu)秀文獻(xiàn)進(jìn)行收集與整理，并構(gòu)建獨(dú)一無(wú)二的資源庫(kù)。

（二）了解讀者需求，提高用戶參與度

1.圖書(shū)館要充分了解讀者的閱讀需求，要靈活運(yùn)用檢索系統(tǒng)、信息采集等途徑，及時(shí)獲得讀者的反饋信息，并發(fā)揮出計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)分析功能，及時(shí)整理和分類讀者瀏覽的記錄，將價(jià)值高的信息充分挖掘出來(lái)，對(duì)不同讀者的讀書(shū)需求和心理進(jìn)行全方位、多角度領(lǐng)域地分析和了解，加強(qiáng)圖書(shū)館內(nèi)的資源建設(shè)。此外，圖書(shū)館也要利用好微信、微博等流行軟件，實(shí)時(shí)為讀者推送圖書(shū)信息，并加強(qiáng)與讀者之間的交流與互動(dòng)，拉近圖書(shū)館與讀者之間的距離，進(jìn)而為讀者提供個(gè)性化的服務(wù)。

2.讀者，是圖書(shū)館信息服務(wù)的重要群體，所以圖書(shū)館在信息服務(wù)中，要結(jié)合讀者閱讀需求，構(gòu)建具有針對(duì)性的服務(wù)模式?；诖?，圖書(shū)館要整合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和服務(wù)方式，積極推廣品牌服務(wù)。圖書(shū)館要關(guān)注讀者的參與情況，構(gòu)建讀者與圖書(shū)館之間良好的互動(dòng)環(huán)境。

（三）將“圖書(shū)館+”與“閱讀+”結(jié)合在一起

在圖書(shū)館建設(shè)中，旨在實(shí)現(xiàn)閱讀推廣目標(biāo)，發(fā)揮出“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢(shì)，為全民閱讀提供便利。在計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)不斷發(fā)展過(guò)程中，打破了閱讀在時(shí)間、地域等方面的限制和約束[2]，用戶可以通過(guò)微信、微博以及網(wǎng)頁(yè)瀏覽等途徑來(lái)進(jìn)行閱讀。在圖書(shū)館信息化和數(shù)字化建設(shè)過(guò)程中，要加強(qiáng)現(xiàn)有技術(shù)環(huán)境的廣泛應(yīng)用，確定服務(wù)人群，不斷擴(kuò)大閱讀范圍，實(shí)現(xiàn)全民閱讀的推廣目標(biāo)，進(jìn)而使“圖書(shū)館+”與“閱讀+”成為協(xié)調(diào)統(tǒng)一的有機(jī)整體。

（四）做好圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全管理工作

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，高校圖書(shū)館也要高度重視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全防護(hù)，要加強(qiáng)圖書(shū)館計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全中心的統(tǒng)一設(shè)計(jì)，對(duì)于安全管理中心設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系構(gòu)建的重要影響因素，在具體設(shè)計(jì)過(guò)程中，重點(diǎn)包括探測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安全管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。同時(shí)，在圖書(shū)資源信息傳遞過(guò)程中，不法分支極容易通過(guò)學(xué)生用戶身份來(lái)私密泄漏學(xué)校內(nèi)部信息，所以要利用好加密技術(shù)，保護(hù)好用戶信息。

（五）完善圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，必須要完善圖書(shū)館的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能。首先，要積極構(gòu)建公共云服務(wù)中心，一般來(lái)說(shuō)，在公共云服務(wù)平臺(tái)中，要重點(diǎn)包括身份認(rèn)證服務(wù)、圖書(shū)檢索服務(wù)以及圖書(shū)信息資源調(diào)度服務(wù)等。其次，還要積極構(gòu)建SAAS服務(wù)平臺(tái)，面向整個(gè)圖書(shū)館機(jī)構(gòu)提供信息資源共享應(yīng)用服務(wù)。最后，圖書(shū)館要想充分發(fā)揮出圖書(shū)館的服務(wù)功能，還要對(duì)圖書(shū)館內(nèi)部人員開(kāi)展一系列的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，保證較高的綜合素養(yǎng)，引導(dǎo)人員要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并將理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作結(jié)合在一起，保證圖書(shū)館管理人員較強(qiáng)的專業(yè)程度。此外，高校要加強(qiáng)高質(zhì)量圖書(shū)館管理人員的積極引進(jìn)，壯大圖書(shū)館管理工作的人才隊(duì)伍。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，加強(qiáng)圖書(shū)館信息化建設(shè)勢(shì)在必行，可以實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館資源的高效利用與配置，充分滿足用戶的閱讀需求，并維護(hù)好用戶信息的安全性與完整性。

參考文獻(xiàn)：

[1]王新剛，董宜孝.“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下高職院圖書(shū)館信息化建設(shè)及服務(wù)研究[J].輕工科技，2017，33（12）：142-143.

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