史少蘭

摘 要 大學(xué)生入黨動機(jī)的端正是一個春風(fēng)化雨、潤物無聲的過程，在這個過程中要把正確的入黨動機(jī)嵌入學(xué)生頭腦，需耍正確的思想、合理有效的教育引導(dǎo)方法以及大學(xué)生自身體悟和身體力行共同發(fā)揮作用。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 入黨教育 實(shí)踐 創(chuàng)新

中圖分類號：D262 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

1重視大學(xué)生的人品教育

所謂人品，就是人的品德。黨組織要有意識對要求入黨的大學(xué)生進(jìn)行人品教育。教育他們?nèi)朦h先做人，只有做好了人，才可能成為一名共產(chǎn)黨員。教育他們從身邊事、從小事做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。第三，要教育大學(xué)生樹立老老實(shí)實(shí)做人的為人原則，踏踏實(shí)實(shí)做事的工作態(tài)度，為社會、為人民服務(wù)的理想追求，克服虛偽、投機(jī)鉆營、過度功利化的價值取向，自覺抵制社會上不正之風(fēng)的侵襲。

2重視大學(xué)生入黨動機(jī)教育

在端正大學(xué)生入黨動機(jī)這個問題上，要克服畢其功于一役的思想，希望通過幾次課堂教育和個別談話就能解決問題，對大學(xué)生入黨動機(jī)的教育要貫穿于大學(xué)生入黨的整個過程。大學(xué)生入黨動機(jī)的端正是一個漸進(jìn)的過程，在經(jīng)過多級教育和培養(yǎng)以后，才能給一個大學(xué)生下一個入黨動機(jī)是否端正的定論。為此，在對新入學(xué)大學(xué)生進(jìn)行普及性啟蒙教育時，就應(yīng)當(dāng)把入黨動機(jī)這個問題擺在他們面前。在對新生的第一次入黨教育時，就應(yīng)當(dāng)把為什么入黨這個問題講清楚。對于大部分學(xué)生，也許通過初級的教育不能使其入黨動機(jī)完全符合組織的要求，在某種情況下他們會帶著不完全端正的入黨動機(jī)進(jìn)入下一次入黨教育。所以，在每一層次的入黨教育中都要把入黨動機(jī)教育擺在重要位置，要通過對大學(xué)生開展黨的歷史、黨的先進(jìn)思想、黨的崇高理想的教育，通過對革命先烈、模范英雄人物的事跡的了解，通過實(shí)踐中的比較、思想和行動的改變漸進(jìn)地向正確的入黨動機(jī)靠近。

3進(jìn)行分層次多級教育

在新生剛?cè)雽W(xué)時就要由政治輔導(dǎo)員組織所帶班級全體新生進(jìn)行普及性的入黨教育，以便早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)、早教育入黨的好苗子，使他們對黨有個初步的認(rèn)識，激發(fā)他們的入黨熱情，明確入黨必須堅(jiān)持完全自愿的原則，促使其自愿地、主動地向黨組織表達(dá)自己的入黨愿望。在對全體新生普及教育的基礎(chǔ)上，院系還要對遞交入黨申請書的學(xué)生進(jìn)行入黨啟蒙教育，舉辦黨的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)班，通過教育使一批向黨組織積極靠攏的學(xué)生理解黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、組織原則和紀(jì)律、黨員的義務(wù)和權(quán)利，幫助他們端正入黨動機(jī)，促使其在學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面嚴(yán)格要求自己，經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)，在政治上快速成熟起來。對經(jīng)過團(tuán)組織推優(yōu)、支委會審查同意確定的入黨積極分子，要對他們進(jìn)行更深層次的入黨教育。這一階段主要應(yīng)該向他們明確入黨是一件非常嚴(yán)肅的事情，入黨是一件光榮的事情；同時，申請入黨就意味著要做好承擔(dān)一個共產(chǎn)黨員責(zé)任的準(zhǔn)備，促使其以實(shí)際行動實(shí)現(xiàn)入黨的愿望。

經(jīng)過一年以上的培養(yǎng)、教育和考察，對準(zhǔn)備近期發(fā)展的入黨積極分子進(jìn)行集中教育，通過教育使他們懂得我們黨是一個什么樣的黨，知道共產(chǎn)黨員是一個什么樣的人，怎樣努力成為一名合格的共產(chǎn)黨員，進(jìn)一步端正入黨動機(jī)和為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。集中教育的基礎(chǔ)上，在一年的預(yù)備期里，還要開展多種形式的實(shí)踐活動對預(yù)備黨員進(jìn)行鍛煉和培養(yǎng)。

對經(jīng)過教育和培養(yǎng)成為預(yù)備黨員的學(xué)生黨員也不能放松對他們的教育，要切實(shí)改變重入黨教育、輕入黨后教育的現(xiàn)象。嚴(yán)格要求學(xué)生參加院系黨總支或?qū)W生支部的活動和學(xué)習(xí)，黨支部、政治輔導(dǎo)員也要把學(xué)生黨員的教育放在重要議事曰程上，時刻教育和提醒他們以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

4創(chuàng)新入黨教育形式和方法

對大學(xué)生的入黨教育要在內(nèi)容上貼近大學(xué)生的實(shí)際，在形式上要改變呆板、乏味的教育形式，采用大學(xué)生容易接受和喜聞樂見的形式和方法，以增強(qiáng)對大學(xué)生的吸引力。對各個層次的大學(xué)生進(jìn)行入黨教育可以采取不同的形式。

剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生對黨的認(rèn)識有一個由淺入深的過程，對他們進(jìn)行入黨啟蒙教育，可以采取多種形式?？梢越M織主題班會的形式，可以讓學(xué)生看革命影片、聽革命故事。以共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的模范事跡教育引導(dǎo)大學(xué)生向黨組織靠攏。對個別特別優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行專門的談話，啟發(fā)其入黨的積極性。入黨積極分子已經(jīng)接受黨的初步教育，對中國共產(chǎn)黨有了感性的認(rèn)識，對他們的教育要在課堂理論教育的基礎(chǔ)上，采取豐富多彩的形式，比如通過組織學(xué)習(xí)領(lǐng)袖經(jīng)典名篇、觀看革命歷史教育影片、聽先進(jìn)模范人物的報(bào)告、參觀革命遺址、憑吊烈士陵園等增強(qiáng)入黨積極分子對黨的性質(zhì)、宗旨和黨性修養(yǎng)的教育。

對發(fā)展對象、預(yù)備黨員、的教育，要有更高的要求，在參加支部活動的基礎(chǔ)上，黨組織還要專門安排對他們的教育。首先，要結(jié)合黨的最新理論和政策，把黨的理論學(xué)習(xí)、入黨動機(jī)的教育向縱深發(fā)展。其次，多舉辦一些有意義的活動，讓他們在活動中受教育。比如把他們組織起來進(jìn)行主題社會實(shí)踐活動、社會調(diào)查、參加志愿者活動，通過參加活動增強(qiáng)先進(jìn)學(xué)生對社會的認(rèn)知能力和社會責(zé)任感，樹立為社會、為人民服務(wù)的精神。再次，要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，給他們壓擔(dān)子、分任務(wù)。采取掛職鍛煉、結(jié)對幫扶、加入社團(tuán)為學(xué)生服務(wù)等形式，讓他們在工作中多深入實(shí)際、多接觸同學(xué)、多檢查自身，在工作中接受黨的理論聯(lián)系實(shí)際、群眾路線、批評和自我批評的優(yōu)良作風(fēng)的教育。

大學(xué)生成為一名合格共產(chǎn)黨員的過程，是教育、培養(yǎng)、鍛煉、提高的過程。把握大學(xué)生入黨教育的規(guī)律，創(chuàng)新教育培養(yǎng)的形式需要不斷的思考和探索，培養(yǎng)合格的黨的事業(yè)的接班人的責(zé)任重大而光榮。

參考文獻(xiàn)

[1] 姜勇，蘇海泉，劉士偉，黃慶雙.提高當(dāng)代大學(xué)生入黨教育培養(yǎng)有效性研究[J].學(xué)校黨建與思想教育，2017（14）：41-42.